berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Pada tanggal 10 Maret, tiga siswa sekolah menengah pertama di Handan, Provinsi Hebei membunuh teman sekelas mereka dan menyembunyikan mayatnya di rumah kaca sayuran yang ditinggalkan. Metode kejam mereka menimbulkan kemarahan publik. Dihadapkan dengan kebencian yang tidak dapat dipahami, untuk sementara waktu, baik di bidang peradilan atau di media sosial, "orang yang berusia di atas 12 tahun dapat dituntut atas tanggung jawab pidana" dan "menghukum berat anak-anak yang jahat" telah menjadi suara yang luar biasa.

Selanjutnya, berita tentang intimidasi di kampus dan kejahatan remaja sering kali menjadi perhatian publik: Pada tanggal 19 Maret, seorang siswa sekolah menengah pertama tahun kedua di Kabupaten Suining, Shaoyang, Provinsi Hunan memimpin dalam menanggalkan pakaian seorang gadis di asrama berikutnya. pintu; pada tanggal 21 Maret, Kota Shenmu, Provinsi Shaanxi 8 anak di bawah umur memukuli 2 anak di bawah umur di kamar ibu dan bayi...

Namun, setelah anak-anak ini diberi label dan dimasukkan ke penjara, masih ada pertanyaan yang perlu dijawab: Apa yang akan terjadi pada anak-anak ini? Bagaimana enam faktor perlindungan utama yaitu keluarga, sekolah, masyarakat, keadilan, jaringan, dan pemerintah bekerja sama untuk anak di bawah umur?

Pada tahun 2018, di bawah kepercayaan Biro Keamanan Publik, konselor psikologis Sun Hui dan Asosiasi Riset Kesehatan Mental Xining mengunjungi Pusat Pemasyarakatan Penjara Remaja Provinsi Qinghai untuk melakukan penilaian risiko residivisme dan kunjungan tindak lanjut bagi pelaku remaja. Sejauh ini, mereka telah melayani lebih dari 520 orang.

“Di masa lalu, ketika menangani anak di bawah umur yang terlibat dalam kejahatan, semua orang melihat lebih banyak masalah di 'gunung es', namun konsultasi tersebut menekankan untuk memahami alasan di balik perilaku tersebut. Dia menggunakan analogi anak-anak yang berbohong. masa lalu, kami lebih Mereka akan mengatakan 'bagaimana Anda bisa berbohong', dan konsultasi akan bertanya 'mengapa Anda berbohong'."

Sun Hui mengatakan bahwa ketika dia masuk jauh ke dalam dunia batin "anak-anak bermasalah", dia merasakan lebih banyak kebaikan. “Saat kita melihat kejahatan, sering kali hal itu terjadi karena kita tidak melakukan intervensi yang tepat sebelumnya, sehingga menyebabkan rasa sakit batin tersebut terekspresikan melalui perilaku berulang kali.”

Sumber gambar: film "Young You"

Berikut ini disusun oleh badan amal “Aktor” Ifeng.com berdasarkan narasi Sun Hui.

Ketika konseling psikologis menemui remaja nakal:Dari diam menjadi percaya

Orang pertama yang saya layani adalah korban. Di ruang konseling psikologis kejaksaan, jaksa mengatakan kepada klien, "Jika Anda memiliki kekhawatiran, bicaralah dengan guru." Anak itu tidak tahu persis apa yang dilakukan konselor. Dia tampak seperti layang-layang yang terjebak dalam kegelapan, menunggu saya menariknya keluar sedikit demi sedikit.

Pada tahun 2018, Kejaksaan Agung dan Komite Sentral Liga Pemuda Komunis bersama-sama menandatangani perjanjian kerangka kerja sama dalam membangun sistem dukungan sosial bagi jaksa penuntut anak. Dalam konteks ini, Kejaksaan Xining menemukan kami.

