2024-08-07
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
हाथी समाचारस्य संवाददाता झाङ्ग डिंग्यो वी गुआंगबाओ संवाददाता लियू लैन/पाठः चित्राणि च
३८ तमे राष्ट्रिययुवाविज्ञानप्रौद्योगिकीनवाचारप्रतियोगितायाः सहप्रायोजकत्वं चीनविज्ञानप्रौद्योगिक्याः संघः, चीनस्य राष्ट्रियप्राकृतिकविज्ञानप्रतिष्ठानः, साम्यवादीयुवालीगस्य केन्द्रीयसमितिः, अखिलचीनमहिलासङ्घः, तियानजिन् नगरपालिकाजनाः च सन्ति सर्वकारः देशस्य ३१ प्रान्तेभ्यः (स्वायत्तक्षेत्रेभ्यः नगरपालिकेभ्यः च) प्रतिभागिनः सन्ति, सिन्जियांग-उत्पादन-कोर्, हाङ्गकाङ्ग-मकाओ-देशयोः ७०० तः अधिकाः युवानः विज्ञान-प्रौद्योगिकी-परामर्शदातारः च परितः २० देशेभ्यः ६० तः अधिकाः विशेषरूपेण आमन्त्रिताः प्रतिनिधिः सन्ति जगत् भागं गृहीतवान्। समीक्षाक्रियाकलापानाम् आयोजनस्य अतिरिक्तं, प्रतियोगितायां वैज्ञानिकभावनाविषयप्रदर्शनानि, शिक्षाविदविशेषज्ञविषयप्रतिवेदनानि, अन्तर्राष्ट्रीययुवासांस्कृतिकविनिमयक्रियाकलापाः इत्यादीनां प्रदर्शनीनां आदानप्रदानक्रियाकलापानाञ्च श्रृङ्खला अपि आयोजिताः येन युवानां विज्ञानप्रौद्योगिकीकार्निवलस्य निर्माणं भवति स्म
प्रारम्भात् एव एषा स्पर्धा मम देशे बृहत्तमेषु, उच्चस्तरीयेषु, प्रभावशालिषु च युवाविज्ञान-प्रौद्योगिकी-शिक्षण-कार्यक्रमेषु अन्यतमः अस्ति इदं न केवलं वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-नवाचार-उपार्जनानां प्रदर्शनस्य आदान-प्रदानस्य च मञ्चः अस्ति, अपितु युवानां विज्ञान-विषये रुचिं उत्तेजितुं, तेषां नवीन-भावनायाः संवर्धनार्थं च महत्त्वपूर्णः मञ्चः अस्ति अस्मिन् वर्षे स्पर्धायां प्रतियोगिताव्यवस्थायाः सुधारस्य, पुरस्कारविजेतस्थानानां न्यूनीकरणस्य च पृष्ठभूमितः स्पर्धा विशेषतया तीव्रा भवति तथापि प्रतियोगिनः अद्यापि स्वस्य पूर्णोत्साहेन उत्कृष्टेन च अनेकानि नेत्रयोः आकर्षकप्रौद्योगिकीनवीनीकरणपरियोजनानि आनयन्ति सृजनशीलता।
नान्याङ्ग प्रयोगात्मकविद्यालयस्य शिक्षकः लियू लान् ३८ तमे राष्ट्रिययुवाविज्ञानप्रौद्योगिकीनवाचारप्रतियोगितायां तृतीयपुरस्कारं प्राप्तवान् तथा च "हेनान्प्रान्ते शीर्षदशविज्ञानप्रौद्योगिकीशिक्षकाः" इति नामाङ्किताः
लियू लैन् इत्यस्य विज्ञानशिक्षाकार्यक्रमः उन्नत-STEAM-शिक्षा-अवधारणानां परिचयं करोति तथा च अन्तरविषय-दृष्टिकोणात् सम्पूर्ण-परियोजनारूपरेखायाः निर्माणार्थं PBL-शिक्षा-प्रतिरूपस्य उपयोगं करोति, एतत् त्रयाणां उप-परियोजनासु विभक्तं भवति, विषय-ज्ञानं प्रसारयति, छात्राणां With व्यावहारिकक्षमता सामाजिकदायित्वं च कृत्वा प्रान्तीयनगरपालिकास्पर्धासु विशिष्टः अभवत्, राष्ट्रियप्रतियोगितासु भागं ग्रहीतुं च अनुशंसितः ।
अस्याः प्रतियोगितायाः सफलसमाप्तेः अनन्तरं नान्याङ्ग प्रयोगविद्यालयः पूर्णसम्मानेन प्रोत्साहनेन च पुनः एकवारं निरन्तरं शिक्षणस्य नूतनयात्रायां प्रविशति, निरन्तरं परिश्रमं कुर्वन्!
नान्यांग प्रयोगात्मकविद्यालयः सदैव "श्वः कृते" इति विद्यालयदर्शनस्य पालनम् अकरोत्, "नैतिक, बौद्धिक, शारीरिक, कलात्मकं श्रमिकं च" इति शिक्षानीतिं पूर्णतया कार्यान्वितवान् तथा च विविधं विशिष्टं च "3F" पाठ्यक्रमव्यवस्थां निर्मितवान् The science and innovation courses समृद्धाः रङ्गिणः च सन्ति । विज्ञान-नवाचार-क्लबस्य छात्राः सर्वेषु स्तरेषु प्रतियोगितासु अनेके पुरस्काराः प्राप्तवन्तः विद्यालयः हेनान्-प्रान्तस्य प्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालयेषु मेकर-शिक्षायाः कृते राष्ट्रिय-युवानां कृत्रिम-बुद्धि-एककं च आदर्शविद्यालयः अस्ति नान्याङ्ग प्रयोगात्मकविद्यालयः एतत् राष्ट्रियप्रतियोगितापुरस्कारं शिक्षकाणां छात्राणां च वैज्ञानिकप्रौद्योगिकीसाक्षरतायां अधिकं सुधारं कर्तुं बालकानां कृते उत्तमस्य श्वः भवितुं आधारं स्थापयितुं अवसररूपेण गृह्णीयात्।
[सम्पादक: झोंग कियानवेई]।
(स्रोतः गजसमाचारः)
नवीनतमवार्तासूचनाः संग्रह्य व्यवस्थित्य सर्वेषां कृते निःशुल्कं पश्यन्तु।
