новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

10 марта трое учеников младших классов средней школы в Хандане, провинция Хэбэй, убили своих одноклассников и спрятали тела в заброшенной теплице. Их жестокие методы вызвали общественное возмущение. Столкнувшись с непонятной злобой, на какое-то время, будь то в судебной сфере или в социальных сетях, «люди старше 12 лет могут быть привлечены к уголовной ответственности» и «жестоко наказывать злых детей» стали подавляющими голосами.

Впоследствии новости об издевательствах в студенческом городке и преступлениях среди несовершеннолетних часто попадали в поле зрения общественности: 19 марта ученица второго курса средней школы в уезде Суйнин, Шаоян, провинция Хунань, взяла на себя инициативу, сняв одежду с девочки в общежитии следующего дня. 21 марта, город Шэньму, провинция Шэньси, восемь несовершеннолетних избили двух несовершеннолетних в комнате матери и ребенка...

Однако после того, как на этих детей наклеят ярлыки и отправят в тюрьму, все еще остаются вопросы, на которые необходимо ответить: что произойдет с этими детьми? Как шесть основных защитных факторов семьи, школы, общества, правосудия, сети и правительства работают вместе для несовершеннолетних?

В 2018 году по поручению Бюро общественной безопасности психолог Сунь Хуэй и ее Сининская ассоциация исследований психического здоровья посетили исправительный центр для несовершеннолетних провинции Цинхай, чтобы провести оценку риска рецидива и последующие посещения несовершеннолетних правонарушителей. На данный момент они обслужили более 520 человек.

«Раньше, общаясь с этими несовершеннолетними, причастными к преступлениям, все видели больше проблем на «айсберге», но на консультации подчеркивалось, что нужно заглянуть под айсберг, чтобы понять причины поведения. Она использовала аналогию с детской ложью. Раньше мы больше говорили: «Как ты мог лгать?», а на консультации спрашивали: «Зачем тебе лгать?».

Сунь Хуэй сказала, что когда она углубилась во внутренний мир «трудных детей», она почувствовала больше доброты. «Когда мы видим зло, это часто происходит потому, что мы не вмешались должным образом заранее, в результате чего внутренняя боль снова и снова выражается через поведение».

Источник изображения: фильм «Young You»

Следующее составлено благотворительной организацией «Актер» на сайте Ifeng.com на основе рассказа Сунь Хуэя.

Когда психологическое консультирование работает с несовершеннолетними правонарушителями:От молчания к доверию

Первый человек, которому я служил, был жертвой. В психологической консультации прокуратуры прокурор сказал подзащитному: "Если у вас есть какие-либо опасения, просто поговорите с учителем". Ребенок не знал точно, что сделал вожатый. Он был похож на воздушного змея, застрявшего в темноте и ожидающего, пока я мало-помалу его вытащу.

В 2018 году Верховная народная прокуратура и ЦК Комсомола совместно подписали рамочное соглашение о сотрудничестве по построению системы социальной поддержки прокуроров по делам несовершеннолетних. В этом контексте нас нашла прокуратура Синина.

В это время все исследовали путь. Сначала мы читали психологические лекции. Выслушав отзывы и идеи детей, директор контролируемого центра освобождения Ву признал ценность психологического вмешательства и предложил нам провести две или три фокус-группы по таким темам, как снижение стресса и исцеление.

Случайно я встретил там дело, по которому я служил в прокуратуре социального розыска. Его зовут Сяо Мин (псевдоним). В то время ему было 14 лет. Его приговорили к одному году и восьми месяцам заключения по делу о грабеже.

Сяо Мин высокий, худой и очень замкнутый человек. Благодаря моему предыдущему социальному расследованию я узнал о его прошлом: его бросила мать, когда он был ребенком, его отец был заключен в тюрьму за поджог, а когда он учился в школе, он столкнулся с издевательствами в университетском городке. Именно его бабушка зависела от него и воспитывала его.

