таннин увезли. 7 августа к нему в дверь гостиницы в чжэнчжоу постучали трое странных мужчин. они заявили, что являются сотрудниками районного управления, спросили у таннина его имя и идентификационный номер, затем схватили его за шею, затащили в машину и увезли, словно «забирая товар».

автомобиль подъехал к «центру интеллектуального развития молодежи» за десятки километров, где работали трое мужчин. это полностью закрытая школа специального обучения. 19-летний тан нин — ребенок, которого нужно «дисциплинировать». по описанию его родителей, он «украл вещи на вокзале» и «только что вышел из вокзала». полицейский участок». именно они не так давно выдали поручение этому агентству и предоставили информацию о личности и местонахождении тан нин.

как только она села в автобус, несколько мужчин обыскали и опустошили карманы тан нин. в течение 40 минут езды мужчины крепко держали тан нин за шею и прижимали ее к сиденью. даже дышать становится тяжело.

мужчины, вероятно, никогда не ожидали, что этот результат будет именно таким, как ожидал тан нин. вместо того, чтобы говорить, что они захватили тан нин, лучше сказать, что они являются добычей тан нин: имя и идентификационный номер, сообщенные тан нин, являются фальшивыми, ее мятежное прошлое является фальшивым, родители в wechat фальшивые, и даже это. .. две большие «цветочные руки» также сделаны из наклеек-татуировок. прежде чем мужчина подошел к двери, в отеле заранее были установлены три камеры. как только их машина выехала из отеля, за ней последовала еще одна машина.

подростки назвали это сотрудничество «операцией лето». цинь май возглавляет команду; хузи и сяолун имеют большой опыт работы на открытом воздухе и образуют боевую группу, которая берет на себя большую часть задач по перелезанию через стену и входу в школу тан нин, который относительно худощав, отвечает за внутренние дела; стирка и заказ еды на вынос. они усердно работали, особенно двое парней из группы действий, которые дюжину раз в день говорили «трахни его в специальной школе», желая трахнуть самых больших.

на самом деле, эта операция была сложнее, чем предполагалось. они скрывались вокруг школы день и ночь более трех недель. прежде чем отправить тан нина в качестве агента под прикрытием, они уже провели два раунда противостояния с врагом.

их первоначальный план действий заключался в том, чтобы найти в школе внутренних агентов. хотя боевая группа установила три камеры на карнизе внутреннего двора, по опыту цинь мая, насилие и травмы всегда происходят в скрытых углах, недоступных для посторонних. чтобы завербовать внутренних агентов, боевики пробрались в школу через стену и спрятали в обуви случайных учеников две записки с приглашениями. они стояли перед камерой наблюдения три дня, ожидая увидеть, как кто-то примет приглашение и отправит согласованный сигнал. но через три дня на кадрах наблюдения видно, как инструктор ведет всех студентов стучать обувью в дверь общежития. . им сообщили. первый бой провалился.

через несколько дней в голову пришла еще более смелая идея. тогда на видео наблюдения заметили, что девушку наказывают и она несколько часов простояла на табуретке во дворе под солнцем. «что, если что-то пойдет не так, если так будет продолжаться?» хузи забеспокоился и предложил броситься в школу, чтобы похитить людей, разве это не самый сильный свидетель? цинь май согласился на операцию.

«ты хочешь пойти с нами? мы здесь, чтобы спасти тебя!» той ночью хузи и сяолун надели камуфляжную форму, нарисовали лица краской и под прикрытием подошли к девушке - оглядываясь назад, они сожалели. я подумал, что дело здесь плохое. я был слишком занят спасением людей и забыл представиться. девушка не только не последовала за ним, но и так испугалась, что побежала прямо в заднюю комнату. дюжина инструкторов выбежала наружу. очередная неудачная операция. опираясь на рогатки и палки, которые они несли с собой, двум мальчикам удалось сбежать.

●девушка, которую заставили долгое время стоять в школе специальной подготовки. фото предоставлено рассказчиком

аккаунт wechat притворился родителем, заплатил залог в размере 2000 юаней и составил историю о ее опыте. не явившись, они без каких-либо усилий отправили тан нин в специальную школу.

в идеале тан нин должна была бы использовать диктофон, спрятанный в ее обуви, чтобы собрать как можно больше улик. но в ту ночь, когда он вошел, его товарищи по команде внезапно поняли, что что-то не так. на видео, отправленном школой «родителям», уголки глаз и рта тан нина были опущены, как будто они поникли.

на следующий день, когда операция под прикрытием достигла 20-го часа, цинь май решил заранее закрыть сеть. она вошла в школу одна и планировала выследить таннин, но она и боевая группа, охранявшая школу, были окружены инструкторами. обе стороны вызвали полицию.

в это время тан нин понятия не имела, что происходит снаружи. когда разразился конфликт, школа заперла более 100 учеников, включая тан нина, на чердаке. их попросили сидеть на корточках и не разрешили общаться. как и ожидали его друзья, тан нина почти охватил страх. его неудержимо трясло с того момента, как его насильно затолкали в машину.