Saat itu, semua orang sedang mencari jalan. Pada awalnya, kami memberikan ceramah psikologis. Setelah mendengar masukan dan wawasan anak-anak, Direktur Wu dari pusat pelepasan yang diawasi menyadari nilai intervensi psikologis dan mengundang kami untuk melakukan dua atau tiga layanan kelompok terfokus mengenai topik-topik termasuk pengurangan stres dan penyembuhan.

Secara kebetulan, saya menemukan kasus di sana yang pernah saya tangani di investigasi sosial kejaksaan. Namanya Xiao Ming (nama samaran). Dia berusia 14 tahun saat itu. Dia dijatuhi hukuman satu tahun delapan bulan karena kasus perampokan.

Xiao Ming tinggi dan kurus serta memiliki kepribadian yang sangat tertutup. Karena penyelidikan sosial saya sebelumnya, saya mengetahui tentang masa lalunya - dia ditinggalkan oleh ibunya ketika dia masih kecil, ayahnya dipenjara karena pembakaran, dan dia mengalami perundungan di kampus ketika dia masih di sekolah. Neneknyalah yang bergantung padanya dan membesarkannya.

Ketika saya pertama kali bertemu Xiao Ming di pusat penahanan, dia terus merajuk dan mengangkat tangannya. Saya mengajukan pertanyaan kepadanya dan tidak mengatakan apa pun. Karena saya telah bertemu dengan neneknya sebelumnya dan mengetahui bahwa nenek adalah tempat terlembut di hatinya, saya berbagi dengannya situasi saat kami bertemu dan mengatakan kepadanya, "Nenek masih di rumah menunggumu." Perlahan-lahan, seiring berjalannya konsultasi, untuk kedua dan ketiga kalinya, Xiao Ming mulai menceritakan kisahnya kepada saya. Dia mengangkat kepalanya dan aku melihat cahaya di mata besar itu.

Pada saat yang sama, kondisi Xiao Ming di pusat penahanan juga meningkat secara signifikan - dari penyendiri, membantu teman-temannya, dari tidak mengikuti kegiatan kelompok dan tidak berinisiatif, hingga berinisiatif menari di kelas. Penjaga penjara dan direktur pusat penahanan melihat ini dan bertanya kepada saya, bisakah Anda dibawa untuk membantu narapidana remaja ini?

Sumber: Asosiasi Riset Kesehatan Mental Xining

Sejak awal tahun 2014 hingga saat ini, kami secara bertahap telah membentuk model pengajaran “penerimaan kasus – evaluasi saat masuk penjara – bantuan resosialisasi – evaluasi setelah keluar dari penjara – kunjungan tindak lanjut – penutupan kasus”.

Pertama, buatlah “satu kasus, satu file” yang dinamis. Berdasarkan bentuk penilaian psikologis keluarga dan individu terhadap anak di bawah umur yang terlibat kejahatan, penilaian risiko dilakukan dari sudut pandang penderitaan keluarga dan penderitaan pribadi.

Kemudian, kembangkan strategi intervensi yang dipersonalisasi dan lakukan konsultasi dan pembinaan psikologis tatap muka untuk membantu anak-anak memperjelas dinamika kepribadian batin mereka dan secara bertahap membangun kepribadian yang sempurna. Dalam proses ini, kami juga akan memperkenalkan kelompok solusi fokus, kelompok konseling suportif, dan bentuk-bentuk lain yang memungkinkan mereka untuk terus memahami dan menerima diri mereka sendiri selama proses interaksi antarpribadi.

Terakhir, setelah mereka keluar dari penjara, kami juga akan melakukan asesmen dan melakukan kunjungan lanjutan. Ini bagian yang sangat penting - kami biasanya berpegang pada prinsip kerja "temui orangnya, ngobrol dengan orangnya, dan buat dari hati ke hati". Pahami situasi dan tren mereka dari berbagai aspek seperti pemikiran, pekerjaan, studi, dan kehidupan, dan bantu mereka mengucapkan selamat tinggal pada pelanggaran hukum di masa lalu.