Когда я впервые встретил Сяо Мина в центре заключения, он все время дулся и ковырял в руках, я задавал ему вопросы и ничего не говорил. Поскольку я уже встречался с его бабушкой и знал, что она — самое нежное место в его сердце, я поделился с ним ситуацией, когда мы встретились, и сказал ему: «Бабушка все еще дома и ждет тебя». Медленно, по мере продвижения консультации, во второй и третий раз, Сяо Мин начал рассказывать мне свою историю. Он поднял голову, и я увидел свет в его больших глазах.

В то же время состояние Сяо Мина в центре заключения также значительно улучшилось — от одиночества до помощи своим сверстникам, от неучастия в групповых занятиях и отсутствия инициативы до проявления инициативы в танцах в классе. Тюремные охранники и директор СИЗО увидели это и спросили меня, можно ли вас привлечь, чтобы помочь этим несовершеннолетним заключенным?

Источник: Сининская ассоциация исследований психического здоровья.

С начала 2014 года и по настоящее время мы постепенно установили модель обучения «прием дел – оценка при поступлении в тюрьму – помощь в ресоциализации – оценка при освобождении из тюрьмы – последующие посещения – закрытие дела».

Во-первых, установите динамику «одно дело, одно дело». На основе форм семейной и индивидуально-психологической оценки несовершеннолетних, совершивших преступления, проводится оценка риска с позиций тяжелого семейного и личного положения.

Затем разработайте индивидуальные стратегии вмешательства и проведите индивидуальные психологические консультации и коучинг, чтобы помочь детям прояснить внутреннюю динамику личности и постепенно построить идеальную личность. В этом процессе мы также введем фокус-группы решения, группы поддерживающего консультирования и другие формы, чтобы позволить им постоянно понимать и принимать себя в процессе межличностного взаимодействия.

Наконец, после того, как они будут освобождены из тюрьмы, мы также проведем оценку и последующий визит. Это очень важный шаг - мы обычно придерживаемся принципа работы «встретьтесь с человеком, поговорите с ним и сделайте». По душам». Охватите их ситуацию и тенденции с разных сторон, таких как мысли, работа, учеба и жизнь, и помогите им попрощаться с прошлыми нарушениями закона.

Кроме того, поскольку в семьях несовершеннолетних, вовлеченных в преступления, обычно есть родители, которые воспитывают их, не обучая их, воспитывая их из одного поколения в другое или воспитывая и обучая их от имени других, мы предоставим консультации и обучение. родителям несовершеннолетних правонарушителей на тему воспитания детей и семейных отношений или иному опекуну.

Стратегии психологического вмешательства для несовершеннолетних правонарушителей (Источник: Сининская ассоциация исследований психического здоровья)

В системе ювенальной юстиции, если преступник не достиг «возраста уголовной ответственности», во многих случаях преступник не может быть наказан в соответствии с уголовным законом и может быть только освобожден. Хотя это отражает уверенность несовершеннолетних в том, что они «оправятся от своих преступлений», это также может легко привести к тому, что они «совершат правонарушения снова и снова». Это известно как «дилемма свиньи», которая относится к тому факту, что судебная система может выбирать только «вырастить, а затем избить, откормить, а затем убить» этих несовершеннолетних, причастных к преступлениям.

Но в сочетании с нашим опытом работы мы обнаружим, что «дилемма свиноводства» не является неразрешимой. Уровень преступности среди несовершеннолетних, подвергшихся вмешательству «критической профилактики», будет значительно снижен – это требует от нас работы со школами, судебными ведомствами, сообществами и групповыми организациями для формирования более полной сети помощи и образования: с одной стороны, активно проводить юридическое, моральное и научно-популярное образование, такое как психология, с другой стороны, основываясь на принципе толерантности и непопустительства, мы используем более персонализированные стратегии помощи и обучения и проводим оценку риска и оценку социального риска для несовершеннолетних правонарушителей; в течение более длительного периода времени.