на чердаке было душно и клаустрофобно, и тан нин больше не мог этого выносить. он выбежал из толпы студентов и сказал: «я покажу вам свои карты! у меня здесь диктофон, и он транслируется в прямом эфире!» вторая половина предложения на самом деле была направлена ​​на то, чтобы напугать их. он очень старался не показать своей трусости: «мы уничтожили наблюдение, перерезали колючую проволоку и пришли с вами связываться!» позже тан нин признался, что в тот момент он действительно был в панике и боялся, что инструктор убьет его «убейте его до смерти», некоторые и все. вместо этого они просто отвели его в пустую комнату и остались там.

в конце концов его нашла полиция. 8 августа фарс завершился вмешательством полиции. в тот момент, когда они покинули школу на машине, тан нин почувствовала облегчение, стоявшая рядом с ней цинь май ничего не сказала, крепко держа руку своего партнера одной рукой.

прежде чем постучать в дверь, ни цинь май, ни люди внутри двери не ожидали, что однажды они столкнутся друг с другом таким образом. ее мысли в тот день на самом деле были очень простыми: ей было бы проще положить конец конфронтации, будучи бывшей жертвой.

шесть учителей окружили ее и спросили: «что ты не можешь нам сказать (напрямую)?» и «что мы можем сказать тебе, за что мы сожалеем?» хотя они ничего не сделали, она все равно чувствовала себя сильной? чувство угнетения. она продолжала намекать себе, что свободна и больше не попадет сюда в ловушку.

прошло больше года, она все еще не могла избавиться от этого воспоминания. она сказала, что причиной всего этого было то, что она просто сказала родителям, что хочет бросить школу и возобновить учебу. это был 2023 год, и цинь май училась на втором курсе северного университета. это был второй университет, который она посещала. в 2018 году она сдала первый вступительный экзамен в колледж и поступила в нанкайский университет. поскольку в то время ей не нравилась медицинская специальность, она предложила повторить обучение, и ее родители согласились, однако позже они насильно воспрепятствовали ее поступлению. второй вступительный экзамен в колледж, из-за которого она пошла в другой университет, в который я не хочу идти. когда она предложила снова читать, родители возражали.

после более чем 20 лет контроля и доминирования цинь май почувствовал, что с него достаточно. она проигнорировала возражения родителей и уехала из дома, планируя самостоятельно подготовиться к третьему вступительному экзамену в колледж. моим родителям этот шаг кажется необоснованным. между двумя сторонами вспыхнул жестокий конфликт. цинь май, вышедшая из-под контроля, жестоко напала на своего отца. именно тогда ее отец сказал, что возьмет ее поиграть и отдохнуть. она даже не подозревала, что то, что ее ждало, на самом деле было ловушкой.

как и в случае с таннин, в то время в ее дом ворвались несколько странных мужчин. она изо всех сил старалась сопротивляться и, наконец, набрала номер телефона своей матери, прежде чем ее унесли в машину: «иди. с ними».

после семичасовой поездки ее высадили в этом «центре роста». она прожила здесь два месяца, и так называемое «воспитательное» обучение на самом деле было тщательным обучением послушанию.

десятки часов бега, поворотов уток и ползания каждый день были утомительны. на занятиях по идеологическому воспитанию в основе всегда лежит воспитание сыновней почтительности: «вы не так хороши для своих родителей, как свиньи или собаки». цинь маю пришлось сдержать тошноту и выслушать слово в слово, а затем признаться родителям в «мысленном отчете». в противном случае ее может ждать наказание.

«орел» — один из наиболее распространенных методов наказания. студенты должны стоять на небольшой скамейке не менее 24 часов под охраной специального персонала. в опыте жертв, который она позже собрала, были мальчики, которых инструкторы поднимали, обнимали и бросали, а также девочка, которую инструктор неоднократно толкал вниз и тянул за волосы, чтобы она вставала.

многие ученики не осмеливаются обсуждать подобный опыт, пока не покинут школу. в школе действует строгая система контроля общественного мнения. учителя выбирают «идеологическую основу» и размещают их среди учеников, чтобы в любое время отслеживать и сообщать о комментариях учеников. «не говори того, чего не следует говорить, не читай того, чего не следует видеть, и не спрашивай того, чего не следует спрашивать» и «категорически запрещено распространять в школе высказывания, наносящие вред школе». другие» записаны в кодексе поведения учащихся, который студенты должны запоминать каждый день.

она научилась молчать и «заставлять себя отстраняться от реальности, когда слышит отвратительные слова или подвергается физическому наказанию». такое безразличное и послушное отношение вызывало восхищение у инструкторов. ее часто уводили из школы в офис, чтобы помочь персоналу в организации материалов. она не только имела доступ к компьютерам, но и могла относительно свободно передвигаться, что создавало благоприятные условия. возможности для нее сбежать позже.

