समाचारं

जापानीक्रीडकानां तुलने चीनीयक्रीडकानां किं किं लाभाः हानिः च सन्ति ? अण्डर-१६ राष्ट्रिय-फुटबॉल-दलस्य जापानी-देशस्य मुख्यप्रशिक्षकः एतत् अवदत्

2024-09-26

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

सिन्हुआ न्यूज एजेन्सी संवाददाता मा बङ्गजी

५० वर्षीयः जापानी-फुटबॉल-प्रशिक्षकः केनिची उएमुरा पञ्चवर्षं यावत् चीनदेशे कार्यं कृतवान्, सः सम्प्रति चीनीय-अण्डर-१६ पुरुष-फुटबॉल-दलस्य मुख्यप्रशिक्षकः अस्ति, चीनीय-जापानी-क्रीडकानां च लक्षणैः परिचितः अस्ति . सः मन्यते यत् जापानीक्रीडकानां तुलने चीनीयक्रीडकानां स्पष्टाः लाभाः हानिः च सन्ति । चीनदेशस्य क्रीडकाः विशेषतः युवाप्रशिक्षणं कुर्वन्तः क्रीडकाः स्वस्य सामर्थ्यस्य उपयोगं कथं कुर्वन्तु, स्वस्य दुर्बलतां च कथं परिहरन्तु? अस्मिन् विषये उएमुरस्य अन्वेषणं चिन्तनप्रदम् अस्ति ।

सिन्हुआ न्यूज एजेन्सी इत्यस्य संवाददातृणां साक्षात्कारे उएमुरा इत्यनेन स्वविचाराः विस्तरेण उक्ताः ।

लाभः १ : दृढः निष्पादनक्षमता

उएमुरा इत्यस्य मतं यत् भावुकं निष्पादनक्षमता चीनीयक्रीडकानां प्रमुखः लाभः अस्ति । सः अवदत् यत् - "अहं अनुभवितुं शक्नोमि यत् जापानीबालानां विपरीतम् चीनदेशीयाः बालकाः प्रशिक्षकस्य आवश्यकताः अनुरागेण कार्यान्विताः भविष्यन्ति। यदा प्रशिक्षकः अनुरोधं करोति तदा क्रीडकाः तत् पूर्णं कर्तुं सर्वं गमिष्यन्ति, तेषां निष्पादनक्षमता च अतीव प्रबलः भवति।

"इदं जापानीबालानां अपेक्षया श्रेष्ठम्। वस्तुनिष्ठतया जापानीबालकाः प्रशिक्षकात् निर्देशं प्राप्य प्रश्नान् पृच्छितुं प्रवृत्ताः भविष्यन्ति। अहं न वदामि यत् कोऽपि उत्तमः दुष्टः वा, परन्तु अहं वस्तुनिष्ठरूपेण एतस्य घटनायाः मूल्याङ्कनं करोमि। जापानीबालाः चिन्तने श्रेष्ठाः भवेयुः, परन्तु चीनीयः बालकाः प्रशिक्षकस्य अनुरोधानाम् प्रतिक्रियां ददाति, अत्यन्तं शीघ्रं भावेन च निष्पादयति ”

उएमुरा इत्यस्य मतं यत् चीनीयक्रीडकानां प्रबलनिष्पादनक्षमता इदानीं लोकप्रियस्य उच्च-दबाव-रणनीत्याः कृते विशेषतया उपयुक्ताः भवन्ति ।

सः अवदत् - "क्षेत्रे रक्षायां त्रयः भागाः सन्ति : अग्रभागः, मध्यक्षेत्रं, पृष्ठाङ्गणं च। पृष्ठाङ्गणे रक्षा, यतः लक्ष्यं भवतः पृष्ठतः अस्ति, निष्क्रियरक्षा एव। रक्षा यथा यथा अग्रभागं प्राप्नोति तथा तथा समीपं भवति प्रतिद्वन्द्वस्य लक्ष्यम् इदं अधिकं सक्रियम् अस्ति खिलाडीयाः दृष्ट्या सक्रियरक्षा निश्चितरूपेण निष्क्रियरक्षा सफला भवति तदा सः अधिकं सुखी भविष्यति यदि खिलाडये एतादृशी निष्पादनक्षमता भवति तर्हि सः प्रशिक्षकस्य आवश्यकताः पूरयितुं शक्नोति frontcourt pressure.