Основные характеристики несовершеннолетних правонарушителей (Источник: Сининская ассоциация исследований психического здоровья)

Рассмотрев такое большое количество случаев, мы усвоили правило: если система социальной поддержки ребенка относительно полноценна, обычно легче установить отношения, а восстановление поведения и личностный рост будут происходить быстрее. В ответ на некоторые дела о преступлениях среди несовершеннолетних в этом году многие говорили, что в этих детях заложено абсолютное зло. Но я хочу сказать, что то, что я вижу, — это скорее доброта человеческой природы.

Почему ты это говоришь? Мы видим зло, потому что не можем успешно вмешаться и не понимаем причин проблемы. Если нам не удастся накопить успешные кейсы и опыт, в долгосрочной перспективе общественность увидит лишь верхушку «айсберга», как будто мы попали в какой-то порочный круг.

«Я безнадежна?»: она и он за лейблом

С 2018 года по настоящее время я рассмотрел не менее 200 дел, многие из которых впечатляют.

Впервые я встретил Сяохуа (псевдоним) в кабинете психологической консультации прокуратуры. В то время ей было всего 15 лет, она была высокой и красивой. Ее обвинили в смерти по неосторожности - смертью был ее маленький ребенок.

Во время учебы в профессиональном училище Сяохуа познакомилась со своим тогдашним 21-летним «парнем» в короткометражном видеоприложении, они занялись сексом и забеременели. Со злости она перерезала пуповину руками в школьном туалете и родила ребенка. Она внезапно стала матерью в 15 лет. Она не могла нести эту ответственность и находилась под огромным давлением.

Во время беременности Сяохуа не спала всю ночь в школьном общежитии. После рождения ребенка ее пугал постоянный плач. Она отнесла ребенка в дом бабушки, но ребенок все равно плакал. что делать? В замешательстве она случайно подняла одеяло повыше и прикрыла рот ребенка.

Ребенок умер так, от удушья. Для матери такая боль длится всю жизнь, но Сяохуа всего 15 лет, и у нее еще есть остаток жизни.

Когда Сяохуа сидел передо мной, тело и голос Сяохуа продолжали дрожать.

Источник изображения: фильм «Принцесса Хан»

Философия, которой всегда придерживалось наше агентство, заключается в том, чтобы сначала увидеть в несовершеннолетнем правонарушителе личность, а затем увидеть «проблему» позади него. Когда мы сможем уважать его, он сможет расслабиться, и отношения начнут строиться.

Я не позволил Сяохуа рассказать мне о преступлении первым, но спросил ее: «Есть ли что-нибудь, чем ты гордилась, когда училась в школе?» Она была ошеломлена, пока думала об ответе, ее тело медленно перестало трястись. .

Я работал с Сяохуа три года. По мере углубления общения между нами возникло доверие. Я обнаружил, что она очень способная, хорошо готовит, особенно хорошо готовит большие тарелки курицы, и ей нравится рисовать. Она рассказала, что мечтала стать врачом, но ей мешала слабая система знаний. Еще у нее есть младший брат, который с детства живет в патриархальной семье.

Во время эпидемии COVID-19 Сяохуа сказал мне, что я хочу кое-что сделать. Я рекомендовал ей заняться благотворительностью, и за те летние каникулы она служила восемь раз. За этим процессом наблюдали прокуроры, которые помогли Сяохуа сменить школу, чтобы она могла продолжать изучать медицину. В новой школе она стала президентом класса и завоевала множество наград. Я вижу надежду в Сяохуа, и это заставляет меня еще больше любить свою работу.

Источник: Визуальный Китай.

Как и Сяохуа, перед встречей с Сяогуаном (псевдоним) товарищи в полицейском участке сказали мне: «Наверное, ты сможешь сделать это на какое-то время». Казалось, подтекст был в том, что этот ребенок безнадежен. Когда я увидел это дело, я был просто шокирован. Он воровал более 300 раз, поэтому его можно было назвать «Королем воров». Что он за ребенок?