у нее была возможность встретиться со своим отцом лицом к лицу более чем через месяц после того, как она поступила в школу. изначально она хотела хорошо с ним поговорить: «как давно мы не разговаривали? ты никогда внимательно не слушал то, что я говорил. сказал раньше». эти слова сделали предыдущие. отец, который все еще улыбался на секунду, внезапно изменил лицо и внезапно встал: «ты все еще такой!» если ты будешь вести себя так, я могу помешать тебе выйти на улицу! до конца твоей жизни я никогда не приду к тебе до конца твоей жизни!»

цинь май на мгновение был ошеломлен, а затем почувствовал неописуемую боль, почувствовав, что его снова бросили. цинь май сказал, что на самом деле этот опыт пережили многие студенты. столкнувшись с таким же поворотом, 14-летняя девочка однажды выпила бутылку йодофора, а другая девочка прыгнула со второго этажа. цинь май не мог перестать плакать в тот день, и той ночью у него поднялась температура, которая продолжалась несколько дней.

каждый день после этого был невыносим для цинь май, и она начала думать о способах побега. в мае прошлого года она использовала компьютер в своем офисе, чтобы связаться со своими друзьями. она планировала почти на полмесяца сбежать из офиса, пока никто не обращал на это внимания, прыгнула на машину, которая приехала за ней. и совсем держался подальше отсюда.

она боялась идти домой и не могла вернуться на занятия в колледже. ее родители выдали ей фальшивое свидетельство об отстранении от занятий по причине «колита». теперь, когда прошла половина семестра, она пропустила слишком много занятий и может вернуться в школу только в следующем семестре.

позже она поехала в южный город и работала репетитором, копя деньги. в то время она осторожно зарегистрировала новую учетную запись wechat и с трудом оставляла сообщения в интернете. она слишком боялась этих рук-засад, думая, что они могут легко заставить человека исчезнуть из первоначального мира, поэтому ей оставалось только спрятаться.

случайно она обнаружила в интернете группу молодых людей, у которых был похожий с ней опыт.

эти молодые люди обычно работают в группах, и члены часто сотрудничают друг с другом, образуя свободный и тайный союз. большинство учеников альянса — ученики средних и старших классов. они привыкли использовать оружие «общественного мнения», снимают онлайн-видео, фотографии и тексты для пропаганды опасностей спецшкол. нападать и ворваться в школы во всеоружии, чтобы спасти людей.

вскоре после побега из школы специальной подготовки цинь май присоединилась к группе под названием «сияющая звезда», насчитывающей почти сотню участников. руководитель группы — 15-летний старшеклассник. он имеет четкое разделение труда и назначил в группу психолога, который будет проводить психологические весы и обеспечивать товарищеское общение для всех. во время спасательных операций это иногда может быть необходимо. для поиска и запроса идентификационной информации, а также выделена специальная группа для оказания «технической поддержки». цинь май служит здесь министром иностранных дел и отвечает за связь, коммуникацию и развертывание операций.

в прошлом году цинь май участвовал во многих спасательных операциях. есть младшие братья, которых родители отправили в спецшколы, а за помощью пришли старшие сестры, есть и трансгендеры, родители которых ограничивают их передвижения и контролируют их дома, а к ним за помощью приходят друзья;

этот опыт помог цинь май освободиться от изоляции и помочь ей быстро основать собственный лагерь — тогда она решила расследовать насилие и вред, причинённый ей школой специальной подготовки, и объединить усилия со своими союзниками.

в лагере цинь май проживает всего более 20 человек, большинство из которых она набирала по одному из других волонтерских групп и социальных сетей. в лиге, где доминируют младшие школьники и старшеклассники, ху цзы, способный поддерживать эффективную мобильность, является важной силой в лагере.

хузи впервые узнал о существовании школы специальной подготовки из новостей из академии юйчжан. когда ему было пятнадцать или шестнадцать лет, опыт его сверстников заставил его чувствовать себя «очень некомфортно». он очень рано бросил школу и поехал на юг. за последние несколько лет он спас более дюжины больных. во время официальной операции хузи будет носить камуфляжную форму, подпоясываться поясом и разрисовывать лицо, чтобы его четкие фотографии не были сделаны и размещены в интернете. в число необходимых инструментов входят фонарики, рогатки, штурмовые рюкзаки и гидравлические зажимы.

ненависть таннина к школам специального обучения проистекает из того, что случилось с его друзьями. двое его друзей были отправлены в школы специального обучения в старшей школе. позже некоторые из них уехали далеко от дома, а некоторые радикально изменили свои личности. «я сожалею, что не смог спасти их тогда». с тех пор тан нин часто критиковала школу специальной подготовки в интернете, однажды цинь май заметил ее и добавил в свою группу.