Selain itu, karena keluarga anak di bawah umur yang terlibat kejahatan adalah hal biasa jika orang tuanya membesarkan mereka tanpa mendidik mereka, membesarkan mereka dari satu generasi ke generasi lainnya, atau membesarkan dan mendidik mereka atas nama orang lain, kami akan memberikan bimbingan dan pelatihan kepada orang tua pelaku di bawah umur yang bertemakan pendidikan anak dan hubungan keluarga atau wali lainnya.

Strategi intervensi psikologis terhadap pelaku remaja (Sumber: Xining Mental Health Research Association)

Dalam sistem peradilan anak, jika pelaku belum mencapai “usia tanggung jawab pidana”, dalam banyak kasus pelaku tidak dapat dihukum sesuai dengan hukum pidana dan hanya dapat dibebaskan. Meskipun hal ini mencerminkan kepercayaan pada anak di bawah umur untuk “sembuh dari kejahatannya”, hal ini juga dapat dengan mudah menyebabkan mereka “melakukan pelanggaran lagi dan lagi”. Hal ini dikenal sebagai “dilema babi”, yang mengacu pada fakta bahwa sistem peradilan hanya dapat memilih untuk “membesarkan dan kemudian memukuli, menggemukkan dan kemudian membunuh” anak-anak di bawah umur yang terlibat dalam kejahatan.

Namun jika digabungkan dengan pengalaman kerja kami, kami akan menemukan bahwa "dilema peternakan babi" bukannya tidak dapat dipecahkan. Tingkat kejahatan anak di bawah umur yang telah menjalani intervensi "pencegahan kritis" akan berkurang secara signifikan - hal ini mengharuskan kita untuk bekerja sama dengan sekolah, departemen kehakiman, komunitas, dan organisasi kelompok untuk membentuk jaringan bantuan dan pendidikan yang lebih lengkap: di satu sisi, secara aktif melaksanakan pendidikan hukum, moral, dan sains populer seperti psikologi, sebaliknya berdasarkan prinsip toleransi dan non-komplot, kami menggunakan strategi bantuan dan pendidikan yang lebih personal dan melakukan penilaian risiko dan penilaian risiko sosial bagi pelaku di bawah umur; dalam jangka waktu yang lebih lama.

Ciri-ciri dasar pelaku remaja (Sumber: Xining Mental Health Research Association)

Setelah menangani begitu banyak kasus, kami telah mempelajari sebuah aturan. Jika sistem dukungan sosial seorang anak relatif lengkap, biasanya akan lebih mudah untuk menjalin hubungan, dan pemulihan perilaku serta pertumbuhan pribadi akan lebih cepat. Menanggapi beberapa kasus kejahatan remaja tahun ini, banyak orang mengatakan bahwa ada kejahatan mutlak pada anak-anak ini. Tapi saya ingin mengatakan bahwa apa yang saya lihat lebih merupakan kebaikan sifat manusia.

Mengapa Anda mengatakan ini? Kita melihat kejahatan karena kita gagal melakukan intervensi dan tidak memahami alasan di balik masalah tersebut. Jika kita gagal mengumpulkan kasus dan pengalaman yang berhasil, dalam jangka panjang, masyarakat hanya akan melihat puncak dari “gunung es”, seolah-olah kita terjebak dalam semacam lingkaran setan.

"Apakah aku putus asa?": Dia dan dia di belakang label

Sejak tahun 2018 hingga sekarang, saya telah menangani setidaknya 200 kasus, banyak di antaranya yang mengesankan.

Pertama kali saya bertemu Xiaohua (nama samaran) adalah di ruang konseling psikologis Kejaksaan. Saat itu, dia baru berusia 15 tahun, tinggi dan cantik.