Но когда я встретил Сяогуана, я обнаружил, что его темперамент совершенно отличался от того, что я думал. Он был одет в спортивную одежду и выглядел как самый обычный ребенок.

В ходе разговора проявится его детская сторона. Он хвастался передо мной: «Учитель, я курю сигареты, которые стоят 400 юаней за пачку»! Но по мере того, как я копал глубже, я обнаружил, что родители Сяогуана рано развелись и снова женились друг на друге. В каком-то смысле его бросила семья.

По описанию Сяогуана, он жил такой жизнью: когда ему некуда было идти, он оставался один в горах и весь день слушал пение, ел только один раз каждые два или три дня и был слишком голоден; поспать и пройти десять километров в одиночестве. Он рассказал мне, что однажды он пошел навестить своего отца и увидел, как семья ест через щель в железной двери. Он сильно постучал, но спустя долгое время никто не открыл дверь.

Травмы, полученные этим ребенком, возможно, не ощущаются большинством людей, и даже я не могу их описать. Однажды я упомянул ему о своем и сказал: «Это так же отвратительно, как съесть муху». В результате он сказал мне: «Я много раз ел мух».

Я тоже мать, и мои дети одного возраста с ним, им обоим по 14 лет. В тот момент я почувствовала себя очень расстроенной.

Источник: Визуальный Китай.

В качестве консультантов мы иногда хотим направить к нам рецидивистов, в том числе тех, кто участвует в более серьезных случаях, потому что мы обеспокоены рисками или имеем личные проблемы. Столкнувшись с ситуацией Сяогуана, мне также сказали, что я был вакцинирован, что иногда заставляло меня не слишком легко верить его словам.

Но до сих пор, за те более чем четыре месяца, что мы с Сяогуаном общаемся, он ничего не украл. Мы говорили о «рецидиве», и он даже сказал: «Учитель, не верьте мне, люди, которые воруют, будут воровать снова». Иногда мы действительно безнадежны. Я видела, насколько честен он был со мной.

Некоторые могут спросить, почему эти дети совершают повторные преступления?

В результате исследования мы узнали, что большинство детей обычно усиливают свое воровское поведение после получения административного наказания. С одной стороны, они уже знают, где воровать и где воровать. С другой стороны, большинство этих детей находятся в подростковом возрасте. Их префронтальные доли все еще находятся на стадии развития, и у них есть физиологические характеристики импульсивности и раздражительности. больше озабочены отношениями и отношениями внутри своих сверстников. Например, Сяогуан получил очень высокие оценки в своей группе. Все говорили, что он «очень лоялен, способен к лидерству и хорошо разбирается в технологиях». Это побудило его продолжить свое прежнее преступное поведение.

«Сейчас я, наверное, ворую 40% времени и бью людей в 60% случаев». Сяогуан сказал мне, что на самом деле он больше не хочет воровать, но на него будет влиять влияние внутри группы. сейчас раздоры, обман и насилие среди сверстников предают.

Источник: Визуальный Китай.

Раньше я чувствовала себя бессильной в таких ситуациях, но теперь с помощью присмотра я встречаю каждого ребенка более нормальным разумом. Я хочу им сказать: вы достойные люди, и есть люди, которым вы небезразличны. Пока у вас есть навыки, вы увидите свет в жизни.

Мы с Сяогуаном заключили пари, и я сказал: если вы решите больше не воровать, наша команда будет работать с судебным департаментом и массовыми организациями, чтобы помочь вам найти школу, освоить навыки, которые вы хотите освоить, и заработать премию. награда за ваш труд.

«Выйти и потом»: Зачем нам нужны судебные социальные работники

Что действительно может изменить ситуацию с несовершеннолетними правонарушителями, так это заставить их осознать, что они ценные личности и что у них есть внешние ресурсы, к которым они могут обратиться.