चीनीयक्रीडकानां दृढनिष्पादनक्षमतायाः सदुपयोगं कृत्वा अग्रभागे उच्चदबावं कर्तुं शक्नुमः, यत् अतीव प्रभावी अस्ति इति सः अवदत्।

लाभः २ : उत्तमः शारीरिकदशा

उएमुरा अवदत् - "अधुना सर्वे मन्यन्ते यत् चीनीयबालानां शारीरिकक्षमता जापानीबालानां अपेक्षया निश्चितरूपेण श्रेष्ठा अस्ति। चीनदेशस्य बालकाः लम्बाः बलवन्तः च सन्ति, ते द्रुतं धावितुं शक्नुवन्ति।

तदा तस्य स्वरः परिवर्तितः - "किन्तु यदि ते एतान् लाभान् उपयोक्तुं न शक्नुवन्ति तर्हि तेषां एतानि लाभाः सर्वथा न सन्ति। भवता स्वस्य शारीरिकक्षमतायाः उपयोगं कर्तुं शिक्षितव्यम्। एषा भवतः प्रतिभासु अन्यतमा अस्ति।

सः अवदत् यत् - "आदर्श-पदकक्रीडकस्य उत्तम-शारीरिक-सुष्ठुता भवितुमर्हति । तस्य कौशलं परिष्कृत्य क्रीडायाः अवगमनं च अल्पवयसा एव अनुमन्यते । वैज्ञानिकशिक्षां प्राप्तुं वैज्ञानिकविचाराः अवधारणाः च विकसितुं च अनुमतिः भवेत् । ”

उएमुरा उक्तवान् यत् यदि बालकस्य शारीरिकलाभः भवति तर्हि सः स्वस्य पादकार्यस्य अभ्यासं कर्तुं वा मस्तिष्कस्य उपयोगेन क्रीडायाः स्थितिं चिन्तयितुं वा तस्य लाभस्य उपयोगं कर्तुं प्रवृत्तः भविष्यति। कृशशारीरिकस्थितियुक्तानां बालकानां विषये ते केवलं बाल्यकाले एव स्वस्य व्यक्तिगतकौशलं वा दृश्यस्य अवगमनं वा वर्धयित्वा बृहत्क्रीडकैः सह व्यवहारं कर्तुं शक्नुवन्ति

"किन्तु यदा सर्वेषां १५ वा १६ वर्षीयः भवति तदा तेषां शरीरस्य विकासः जातः, वृद्धानां बालकानां शारीरिकलाभाः अपि न सन्ति । तत्सह तस्य कौशलं मस्तिष्कस्य गतिः च कनिष्ठबालानां इव उत्तमः नास्ति, तथा च सः पृष्ठतः अवशिष्टः भविष्यति" इति व्याख्यायते।

एतेषां आख्यानानां माध्यमेन उएमुरा दर्शयति यत् चीनीयबालानां शारीरिकस्थितिः उत्कृष्टा अस्ति, परन्तु यदि तेषां वैज्ञानिकप्रशिक्षणं न प्राप्यते तर्हि एषः लाभः तेषां उपरि प्रतिकूलप्रभावं जनयिष्यति, येन अपूरणीयः हानिः भविष्यति

हानिः - स्वतन्त्रचिन्तनक्षमतायाः अभावः

उएमुरा इत्यस्य मतं यत् चीनदेशस्य बहवः क्रीडकाः क्रीडायाः समये प्रशिक्षकाणां मार्गदर्शने अवलम्बन्ते, मैदानस्य स्थितिम् आधारीकृत्य निर्णयं न कुर्वन्ति । "चीनदेशम् आगत्य मया दृष्टाः अधिकांशः क्रीडकाः एतादृशाः आसन्।"

सः अवदत् यत् - "प्रशिक्षकः क्रीडायाः पूर्वं प्रतिद्वन्द्विनः विश्लेषणं करिष्यति, परन्तु भवन्तः गारण्टीं दातुं न शक्नुवन्ति यत् क्रीडायाः स्थितिः भवता विश्लेषिता स्थितिः समाना एव भविष्यति। एतेन मैदानस्य क्रीडकाः परिस्थित्यानुसारं समायोजनं कर्तुं प्रवृत्ताः भवन्ति। अन्ते क्रीडकाः एव क्रीडायाः विषयाः भवन्ति, आवश्यकतानुसारं निर्णयं च कुर्वन्ति ”

उएमुरा अवदत् यत् एकदा चीनदेशस्य कश्चन क्रीडकः क्रीडायाः समये गलत् चालनं कृतवान् । सः क्रीडकं पृष्टवान् यत् किमर्थं एतत् कृतवान्, अन्यः क्रीडकः अवदत् यत् प्रशिक्षकः पूर्वं तत् कर्तुं पृष्टवान् इति ।