Saat bersekolah di sekolah kejuruan, Xiaohua bertemu dengan "pacarnya" yang saat itu berusia 21 tahun melalui aplikasi video pendek dan berhubungan seks lalu hamil. Karena marah, dia memotong tali pusar dengan tangannya di kamar mandi sekolah dan melahirkan anak tersebut. Dia tiba-tiba menjadi seorang ibu pada usia 15 tahun. Dia tidak dapat memikul tanggung jawab ini dan berada di bawah tekanan yang besar.

Selama kehamilannya, Xiaohua tetap terjaga sepanjang malam di asrama sekolah. Setelah bayinya lahir, dia ketakutan karena terus menerus menangis. Dia membawa bayi itu ke rumah neneknya, namun bayinya tetap menangis. apa yang harus dilakukan? Dalam kebingungannya, dia secara tidak sengaja mengangkat selimut itu lebih tinggi dan menutup mulut anak itu.

Anak itu meninggal seperti ini karena mati lemas. Bagi seorang ibu, rasa sakit seperti ini berlangsung seumur hidup, tetapi Xiaohua baru berusia 15 tahun dan dia masih memiliki sisa hidupnya.

Saat duduk di depanku, tubuh dan suara Xiaohua terus bergetar.

Sumber gambar: Film "Putri Han"

Filosofi yang selalu dianut oleh agensi kami adalah pertama-tama melihat pelaku remaja sebagai pribadi, dan kemudian melihat "masalah" di baliknya. Ketika kita bisa menghormatinya, dia bisa santai dan hubungan bisa mulai terbangun.

Saya tidak membiarkan Xiaohua memberi tahu saya tentang kejahatan itu terlebih dahulu, tetapi bertanya kepadanya: "Apakah ada sesuatu yang membuat Anda bangga ketika Anda masih di sekolah?" Dia tertegun gemetar.

Saya telah bekerja dengan Xiaohua selama tiga tahun. Ketika komunikasi semakin dalam, kepercayaan berkembang di antara kami. Saya menemukan bahwa dia sangat cakap, pandai memasak, terutama pandai memasak sepiring besar ayam, dan dia suka melukis. Ia mengaku bercita-cita menjadi seorang dokter, namun terhambat oleh sistem pengetahuan yang lemah. Dia juga memiliki seorang adik laki-laki yang tinggal dalam keluarga patriarki sejak kecil.

Selama epidemi COVID-19, Xiaohua memberi tahu saya bahwa saya ingin melakukan sesuatu. Saya merekomendasikan dia untuk melakukan kegiatan amal, dan selama liburan musim panas itu, dia melayani delapan kali. Proses ini diamati oleh jaksa, yang membantu Xiaohua pindah sekolah agar dia bisa terus belajar kedokteran. Di sekolah barunya, ia menjadi ketua kelas dan meraih banyak penghargaan. Saya melihat harapan pada Xiaohua, yang membuat saya lebih mencintai pekerjaan saya.

Sumber: Visual Tiongkok

Seperti Xiaohua, sebelum bertemu Xiaoguang (nama samaran), rekan-rekan di kantor polisi berkata kepada saya, "Kamu mungkin bisa melakukannya sebentar!" Saat saya melihat kasusnya, saya sangat terkejut. Dia telah mencuri lebih dari 300 kali, sehingga dia bisa disebut "Raja Pencuri". Anak macam apa dia?

Tetapi ketika saya bertemu Xiaoguang, saya menemukan bahwa temperamennya benar-benar berbeda dari yang saya kira. Dia mengenakan pakaian olahraga dan terlihat seperti anak-anak biasa.

Selama percakapan, sisi kekanak-kanakan akan muncul. Dia akan pamer kepada saya: "Guru, saya merokok seharga 400 yuan sebungkus"! Namun ketika saya menggali lebih dalam, saya menemukan bahwa orang tua Xiaoguang bercerai lebih awal dan menikah lagi, dalam arti tertentu, dia ditinggalkan oleh keluarganya.