Иногда, даже если ребенок выполняет большую служебную работу в колонии для несовершеннолетних, у него все равно высокий уровень рецидивов при выходе на улицу. Почему?

Как вы думаете, если у ребенка нет родителей, которые бы его воспитывали, у него умерли бабушка и дедушка, он каждый день голоден и над ним издеваются, в это время, если кто-то сможет его накормить или помочь в борьбе, будет ли он очень благодарен? люди? Что, если эти люди снова применят к нему «цитируемую» энергию?

Почему нам необходимо интегрировать ювенальную юстицию? Потому что защита несовершеннолетних никогда не была делом отдельной организации или отдельного человека. Необходимо построить всестороннюю систему, которая будет рассматривать не только само дело, но и семьи, школы и семьи, стоящие за несовершеннолетними. . социальная среда. Это связано со многими концептуальными проблемами.

Почему товарищи-полицейские в прошлом считали, что некоторые дети всегда лгут? Потому что в такой среде многие дети очень нервничают и не осмеливаются сказать правду, поэтому предпочитают лгать, чтобы защитить себя. Традиционное наставление очень похоже на поведенческий механизм многих родителей. Оно подчеркивает: «Как ты мог лгать?!», но не рассматривает причины такого поведения. Если использовать аналогию, чтобы говорить о разнице между предостережением и психологическим консультированием, то фактически первое находится на айсберге, а второе — под айсбергом.

Источник: Визуальный Китай.

Пройдя под айсбергом, мы увидим, что чем больше боли испытывает несовершеннолетний правонарушитель, тем более экстремальным будет его поведение, потому что боль необходимо выразить. Когда мы сталкиваемся с преступным поведением, нам также необходимо увидеть противоречия, которые трудно разрешить, и успокоить свои эмоции. Это требует больших усилий, не только искренности, но и некоторых навыков.

Это требует от нас создания профессиональной команды судебных социальных работников. В настоящее время в нашем учреждении этой работой занимаются на постоянной основе семь человек, а все руководители работают неполный рабочий день. Они обычно посещают занятия в колледжах и университетах и ​​каждую неделю выделяют время для консультирования. В более сложных случаях встречи длятся три раза. часы. Кроме того, у нас есть около пятидесяти добровольцев, работающих неполный рабочий день. Организация будет проводить оценочные оценки в зависимости от их академической квалификации и опыта. Не каждый может войти в центр контролируемого выпуска, чтобы взяться за дела, как только они прибудут. Записывайтесь и изучайте не менее двух лет и лично накопите не менее сотни часов психологических консультаций.

Источник: Сининская ассоциация исследований психического здоровья.

Чтобы стать судебным социальным работником, требуется длительный период подготовки, но для молодых студентов-добровольцев колледжей, поскольку им также необходимо выжить и иногда иметь противоречивые ценности, в определенный момент произойдет потеря персонала. Однако в процессе содействия интеграции ювенальной юстиции необходимы более профессиональные педагогические кадры, будь то на стадии следствия или вспомогательного расследования, в судах или в центрах содержания несовершеннолетних. Учитывая нынешний размер команды, помощь, которую мы можем оказать, минимальна.

К счастью, мы накопили некоторые преимущества. С одной стороны, у нас хорошая репутация в отрасли, с другой стороны, мы также получили признание руководителей правительств и департаментов женских федераций и накопили определенный опыт и ресурсы.

Например, в этом году мы инновационно используем драматическую терапию для работы с несовершеннолетними правонарушителями. Причина в том, что прошлым летом мы посетили 15 отдаленных деревень с книжкой с картинками по предотвращению сексуального насилия, созданной организацией. Что нас глубоко впечатлило, так это то, что когда я спросил девочек в шестом и первом классе средней школы, знают ли они, что такое приставание или сексуальное насилие, они либо ответили, что не знают, либо были очень застенчивы и считали это отвратительным. Не смей говорить. Поэтому мы разыгрывали ситуации предотвращения, защиты и защиты прав через книжки с картинками и драмы, давая им понять, что если что-то подобное произойдет, это не моя вина, и я могу защитить себя.

