kuka antoi toisen asteen ammatillisille oppilaitoksille niin rohkeutta käyttää "tyhjää opiskelijarekisteriä" yrityksenä?
2024-09-12
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
äskettäin cctv-toimittaja tutki ja havaitsi, että jotkin toisen asteen ammatilliset oppilaitokset todella käyttävät "tyhjän opiskelijan asemaa" yrityksenä.
tämä kaaos on todella järkyttävää.
näissä kouluissa jotkut "oppilaat" käyttävät vain rahaa rekisteröityäkseen kouluun ja voivat saada tutkintotodistuksensa menemättä itse kouluun opiskelemaan. tällainen petos on lähinnä opiskelijastatuksen ja tutkintotodistusten myyntiä hyödykkeinä. tämä ei ole vain koulutuksen oikeudenmukaisuuden periaatteen vastaista, vaan sen epäillään myös olevan laitonta ja rikollista.
on tarpeeksi törkeää, että näennäisesti muodollinen koulu voi osallistua sellaiseen. vielä törkeämpää on, että näillä kouluilla ei näytä olevan minkäänlaista noloa tehdessään tällaista.
niin kauan kuin joku haluaa "tyhjentää ilmoittautumisensa", nämä koulut eivät hylkää häntä ja tekevät aktiivisesti "yhteistyötä". "toiminta" on lähes avoin yleisölle. "tyhjän ilmoittautumisen" laskutusstandardi ei ole julkinen, vaan myös se, miten tarkastuksen huijaaminen on selitetty etukäteen. edistääkseen "tyhjiä ilmoittautumisia" jotkut koulut jopa lupaavat julkisesti auttaa vanhempia pettämään valtiontukia.
on kaksi tärkeintä syytä, miksi nämä koulut ovat niin rohkeita:
yksi on se, että voitto saa mielen pyörtymään. "lisätulojen" lisäämiseksi ja valtion rahoituksen ja siihen liittyvien tukien saamiseksi nämä koulut ovat ottaneet epätoivoisia riskejä, huolehtineet joidenkin ihmisten sopimattomista tarpeista tai jopa edistäneet niitä ja aloittaneet harmaan bisneksen "opiskelijastatuksen ilmaisemiseksi" yksin tai yhteistyössä. joidenkin välittäjien kanssa.
toinen on riittämätön valvonta. näissä kouluissa "tyhjä ilmoittautuminen" on avoin salaisuus niin kauan kuin välipaloja tarjotaan, valvontaviranomaiset eivät voi olla tietämättä siitä. myös keinot näiden koulujen ohjaamiseen ovat hyvin yksinkertaisia. ei ole vaikeaa pyytää niitä, jotka "tyhjentävät opiskelija-asemansa" kirjautumaan sisään kouluun oikeaan aikaan tai käyttämällä vääriä tietoja "tyhjentävien opiskelija-asteen" auttamiseksi. nähdä sen läpi. tällaisissa olosuhteissa nämä koulut voivat harjoittaa "tyhjiä oppilaiden ilmoittautumisia" ikään kuin mitään ei olisi tapahtunut, ja niiden valvonnan puute on ilmeistä.
jos sääntelyviranomaiset voisivat pitää silmällä ja valvoa tiukemmin, suurin osa "opiskelijastatuksen" "operaatioista" jäisi suorittamatta. vaikka yksittäiset koulut ajoittain "mennyttäisivätkin", "tyhjiä oppilaiden ilmoittautumisia" olisi vaikea muuttaa pitkän aikavälin harmaaksi bisnekseksi.
kotimaani nykyisessä koulutusjärjestelmässä toisen asteen ammatilliset koulut eivät ole aina olleet kovin näkyvästi esillä. tämä ei kuitenkaan tarkoita, että toisen asteen ammatillinen koulutus olisi merkityksetöntä eikä vaadi huolellista valvontaa. toisen asteen ammatillisten oppilaitosten ongelmiin liittyen sääntelyviranomaiset eivät voi olla hajamielisiä ja pinnallisia. kun toisen asteen ammatilliset oppilaitokset käyttävät "opiskelijoiden rekisteröintilomaa" yrityksenä, sääntelyviranomaisten tulisi "nähdä" se mahdollisimman pian ja rangaista siitä ankarasti lakien ja määräysten mukaisesti. samalla seuraa vihjeitä saadaksesi selville ostajan ja yhteistyön tässä liiketoiminnassa ja saada heidät maksamaan kovaa hintaa.
lyhyesti sanottuna asianomaisille yksiköille ammatillisten oppilaitosten valvonnan vahvistamisesta on tullut ensisijainen tavoite.
(suositut uutiset qilu one point -kommentaattori wang xuejun)
