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chi ha dato alle scuole professionali secondarie tanta audacia da usare la "registrazione vuota degli studenti" come business?

2024-09-12

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recentemente, un giornalista della cctv ha indagato e ha scoperto che alcune scuole professionali secondarie utilizzano effettivamente lo "status di studente vuoto" come attività commerciale.
questo caos è davvero scioccante.
in queste scuole, alcuni "studenti" spendono solo soldi per iscriversi alla scuola e possono ottenere il diploma senza andare a scuola per studiare. tale frode consiste essenzialmente nel vendere lo status di studente e i diplomi come merce. si tratta non solo di una violazione del principio di equità educativa, ma anche di un atto illegale e criminale.
è abbastanza scandaloso che una scuola apparentemente formale possa impegnarsi in una cosa del genere. ciò che è ancora più scandaloso è che queste scuole non sembrano provare alcun imbarazzo quando fanno questo genere di cose.
finché qualcuno vuole "svuotare il proprio status di iscritto", queste scuole non lo rifiuteranno e "coopereranno attivamente". l'"operazione" è quasi aperta al pubblico non solo lo standard di tariffazione per la "iscrizione a vuoto" è pubblico, ma anche come fingere di ingannare l'ispezione dopo che la "iscrizione a vuoto" è stata spiegata in anticipo. per promuovere il business delle “iscrizioni vuote”, alcune scuole promettono addirittura pubblicamente di aiutare i genitori a frodare i sussidi statali.
ci sono due ragioni principali per cui queste scuole sono così audaci:
uno è che il profitto fa venir meno la mente. per aumentare il "reddito extra" e ottenere finanziamenti governativi e relativi sussidi, queste scuole hanno corso rischi disperati, hanno soddisfatto o addirittura stimolato i bisogni impropri di alcune persone e hanno avviato il business grigio di "dare voce allo status di studente" da sole o in collaborazione. con alcuni intermediari.
il secondo è una supervisione inadeguata. in queste scuole, le "iscrizioni a vuoto" sono un segreto di pulcinella finché vengono serviti gli spuntini, è impossibile che le autorità di regolamentazione non lo sappiano. anche i mezzi con cui queste scuole possono gestire la supervisione sono molto semplici. che si tratti di chiedere a chi “svuota lo status di studente” di presentarsi a scuola al momento giusto, o di utilizzare false informazioni per aiutare chi “svuota lo status di studente” a chiedere la sospensione degli studi o a richiedere sussidi, non è difficile per vederlo attraverso. in tali circostanze, queste scuole possono impegnarsi in “iscrizioni di studenti a vuoto” come se nulla fosse accaduto, e la loro mancanza di supervisione è evidente.
se le autorità di regolamentazione potessero vigilare più da vicino e controllare più severamente, la maggior parte delle "operazioni" di "abbandono dello status di studente" non verrebbero portate a termine. anche se le singole scuole occasionalmente "riuscissero", sarebbe difficile trasformare le "iscrizioni degli studenti vuoti" in un business grigio a lungo termine.
nell'attuale sistema educativo del mio paese, le scuole professionali secondarie non sono sempre state molto evidenti. tuttavia, ciò non significa che l'istruzione professionale secondaria non sia importante e non richieda un'attenta supervisione. per quanto riguarda i problemi esistenti nelle scuole professionali secondarie, le autorità di regolamentazione non possono essere distratte e superficiali. quando le scuole professionali secondarie utilizzano la "registrazione degli studenti" come attività commerciale, le autorità di regolamentazione dovrebbero "vederla" il prima possibile e punirla severamente in conformità con le leggi e i regolamenti. allo stesso tempo, segui gli indizi per scoprire l'acquirente e il colluso in questo business, e fargli pagare un caro prezzo.
in breve, per i dipartimenti competenti, il rafforzamento della supervisione delle scuole professionali secondarie è diventata una priorità assoluta.
(commentatore di notizie popolari qilu one point wang xuejun)
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