प्रौद्योगिकीपेटिकायां दानं कुर्वन्तु tencent डिजिटल जनकल्याणस्य अन्वेषणं करोति
2024-09-12
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
यत्र विज्ञान-प्रौद्योगिकी-शिक्षा तुल्यकालिकरूपेण दुर्बलं भवति तत्र ग्रामीणक्षेत्रेषु युवानां समृद्धतर-विविध-विज्ञान-प्रौद्योगिकी-सामग्रीणां सम्पर्कं कर्तुं अनुमतिः दत्तः चेत् युवानां वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-गुणवत्तायां सुधारं कर्तुं साहाय्यं करिष्यति |. प्रचलति tencent "jiujiu charity festival" tencent games 57 क्रीडाभिः सह मिलित्वा "love return gift" इति क्रियाकलापं प्रारब्धवान् तथा च ग्रामीणयुवानां विज्ञान-प्रौद्योगिकी-शिक्षायां प्रौद्योगिक्यां च सक्रियरूपेण भागं गृहीतवान् अस्मिन् कार्यक्रमे सक्रियरूपेण भागं गृहीतवान् चलक्रीडा "नारुतो" संयुक्तरूपेण एन्शी-प्रान्तस्य हुबेई-नगरस्य विज्ञान-प्रौद्योगिकी-शिक्षण-किटस्य ३९० सेट् "भविष्य-प्रौद्योगिकी-पेटी" दानं कृतवान्, यत् मुख्यतया ग्रामीणक्षेत्रेषु पर्वतीयक्षेत्रेषु च स्थितानां ३० प्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालयानाम् सहायतां कर्तुं शक्नोति विज्ञानं प्रौद्योगिकी च शिक्षां सुदृढं कर्तुं तथा स्थानीयबालानां कृते light up प्रौद्योगिकीस्वप्नानि प्रदातुं।
भविष्य प्रौद्योगिकी बॉक्स शिक्षण सेट
"भविष्यस्य प्रौद्योगिकीपेटिका" काररोबोट्-सङ्घटनस्य चालनस्य च आधारेण भवति, तथा च "खेल-आधारित-शिक्षण"-पाठ्यक्रमैः सुसज्जितम् अस्ति, येन छात्राः मोटर्, संवेदकाः, विकास-बोर्ड् इत्यादीन् हार्डवेयर्-इत्येतत् अवगन्तुं, स्वयमेव कार-संयोजनं कर्तुं, समर्थनं च शिक्षितुं शक्नुवन्ति graphical programming courses , कार रोबोटस्य चालनं सम्पूर्णं कुर्वन्तु। "कारैः सह क्रीडनस्य" प्रक्रियायां बालानाम् मूलभूतप्रोग्रामिंगक्षमता, रचनात्मकाभ्यासक्षमता, सामूहिककार्यक्षमता च सर्वेषु सुधारः कर्तुं शक्यते ।
२०२३ तमे वर्षे "बालकानां प्रौद्योगिकीपाठं ददातु" इति जनकल्याणपरियोजनायाः आरम्भात् आरभ्य "नारुतो" इति मोबाईल-क्रीडायाः उपयोक्तारः १४६ विद्यालयेषु विज्ञानस्य नवीनताशिक्षायाः च समर्थनार्थं सम्बद्धाः सन्ति, तथा च पर्यावरणसंरक्षणज्ञानं, प्रथमचिकित्साचिकित्साज्ञानं, इत्यादीनि क्रीडायाः अन्तः क्रीडायाः अन्तः गेमप्ले पर्यावरणसंरक्षणस्य विषये उपयोक्तृणां जागरूकतां वर्धयति, उपयोक्तृभ्यः बालानाम् आपत्कालीनसुरक्षाशिक्षायाः अधिकं सजीवरूपेण अवगन्तुं शक्नोति, तथा च जनकल्याणस्य क्षेत्रे क्रीडायाः अन्वेषणं प्रयत्नाः च प्रदर्शयति
छात्राः प्रोग्रामिंग् पृष्ठस्य सेटिङ्ग्स् पूर्णं कृत्वा ते कारस्य संयोजनं आरभन्ते
जियांग्सु-प्रान्तस्य जूझौ-नगरस्य पेइक्सियन-मण्डलस्य याङ्गतुन्-नगरस्य केन्द्रीय-प्राथमिक-विद्यालयस्य छात्रः झाङ्ग-महोदयः विद्यालये "प्रौद्योगिकी-वर्गस्य" अनन्तरं महतीं रुचिं सृजनात्मकतां च दर्शितवान् प्रासंगिकज्ञानं ज्ञातुं भविष्ये प्रौद्योगिकीकारप्रतियोगितायां प्रथमस्थानं प्राप्तवान्।
तस्मिन् एव काले "प्रौद्योगिकीवर्गः" शिक्षकाणां कृते अधिकलोकप्रियशिक्षणपाठ्यक्रमसामग्री अपि च ग्रामीणविज्ञानप्रौद्योगिकीशिक्षकाणां क्षमतासु सुधारं कर्तुं ग्रामीणविज्ञानशिक्षायाः च स्तरं प्रवर्धयितुं सहायतार्थं ऑनलाइनसञ्चारमञ्चं च प्रदाति। आन्तरिकमङ्गोलियादेशस्य होहोट्-नगरस्य हैलर-रोड्-प्राथमिकविद्यालयस्य शिक्षकः झेङ्ग-वेन्क्सियाङ्गः मूलतः कलाशिक्षकः आसीत् सः "प्रौद्योगिकीवर्गः" परियोजनायाः कृते आवेदनं कर्तुं पहलं कृतवान् । परियोजनासमर्थनं प्राप्तुं पूर्वं विद्यालये कोऽपि प्रासंगिकः हार्डवेयरः नासीत् अध्यापकः झेङ्गः आद्यतः आरभ्य पदे पदे अन्वेषणं कृत्वा शिक्षितवान्, तथा च एकं प्रौद्योगिकीकारक्लबं स्थापितवान्, यस्मिन् सम्पूर्णे विद्यालये विभिन्नश्रेणीयाः बालकाः भागं गृह्णन्ति स्म
"प्रौद्योगिकीवर्गात्" लाभं प्राप्य एकः शिक्षकः अवदत् यत् डिजिटलप्रौद्योगिक्याः तीव्रपरिवर्तनस्य युगे एतत् उपयोगी अन्वेषणम् अस्ति यत् कथं केचन डिजिटल-उत्पादाः, यत्र क्रीडाः अपि सन्ति, अनेकेषां उपयोक्तृणां निकटतया सम्बद्धतायाः लाभं लब्धुं शक्नुवन्ति, ग्रामीणविज्ञाने च सक्रियरूपेण भागं ग्रहीतुं शक्नुवन्ति तथा प्रौद्योगिकीशिक्षा।