у тан нина сдержанный характер, и можно сказать, что стать агентом под прикрытием было самым смелым решением, которое он принял в своей жизни. хотя он провел достаточно психологической конструкции, он не ожидал, что, как только он войдет в дверь, несколько угроз со стороны инструктора и высокая стена из колючей проволоки разрушат его психологическую защиту. вспомнив шутку своих друзей: «когда ты поступишь, тебе придется заплатить всю плату за обучение», он боялся, что его действительно там оставят.

помимо молодых людей на месте происшествия находился еще один человек, находящийся за сотни километров от места происшествия, который также внимательно следил за происходящим. он бэйбэй, жертва академии юйчжан. семь лет назад он объединился с несколькими жертвами, чтобы разоблачить незаконную деятельность академии юйчжан. он не только успешно закрыл школу, но и добился осуждения и заключения в тюрьму многих преподавателей. бэйбэй поступил на стажировку в средствах массовой информации в прошлом году. менее чем за год он уже написал три репортажа, связанных со специальной школой подготовки.

в процессе подготовки «операции лето» бэйбэй помогал им анализировать и выдвигать идеи удаленно. какие доказательства являются наиболее убедительными? могут ли доказательства, которые не могут быть использованы в судебных процессах, использоваться для освещения в сми? как человек, испытавший это, бэйбэй понимает выбор и настойчивость подростков: «это их способ самоспасения. чем больше люди думают о себе, тем больше они знают, с чем столкнулись».

хотя эта акция закончилась мировым соглашением между двумя сторонами после вмешательства полиции. но цинь май и его друзья не собирались останавливаться на достигнутом. прежде чем завершить операцию и покинуть чжэнчжоу, они поднесли большой громкоговоритель к воротам школы: «внимание, ученики внутри, если вы столкнетесь там с незаконной деятельностью, будьте смелыми, защищайте свои права и не верьте их промыванию мозгов». «как только цикл завершился, школьный учитель открыл железную дверь и выбежал наружу. подростки быстро запрыгнули в машину и эвакуировались с места происшествия.

начиная с академии юйчжан и по сей день, бунт и сопротивление молодых людей никогда не прекращались. имея больше опыта, эти подростки даже придумали собственную «схему действий».

26-страничный документ под названием «анализ методов побега при незаконном похищении несовершеннолетних в школах реабилитации от интернет-зависимости» был распространен в различных группах qq альянса. члены, принимавшие участие в написании, заявили, что этот документ призван предоставить молодым людям из группы риска право выбора выживания и безопасности, предоставить комплексные решения по обеспечению безопасности жертвам, которые сообщают о преступлениях и защищают свои права, а также позволить группам, которые полагаются на них; насилие ради прибыли понимают, что слабые в слепой зоне не так бессильны, как они думают. авторы назвали его «проект сумерки».

раздел 2 глава 1

подавляющее большинство похищений, о которых идет речь в этой статье, совершаются группами из 2-5 человек. наиболее острой проблемой является соблюдение взаимного расположения каждого преступника и избежание окружения.

1. отрегулируйте свою позицию так, чтобы все на стороне противника находились прямо перед вами, а человек впереди формировал блокирующие отношения с человеком позади вас.

2. в процессе принятия защитных мер постоянно двигайте ногами и увеличивайте переменные, затрудняя противнику контроль над ситуацией.

раздел 2 глава 2

когда подозрительное лицо пытается увести его под предлогом полицейского расследования или под другими предлогами, его личность должна быть установлена ​​как можно скорее:

1. обратите внимание на полицейскую форму. полицейская форма должна иметь четыре полицейских символа: звание, номер, нагрудный значок и нарукавные повязки.

2. попросите их показать удостоверение личности. те, кто откажется это показать, будут считаться фальшивомонетчиками.

lexus является участником «сумеречного проекта». ему 22 года. он утверждает, что, когда он учился в начальной школе, из-за его непослушного характера его отправили в специальную школу-интернат, и у родителей не было времени о нем заботиться. он пробыл там почти три года. . лин чжи сказал, что он столкнулся почти со всеми различными методами телесного наказания, доступными сегодня общественности, и они станут только более серьезными: «это было более десяти лет назад, и не было такого надзора, как сейчас».

после окончания школы линчжи не мог долго жить в одной комнате с родителями. после их встречи были только бесконечные ссоры и обиды. он также не может прикасаться к новостям о школе для лечения наркозависимости, что также заставит его потерять самообладание от боли. до 2019 года онлайн-автор «вэнь вэньвэнь» публиковал видео, описывающее, как он и другие волонтеры подвергались преследованиям, оскорблениям и угрозам в течение длительного времени после разоблачения академии юйчжан два года назад, а некоторых добровольцев заставили покончить жизнь самоубийством.

линчжи увидел это видео в интернете и сказал: «я всегда избегал этого и не осмеливался признать это». добровольцы работали со студентами, чтобы сообщить и подать в суд на школу лечения интернет-зависимости, что позволило ему увидеть другую возможность: «я просто хочу быть таким». нравится им».

