новости

музей науки и технологий чунцина организовал «лабораторную реконструкцию», чтобы студенты могли заново пережить классические экспериментальные сцены ученых.

2024-09-22

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

музей науки и технологий чунцина начал деятельность по популяризации науки на тему «возрождение лаборатории» на гуманитарном форуме по науке и технологиям. фото репортера hualong.com ши тао

hualong news (репортер и юнцзюнь) по случаю национального дня популяризации науки в 2024 году, 20 сентября, были официально запущены мероприятия по популяризации науки на тему «возрождение лаборатории» на форуме гуманитарных наук по науке и технологиям чунцинского музея науки и технологий. . на месте воспроизводятся классические экспериментальные сцены ученых, позволяющие молодым людям почувствовать очарование науки на личном опыте и глубоко понять духовную основу смелости ученых к исследованиям и неустанному стремлению.

более 1000 учителей и учащихся из шести школ, включая начальную школу чунцина ренджи, лесную экспериментальную начальную школу чунцина, начальную школу чунцин шурен лидэ и начальную школу чунцин тяньтайган, вместе отправились в это научное путешествие, используя онлайн и оффлайн методы.

это мероприятие, посвященное теме «магнитная и электрическая страна чудес: видение невидимого поля», уделяет особое внимание области электромагнетизма среди «основных предметов». выставочный зал, опираясь на ресурсы выставочного зала музея науки и техники, представляет собой выставочный зал. преобразован в научную лабораторию с использованием онлайн-технологий. объединив следующие методы, мы тщательно создаем лабораторный класс для ученых.

студенты испытали на месте эксперимент с разрядом «клетка фарадея». фото репортера hualong.com ши тао

в ходе мероприятия лю хуэй, руководитель музея физических исследований, науки и технологий университета чунцина, наглядно воспроизвел классические эксперименты ученых вокруг трех классических экспонатов: «лестница иакова», «катушка теслы» и «клетка фарадея», и начал на основе экспериментальных явлений объясните научные принципы высоковольтного разряда в простой и доступной для понимания форме и опишите процесс исследований и открытий таких ученых, как майкл фарадей, никола тесла и бенджамин франклин, возвращая студентов к реальности. сцена научных открытий и следуйте по стопам научных гигантов. черпайте силы, чтобы двигаться вперед.

позже лю хуэй привел студентов к участию в классическом эксперименте «катушка тесла», который позволил студентам испытать удовольствие от науки посредством практических операций, пройти путь научных исследований и развивать практические способности и инновационное мышление.

студенты внимательно наблюдали за экспериментом. фото репортера hualong.com ши тао

кроме того, на сессии «диалог с учёными» студенты общались лицом к лицу с учёными, разжигая в них безграничную любовь и стремление к науке.

соответствующее лицо, ответственное за музей науки и технологий чунцина, заявило, что это мероприятие «возрождение лаборатории» является инновационной практикой сотрудничества музеев и школ в рамках деятельности бренда «форум науки и технологий · гуманитарных наук», а также ярким идеологическим и политический урок. при рассмотрении процесса научных исследований ученых он полностью демонстрирует строгий и реалистичный подход ученых к научным исследованиям и новаторский научный дух, а благодаря конкретным методам представления абстрактные научные принципы становятся доступными, что очень вдохновляет и вызывает научный интерес общественности. особенно молодые люди.

на следующем этапе гуманитарный форум науки и технологий чунцинского музея науки и технологий продолжит интегрировать высококачественные ресурсы, опираться на инновации, постоянно обогащать форму и содержание популяризации науки, запускать более характерные мероприятия по популяризации науки и возглавлять широкая общественность, особенно молодежь, погружается в удивительный мир науки, совместно способствует повышению научного уровня людей и наследованию духа ученых.

отчет/отзыв