सः अवदत् यत् - "भवन्तः केवलं अन्ये यत् वदन्ति तत् कर्तुं न शक्नुवन्ति। भवद्भिः मैदानस्य स्थितिः, भवतः सङ्गणकस्य स्थितिः, प्रतिद्वन्द्वस्य रक्षात्मकाभिप्रायः इत्यादीनां कारकानाम् व्यापकविश्लेषणस्य आधारेण अधिकं युक्तियुक्तं निर्णयं कर्तव्यम्।

उएमुरा इत्यस्य मतं यत् चीनदेशस्य अनेकेषां क्रीडकानां स्वतन्त्रचिन्तनक्षमतायाः अभावः तेषां जीवनपर्यावरणेन, शैक्षिकपृष्ठभूमिना, प्रशिक्षणपद्धत्या च सम्बद्धः अस्ति

सः मन्यते यत् यदा फुटबॉल-प्रशिक्षणस्य विषयः आगच्छति तदा क्रीडकानां कृते स्वतन्त्रतया चिन्तनस्य अवसराः सृज्यन्ते । मत्स्यपालनं शिक्षितुं न तु क्रीडकान् निर्णयस्य मापदण्डान्, पद्धतीश्च अवश्यं वक्तव्यः, क्रीडकानां कृते निर्णयं कर्तुं स्वस्य अधिकारं अतिक्रमितुं न शक्नोति

उएमुरा इत्यनेन उक्तं यत् कश्चन क्रीडकः निर्णयं कृत्वा प्रशिक्षकः तस्मै समये प्रतिक्रियां दातुं प्रवृत्तः भवति। सम्यक् निर्णयान् प्रोत्साहयेत्, दोषाः सन्ति चेत् सुधारः करणीयः । "प्रथमं क्रीडकं निर्णयार्थं एकं मानदण्डं पद्धतिं च ददातु, ततः तस्मै निर्णयं कर्तुं समयं ददातु, अन्ते च तस्मै प्रतिक्रियां ददातु। एषा सद्चक्रप्रक्रिया अस्ति। यावत् पर्याप्तः समयः अस्ति तावत् क्रीडकाः स्वतन्त्रचिन्तनकौशलं, क्रीडां च विकसितुं शक्नुवन्ति पठनकौशलम्। तदनुसारं अपि सुधरति।" सः मन्यते यत् क्रीडकानां निर्णयक्षमतां प्रशिक्षितुं सर्वोत्तमः उपायः स्पर्धा एव।

उएमुरा इत्यनेन उक्तं यत् चीनदेशे तस्य प्रशिक्षणस्य अभ्यासः दर्शयति यत् यावत् यावत् प्रशिक्षणविधयः समुचिताः सन्ति तावत् चीनीयक्रीडकाः स्वतन्त्रचिन्तनकौशलं विकसितुं शक्नुवन्ति।

सः उदाहरणरूपेण प्रशिक्षितस्य अण्डर-१६ राष्ट्रिय-फुटबॉल-दलस्य रक्षात्मक-सुधारं व्याख्यातवान् । रक्षात्मकदायित्वं व्यापकरूपेण चिह्नीकरणं, रक्षणं, स्थितिनिर्धारणं च इति त्रयः क्षेत्राणि विभक्ताः इति सः अवदत् । रक्षात्मकक्रीडकानां क्षेत्रे स्थितेः आधारेण स्वदायित्वस्य न्यायः करणीयः । यदा केचन क्रीडकाः प्रथमवारं दलं सम्मिलिताः भवन्ति तदा रक्षा केवलं एकं कर्तव्यं करिष्यति । अर्धवर्षाधिकं प्रशिक्षणं स्पर्धां च कृत्वा अधुना ते प्रतियोगितायाः आवश्यकतानुसारं एतासां त्रयाणां भूमिकानां मध्ये निरन्तरं परिवर्तनं कर्तुं समर्थाः सन्ति । स्वतन्त्रचिन्तने निर्णयनिर्माणे च तेषां महती प्रगतिः अभवत् ।

उएमुरा इत्यस्य वचनेन अस्माकं युवानां प्रशिक्षणक्षेत्रे वेदनाबिन्दुः सूचितः यत् ये प्रशिक्षकाः वैज्ञानिकरूपेण प्रशिक्षणं कर्तुं इच्छुकाः समर्थाः च सन्ति तथा च क्रीडकानां स्वतन्त्रचिन्तनक्षमतां संवर्धयितुं कुत्र सन्ति? (उपरि)