как и хузи, он часто за свой счет мчится в школу по лечению интернет-зависимости, посещает локации, наблюдает за ситуацией, а затем приносит с собой «оружие», пока все ученики активны на детской площадке, он перелезает через стену. и уничтожает цель, которую нужно спасти. у него всегда были лобовые конфликты с преподавателями и даже с некоторыми учениками в школе. «неизбежно, что он пострадает в той или иной степени. он мог понять других учеников, которые пытались блокировать его «послушание». могут заставить людей... им будет легче после возвращения, по крайней мере, их не будут бить несколько дней».

проект «сумеречный проект» был впервые запущен в феврале 2022 года. он последовательно набрал более десятка участников, некоторые из которых были отправлены в школы для реабилитации от интернет-зависимости, а некоторые имеют определенные навыки английского языка. согласно самоотчетам членов, они ссылались на зарубежные материалы, а также на учебники, написанные ведущими международными мастерами боевых искусств и экспертами по безопасности, и, наконец, потратили семнадцать месяцев на завершение документа в июне 2023 года.

в июле того же года компания lexus была приглашена присоединиться и отвечала за создание видеороликов и пакетную загрузку контента на общедоступную платформу, надеясь, что «методы побега» действительно смогут помочь большему количеству пострадавших студентов. иногда он также давал сбежавшим детям несколько советов по выживанию. например, если у вас недостаточно денег, вы можете спать ночью перед отделением неотложной помощи или пробраться в туалет на станции метро. окружающая среда обычная, «по крайней мере, она на 100% безопасна».

однако видео «методы побега», загруженное лексусом, получило лишь средние просмотры, и ни один ребенок ни разу не дал ему отзыв о том, действительно ли им помогли эти методы. мы должны признать тот факт, что трудно попросить группу неподготовленных детей, максимум в возрасте около 20 лет, или даже несовершеннолетних, умело использовать навыки побега и борьбы для борьбы со всей организацией.

другой, более реалистичный вопрос: что происходит после побега из школы? линчжи рассказал, что большинство спасенных ими студентов, особенно несовершеннолетних, в конечном итоге были отправлены домой. родители, все без исключения, поначалу были удивлены: «почему ты вышел?» услышав, как линчжи и его дети рассказывают о телесных наказаниях и избиениях, которым они подверглись в специальной школе, некоторые родители могли подумать, что выражения их лиц были нормальными. , «управлять вещами можно, только избивая ребенка».

это был самый беспомощный момент для лин чжи: «другого пути нет, куда нам еще идти, если мы не отправим его домой?» однажды он спас мальчика, через несколько дней после того, как его отправили домой, qq мальчика. внезапно потерял связь, и ответа не последовало. лин чжи знал, что мальчика снова послали.

в июле этого года линчжи получил просьбу о помощи. сяосюй, 19-летний трансгендер, был отправлен родителями в специальную школу коррекции поведения в провинции хунань и подвергся жестоким избиениям. сяо хан, который нашел линчжи за помощью, сказал, что, узнав, что его друга забрали, он позвонил в полицию и получил уведомление о возбуждении дела. он также работал с волонтерами, чтобы найти сообщество, федерацию женщин и городское правительство. горячая линия, но ничего не произошло. спасти друга не удалось.

сяохан на самом деле был морально готов к такому исходу. он считал, что это был необходимый шаг перед боем, иначе в будущем его спросят, почему он не следовал обычным судебным процедурам. в этот момент он внезапно спросил: «ты знаешь ареса, бога войны?» он продолжил говорить сам с собой: «ареса, бога войны, волнует только битва, и ему все равно, кто победит». обратившись за помощью по юридическим каналам, он попросил найти лексус в интернете, пытаясь узнать, где находится школа, и схватить людей. он сказал, что в крайнем случае они могут победить только по-своему.

в мире этих детей почти все взрослые являются синонимами плохих, ненадежных и неспособных помочь, но 46-летняя сюй цюцзюй является исключением.

в сентябре 2022 года сюй цюцзюй поступил в специальную школу в провинции хэнань на преподавателя психологии. в свой первый день работы она пришла в школьный «лагерь метаморфозы» и обнаружила, что выражения лиц большинства детей были оцепенелыми и застывшими. в тот день родители только что отправили мальчика из третьего класса средней школы. поскольку он не подчинился приказу сменить форму и попросил поговорить по телефону с только что ушедшими родителями, мальчик был. повалил на землю и инструктор ударил его палкой по заднице. мальчик снова и снова умолял о пощаде, кровь текла из его штанов, но его все равно избивали более десяти минут, пока не исчезло никаких признаков сопротивления.

сюй цюцзюй была разгневана и шокирована. она никогда раньше не сталкивалась с подобными «методами дисциплины». она почувствовала, как у нее обливается кровью сердце: «передо мной ослеплялись лица более дюжины детей». вернувшись в город из пригородного лагеря, она немедленно обратилась за помощью к другу в полицейском участке, который посоветовал ей сэкономить еще. доказательство. той ночью она не спала всю ночь, ища соответствующие статьи, такие как «закрытый тренировочный лагерь», «академия юйчжан», «индустрия восстановления интернет-зависимости» и т. д., и записывала свой гнев в дневник:

"это вообще не лечение, это пытка с целью добиться признания!" "телесные наказания, насилие и наказание. так называемое принуждение детей к послушанию - это, по сути, приручение".