В процессе совместной работы в офисе контролируемого выпуска мы задавались вопросом, можем ли мы сделать что-нибудь с помощью драмы.

Источник: Визуальный Китай.

Незадолго до этого я посетил класс Чжоу Сяоли, преподавателя театра, на ежегодной конференции по драме книжек с картинками. После обращения к ним Учитель Чжоу тоже почувствовал, что может мне помочь, поэтому он возглавил свою команду аспирантов, чтобы начать наше сотрудничество. в психологической драме. Команда Учителя Чжоу руководила нами в постановке, и мы все вместе работали над написанием и репетициями сценария. Каждый раз, когда мы входим в центр заключения, мы организуем онлайн-встречу. На создание книги, над которой мы сейчас работаем, под названием «В поисках короля обезьян» ушло больше года. Шоу длится около часа, и его содержание вращается вокруг историй, произошедших в центре заключения, включая такие темы, как кражи и сексуальное насилие, а также некоторых реальных событий, которые были интегрированы.

Для этого сценария мы делали не репетицию в обычном понимании, а обкатку. Распределение ролей также весьма специфично. Обычно жертву играет преподаватель учреждения. Благодаря своему психологическому опыту он лучше умеет трансформировать эмоции. Тюремных охранников обычно играют тюремные охранники. Подозреваемых в преступлении в пьесе играют конкретные несовершеннолетние преступники в реальной жизни, то есть «играющие самих себя». В процессе ситуативного действия, как только он затронул определенную точку, он может заново понять свою боль посредством руминационного мышления. В этом процессе некоторые дефекты и когнитивные искажения имеют возможность исправиться.

Хотя официально мы его еще не проводили, я очень рад, что такой подход действительно повлиял на участников. Был ребенок, который был приговорен к тюремному заключению за сексуальное насилие. Тюремные охранники вызвали его за то, что он «не разговаривал и не сотрудничал» в центре заключения. Но в тот день они сказали мне, что недавно он стал другим человеком, и ему осталась всего одна похвала. Приговор был смягчен.

Источник изображения: фильм «Весна».

Несмотря на эти долгожданные изменения, мы также знаем, что все только начинается. С точки зрения несовершеннолетних, на примере моего города Синин, из-за воздействия природной среды и экономического уровня проблемы нехватки образовательных ресурсов и бедности, передаваемой из поколения в поколение, не могут быть полностью решены. Это потенциально приводит к психологическим трудностям у несовершеннолетних, таким как отсутствие самопонимания, низкая самооценка, отсутствие творческих способностей и отсутствие присмотра со стороны семьи. Что касается судебной системы, поскольку знания судебных приставов о психическом здоровье несовершеннолетних относительно слабы, им также предстоит пройти долгий путь для проведения обучения в рамках системы.

В настоящее время для учреждений, способствующих интеграции ювенальной юстиции, помимо самой большой трудности с финансированием, нам нужно следующее: позволить правительству, предприятиям и фондам увидеть, что несовершеннолетние правонарушители - это группа, которая требует большего внимания и требует большего внимания. . Интегрировать больше ресурсов, чтобы помочь им интегрироваться в общество; что еще более важно, научить общественность не вешать ярлыки на несовершеннолетних правонарушителей, не навешивать ярлыки на преступное поведение, по-настоящему видеть, что происходит за этим поведением, и сочетать осведомленность о законе с защитой несовершеннолетних. Создать среду, дружественную детям и молодежи.

-КОНЕЦ-

Автор/Ли Сюньци

Интервью/Ли Сюньци, Чжоу Мэнге

Редактор/Ше Юньцин