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das chongqing science and technology museum startete auf dem science and technology humanities forum aktivitäten zur popularisierung der wissenschaft mit dem thema „laboratory reappearance“. foto von hualong.com-reporter shi tao

hualong news (reporter yi yongjun) anlässlich des nationalen tags der popularisierung der wissenschaft im jahr 2024, am 20. september, wurden die aktivitäten zur popularisierung der wissenschaft unter dem thema „wiedererscheinen im labor“ im wissenschafts- und technologie-geistesforum des wissenschafts- und technologiemuseums chongqing offiziell gestartet . die klassischen experimentellen szenen von wissenschaftlern werden vor ort reproduziert, sodass junge menschen den charme der wissenschaft durch persönliche erfahrungen spüren und den spirituellen kern des mutes der wissenschaftler zur erkundung und des unermüdlichen strebens tief verstehen können.

mehr als 1.000 lehrer und schüler aus sechs schulen, darunter der chongqing renjie primary school, der chongqing forest experimental primary school, der chongqing shuren lide primary school und der chongqing tiantaigang primary school, gingen gemeinsam mit online- und offline-methoden auf diese wissenschaftliche reise.

unter dem motto „magnetisches und elektrisches wunderland: das unsichtbare ‚feld‘ sehen“ konzentriert sich diese veranstaltung intensiv auf den bereich des elektromagnetismus unter den „grundthemen“. die ausstellungshalle stützt sich auf die ressourcen der ausstellungshalle des wissenschafts- und technologiemuseums verwandelt sich online in ein wissenschaftliches labor. durch die kombination der folgenden methoden schaffen wir sorgfältig ein labor-klassenzimmer für wissenschaftler.

studierende erlebten vor ort das entladungsexperiment „faradayscher käfig“. foto von hualong.com-reporter shi tao

während der veranstaltung reproduzierte liu hui, der leiter des physics exploration science and technology museum der universität chongqing, anschaulich die klassischen experimente von wissenschaftlern rund um drei klassische exponate: „jakobsleiter“, „tesla-spule“ und „faradayscher käfig“ und begann erklären sie anhand der experimentellen phänomene die wissenschaftlichen prinzipien der hochspannungsentladung auf einfache und leicht verständliche weise und beschreiben sie den erkundungs- und entdeckungsprozess von wissenschaftlern wie michael faraday, nikola tesla und benjamin franklin und bringen sie die schüler zurück in die welt schauplatz wissenschaftlicher entdeckungen und in die fußstapfen wissenschaftlicher giganten treten.

später führte liu hui die schüler dazu, das klassische „tesla coil“-experiment zu erleben, das es den schülern ermöglichte, durch praktische operationen den spaß an der wissenschaft zu erleben, den forschungsweg der wissenschaftler kennenzulernen und praktische fähigkeiten und innovatives denken zu kultivieren.

die schüler beobachteten das experiment aufmerksam. foto von hualong.com-reporter shi tao

darüber hinaus interagierten die schüler in der sitzung „dialog mit wissenschaftlern“ persönlich mit wissenschaftlern und entfachten so ihre unendliche liebe und sehnsucht nach der wissenschaft.

der zuständige verantwortliche des chongqing science and technology museum sagte, dass diese „laboratory reappearance“-veranstaltung eine innovative praxis der zusammenarbeit zwischen museum und schule im rahmen der markenaktivität „science and technology·humanities forum“ sei und auch eine lebendige ideologische und politische lektion. bei der überprüfung des wissenschaftlichen forschungsprozesses von wissenschaftlern wird die rigorose und realistische wissenschaftliche forschungshaltung und der innovative wissenschaftliche geist der wissenschaftler vollständig demonstriert, und durch konkrete präsentationsmethoden werden abstrakte wissenschaftliche prinzipien greifbar, was das wissenschaftliche interesse der öffentlichkeit stark inspiriert und weckt. vor allem junge leute.

im nächsten schritt wird das science and technology humanities forum des chongqing science and technology museum weiterhin hochwertige ressourcen integrieren, sich von innovationen leiten lassen, form und inhalt der wissenschaftlichen popularisierung kontinuierlich bereichern, markantere wissenschaftliche popularisierungsaktivitäten starten und führen die breite öffentlichkeit, insbesondere junge menschen, in die wunderbare welt der wissenschaft einzutauchen und gemeinsam die verbesserung der wissenschaftlichen qualität der menschen und die vererbung des geistes der wissenschaftler zu fördern.