на следующий день цзин хайюн, основатель школы специальной подготовки, отвез сюй цюцзюй и двух других учителей в местную среднюю школу для консультации по вопросам общественного благосостояния. прежде чем войти в школу, цзин хайюн сказал в рабочей группе: «главное — установить контакт с классным руководителем и сообщить классному руководителю, что мы можем сделать, чтобы им помочь». он отправил файл, в котором записана ситуация с другими людьми. более 20 «проблемных учеников», таких как «ли хх, 17-й класс, пристрастившийся к интернету, не посещал школу в течение двух недель».

неделю спустя, во время второго визита в среднюю школу для консультации, сюй цюцзюй сказал, что целевые ученики и родители, записанные в досье, будут приглашены в офис для индивидуальной консультации. в ходе процесса некоторым родителям могут сказать, что проблемы их детей серьезны и их можно отправить в тренировочный лагерь для дальнейшего исправления.

согласно официальной рекламной статье школы специальной подготовки, с 2016 по сентябрь 2023 года учителя института цзинхай юнхэ читали лекции по психическому здоровью как минимум в 15 местных средних школах. сам цзин хайюн дважды появлялся в местных ежедневных газетах, утверждая, что у него 17-летний опыт работы в отрасли. некоторые родители также сообщили, что именно местные психиатры и психологические консультанты изначально рекомендовали им цзин хайюна, отметив, что «он занимается этим последние двадцать лет».

сюй цюцзюй сказал: «многие родители сначала действительно думали, что нашли спасительную соломинку, и отправили туда своих детей».

возможно, потому, что она, «посторонний», присутствовала, сюй цюцзюй сказала, что инструктор лагеря никогда не шлепала детей перед ней, но каждый раз, когда она видела детей, «из их штанов сочилась кровь, и их приходилось тренировать». ходить прихрамывая».

в лагере она стремится вести индивидуальные беседы с каждым ребенком. поначалу ребенок ей тоже не доверял, опасаясь, что разговор станет достоянием гласности и закончится жестоким избиением. ей оставалось только терпеливо ждать. один из детей увидел, что другие люди, с которыми она разговаривала, не только не были избиты, но и имели счастливые выражения на лицах, и медленно начал посылать ей сигналы бедствия.

она пыталась тайно использовать свой мобильный телефон, чтобы записать некоторых детей, чтобы родители могли как можно скорее забрать их домой. в записи не может быть упомянуто, что в лагере их телесно наказывали, чтобы родители не пошли напрямую с допросом в школу и не предупредили власти. «поэтому я договорился с детьми, что во время записи я буду говорить только о том, что скучаю по дому и что я хорошо изменюсь. я сделаю так, чтобы это выглядело нормально и непринужденно, и попрошу родителей забрать меня как можно скорее».

один мальчик записывал это четыре раза, потому что каждый раз, когда он нажимал кнопку записи, он не мог сдержаться и плакал. после того, как его мать прослушала запись, она «наконец-то поехала в лагерь, чтобы увидеться с ребенком, но думала, что с ним все в порядке». мальчик оставался в лагере еще несколько месяцев.

два месяца спустя сюй цюцзюй не смогла смириться с тем, как школа обращается с ее детьми, и подала в отставку. однажды она серьезно упомянула цзин хайюну о психологической травме детей после избиения. записи разговора между ними показали, что цзин хайюн сказал, что он размышлял об этом в последние два дня, «стараясь не подвергаться побоям в будущем». "и "забота о компании"".

она думала, что ситуация улучшится, но не ожидала, что ущерб продлится так долго.

в начале 2023 года, вскоре после окончания школы, ей один за другим поступали звонки о помощи. однажды ночью ей по очереди позвонили родители и дети из одной семьи. ребенок сказал, что стоит у канавы и очень хочет упасть в нее и умереть. отец, которому было около 40 лет, утверждал, что он был настолько сломлен, что больше не мог поддерживать себя и впервые сбежал из дома. и мать плакала.

сюй цюцзюй хорошо знает эту семью. ребенок живет в сельской местности и в прошлом преуспевал. его родители возлагают на него большие надежды. после поступления в среднюю школу ребенок устал учиться. по рекомендации психолога его родители заняли деньги отовсюду и потратили десятки тысяч юаней, чтобы отправить его в специальную школу, несмотря на средние семейные условия. «но после того, как ребенок вышел, он не только возненавидел избиения и издевательства со стороны этих людей, но и сказал, что ненавидел себя, потому что у него не было сил сопротивляться и ему приходилось угождать инструкторам в этой среде. обвинений и жалоб на родителей, я виню тебя в том, что ты разрушил мою жизнь».

эти обвинения также приводят родителей в отчаяние. «мать ребенка тоже почувствует, что я старалась, как могла, и мы потратили столько денег. они ожидают хорошего результата, но реальная ситуация сильно отличается от той, которую они себе представляли, и ребенок». еще серьезнее».

некоторые родители сначала обращались к цзин хайюн с просьбой объясниться, но постепенно «(цзин) перестала отвечать на ее телефонные звонки и текстовые сообщения». сюй цюцзюй в конечном итоге стал посредником, который справлялся с эмоциями родителей и детей.

в течение последнего года или около того она старалась раз в неделю общаться со своими детьми, назначая им встречи, чтобы они лазили по горам и гуляли в парке. она также задает родителям домашние задания: «например, я попрошу его понаблюдать за его эмоциональными взлетами и падениями в течение дня, и при каких обстоятельствах он будет легко волноваться, взрываться или бесконтрольно злиться на ребенка. причины с ним и позвольте ему оставаться спокойным за себя. осознание эмоций».

однако до сих пор лишь немногие родители могут сознательно обратиться за помощью к сюй цюцзюй. когда она училась в спецшколе, ее посещало более 30 родителей, но только пять-шесть родителей пришли к ней, чтобы попытаться спасти разрушенные семейные отношения.

она не взимает с этих родителей плату за психологическое консультирование и не называет свою работу «психологическим консультированием». «я сказала родителям и детям, что то, что я делаю, не является формальным профессиональным психологическим консультированием. к профессиональному психологическому консультированию предъявляются определенные требования. от места и времени, и вы даже не можете использовать частный wechat для добавления посетителей «другой иностранный социальный работник, который долгое время был со своими детьми, однажды раскритиковал ее: вы не квалифицированный психолог-консультант, и вы и ваши дети не являются таковыми. сохраняйте хорошие границы.

сюй цюцзюй тоже боролась и сомневалась, но позже она убедила себя: «если я действительно установлю границы со своими детьми, я, возможно, не смогу проникнуть в их сердца. они могут получить очень мало поддержки», — сюй цюцзюй сделала паузу и сказала. серьезно организуйте словарный запас: «независимо от того, какой метод, я думаю, самое главное — дать детям почувствовать, что я в безопасности и меня поддерживают, и что кто-то может понять меня и сопровождать меня».

в ноябре 2023 года сюй цюцзюй отнес в местный полицейский участок самоотчеты родителей и учеников, записи разговоров и другие доказательства, собранные за последние шесть месяцев, чтобы сообщить о телесных наказаниях и избиениях в школе специальной подготовки.

перед «операцией лето» цинь май думал и о других способах защиты своих прав.

однажды она рассказала полицейскому о своем опыте. услышав это, полицейский спросил ее: «когда вас отправляют в такое место, вам следует сначала подумать, не случилось ли с вами чего-нибудь не так». не желая сдаваться, она попросила навести справки у своей подруги, которая работала в полицейском участке. другой человек также предложил ей отказаться, потому что «это может перерасти в семейный спор». вскоре после возобновления учебы, когда она обратилась за помощью в психиатрическое отделение больницы из-за тяжелого психологического расстройства, врач записал в ее медицинской карте «бред преследования».

что касается ее родителей, то после того, как она сбежала из школы, с проблеском надежды она написала письмо и попросила кого-нибудь переслать его отцу. в письме подробно описывалось то, что она пережила за последние два месяца. ответ ее отца еще раз доказал, что ее попытки были излишними: «невозможно обучать детей с проблемами по-дружески. (школа) обязательно примет какие-то принудительные меры, это нормально».

затруднительное положение цинь мая является олицетворением многих жертв в лиге. социальный работник лю эр круглый год занимается работой по защите молодежи. с 2017 года он помог десяткам жертв спецшкол в защите их прав. по мнению лю эр, когда ребенок получает травму в специальной школе, то, что ему или ей нужно, будь то с точки зрения защиты прав или лечения травмы, - это поддержка его родителей. с одной стороны, это связано с тем, что испорченные отношения между родителями и детьми и утраченное чувство безопасности ребенка нуждаются в срочном восстановлении, с другой стороны, если дело вступит в длительный судебный процесс, подросткам будет трудно это сделать; идти вперед в одиночку. «особенно несовершеннолетним приходится без поддержки родителей защитить свои права».

на самом деле, в конкретных случаях очень немногие родители готовы помочь своим детям в защите их прав. адвокат шан маньцин брал на себя множество подобных дел, а клиенты, по сути, сами являются жертвами. шан маньцин сказал, что трудный аспект дел о защите прав такого типа заключается в том, что «не только ограничены методы расследования и затруднен сбор доказательств. также очень трудно убедить органы общественной безопасности возбудить дело и следить за судебным процессом. ." шан маньцин также был адвокатом, который представлял студента в деле против академии юйчжан. дело прошло множество следствий и судебных процессов в разных местах. «за шесть лет адвокаты менялись четыре или пять раз, и все были измотаны».

сюй цюцзюй, которая пыталась сообщить о школе, в которой она когда-то преподавала, также столкнулась с трудностями. после того, как она позвонила в полицию, средства массовой информации сообщили о нарушениях в школе, сюй цюцзюй сказала, что в это время было возбуждено общественное мнение, и была создана местная оперативная группа для расследования. однако месяц спустя полиция сообщила ей, что дело в этом. очень сложно и не было достаточных доказательств.

из-за отсутствия поддержки и высокой стоимости юридической защиты прав альянсы становятся вариантом «самоспасения» для все большего числа детей. в последние годы лю эр часто удивлялся смелости детей и частому использованию различных методов защиты своих прав, но он пессимистично оценивает это. трудно сформировать устойчивые и эффективные действия, исходя из условий, в которых находятся дети. и в конце концов это может оказаться просто пустой тратой времени.

в августе этого года, когда лю эр и сюй цюцзюй узнали о плане цинь мая, они не раз убеждали своих детей сдаться из соображений безопасности. но цинь май настоял на его исполнении. лю эр сказала, что в те дни они действительно беспокоились о детях.

цинь май очень благодарен этим людям: «они все особенные взрослые, которых я встретил». цинь май сказала, что с тех пор, как она поступила в школу антиспециальной подготовки, она слышала слишком много неодобрительных и уничижительных голосов, пока не встретила этих «взрослых», которые помогли ей и очень ясно сказали ей: «вы поступаете справедливо.

цинь маю казалось, что он должен что-то сделать, чтобы бороться с этим кошмарным воспоминанием. вернувшись в класс, она была вынуждена остаться в одном классе, потому что ее прерывали на несколько месяцев. много раз, когда она шла по кампусу и понимала, что она в классе 2022 года, а не в классе 2021 года, она не могла сдержать слез.

«я чувствую, что это не моя жизнь». цинь май сказала, что в своем воображении она должна носить свой любимый сине-фиолетовый костюм с хвостом и нести сине-белую школьную сумку, идя в университет, к которому она так стремится, вместо того, чтобы носить черное каждый день, как она делает сейчас. «я не могу снова обрести себя прежнего, и мне очень жаль себя».

после побега из спецшколы она так и не вернулась домой. во время китайского нового года она жила у родственников, а во время зимних и летних каникул – в гостиницах. она избегает оставаться наедине с родителями и вынуждена обращаться к третьей стороне, даже если общается онлайн. когда она впервые призналась, она все еще принимала расходы на проживание от своего отца, но позже, когда отец пригрозил ей «быть послушной», не давая ему денег, она полностью прервала с ними контакт.

не так давно она и ее союзники сняли видео операции «лето» и разместили его в интернете, указав на жестокие телесные наказания в школах. несколько дней спустя специальная школа опубликовала заявление юриста, в котором говорилось, что содержание видео не соответствует действительности и повлияло на работу учреждения, и оставляет за собой право привлечь издателя к юридической ответственности.

адвокат шан маньцин оказал цинь маю юридическую помощь. основываясь на имеющихся у цинь май доказательствах, он полагает, что школа подозревается в совершении преступления. далее они соберут соответствующие материалы и сообщат о деле.

таннин также поделился видео со своими друзьями. для него сожаления, оставшиеся после учебы в старшей школе, наконец-то были компенсированы этим летом. он не заблокировал своих родителей на видео, но через несколько дней получил сообщения и звонки от родителей.

цинь май также присутствовала, когда раздался звонок, и она догадалась, что это, должно быть, был обвиняющий голос, точно такой же, с которым она обычно сталкивалась в прошлом. но ситуация оказалась не такой, как она ожидала. повесив трубку, двое молодых людей испытали смешанные чувства.

во время этого телефонного звонка отец таннин плакал. он сказал, что очень восхищается их смелостью, но не хотел, чтобы его сын делал такое. ее мать отправила таннин письмо в wechat, в котором написала:

скорее:

обществу нужна справедливость, но текущая цена вашей власти, чтобы высказаться за справедливость, слишком высока! общество необходимо пробудить... даже если эта школа исчезнет, ​​некоторые родители все равно надеются, что появится новая! это подобно плевелам на поле, которых невозможно искоренить...

возможно, однажды, если у вас будет более высокий социальный статус, экономическая мощь и право голоса, такие действия позволят получить вдвое больший результат, прилагая вполовину меньше усилий... или, может быть, в будущем у нас появится возможность управлять идеальной школой. чтобы удовлетворить разнообразные потребности роста детей. разрешить замешательство родителей и направить их к правильным взглядам. тогда для таких темных школ не будет рынка, и они сами о себе позаботятся. это все равно, что посадить на сельскохозяйственном поле еще одного естественного врага скотной травы, чтобы она исчезла.

(за исключением сюй цюцзюй и шан маньцин, все персонажи в статье — псевдонимы)