Dalam gambaran Xiaoguang, dia menjalani kehidupan seperti ini: ketika dia tidak punya tempat untuk pergi, dia akan tinggal sendirian di pegunungan dan mendengarkan nyanyian sepanjang sore; dia hanya akan makan satu kali setiap dua atau tiga hari, dan dia akan terlalu lapar untuk tidur. Keluar dan berjalan sepuluh kilometer sendirian. Dia menceritakan kepada saya bahwa suatu kali dia pergi menemui ayahnya dan melihat keluarganya sedang makan melalui celah di pintu besi. Dia mengetuk pintu dengan keras, tetapi tidak ada yang membuka pintu setelah sekian lama.

Luka yang dialami anak ini mungkin tidak dirasakan oleh kebanyakan orang, bahkan saya tidak bisa menggambarkannya. Suatu kali aku menceritakan kisahku padanya, dan aku berkata, "Itu sama menjijikkannya dengan memakan seekor lalat." Akibatnya, dia berkata kepada saya, “Saya sudah makan lalat berkali-kali.”

Saya juga seorang ibu, dan anak-anak saya seumuran dengannya, keduanya berusia 14 tahun. Saat itu, saya merasa sangat tertekan.

Sumber: Visual Tiongkok

Bagi para pelaku berulang, termasuk mereka yang terlibat dalam kasus yang lebih serius, sebagai konselor, terkadang kami ingin melakukan rujukan karena khawatir akan risiko atau memiliki masalah pribadi. Menghadapi situasi Xiaoguang, saya juga dikatakan telah divaksinasi, yang terkadang membuat saya tidak terlalu mudah mempercayai perkataannya.

Namun sejauh ini, dalam lebih dari empat bulan saya dan Xiaoguang berhubungan, dia tidak mencuri apa pun. Kami berbicara tentang "residivisme", dan dia bahkan berkata, Guru, jangan percaya, orang yang mencuri akan mencuri lagi. Kadang-kadang kami benar-benar putus asa. Saya melihat betapa jujurnya dia kepada saya.

Beberapa orang mungkin bertanya, mengapa anak-anak ini melakukan pelanggaran lagi?

Kami mengetahui melalui penelitian bahwa sebagian besar anak biasanya meningkatkan perilaku mencuri mereka setelah diberi hukuman administratif. Di satu sisi, mereka sudah tahu di mana mencuri dan di mana mencuri. Di sisi lain, sebagian besar anak-anak ini berada pada masa remaja, lobus prefrontalnya masih dalam tahap perkembangan, dan mereka akan memiliki ciri fisiologis yang impulsif dan mudah tersinggung lebih peduli tentang hubungan dan hubungan dalam pandangan teman sebayanya. Misalnya, Xiaoguang menerima penilaian yang sangat tinggi dalam kelompoknya. Semua orang mengatakan bahwa dia "sangat setia, mampu memimpin, dan pandai dalam bidang teknologi".

“Saya mungkin mencuri 40% dari waktu sekarang dan mengalahkan orang lain 60% dari waktu.” Xiaoguang mengatakan kepada saya bahwa dia sebenarnya tidak ingin mencuri lagi, tetapi dia akan terpengaruh oleh pengaruh dalam grup saat ini adalah perselisihan, penipuan dan kekerasan di antara rekan-rekannya.

Sumber: Visual Tiongkok

Dulu saya merasa tidak berdaya dalam situasi seperti itu, namun dengan bantuan pengawasan, kini saya menghadapi setiap anak dengan pikiran yang lebih normal. Saya ingin memberi tahu mereka: Anda adalah manusia yang bermartabat dan ada orang-orang yang peduli terhadap Anda. Selama Anda memiliki keterampilan, Anda akan melihat cahaya dalam hidup.

Xiaoguang dan saya bertaruh. Saya berkata, jika Anda memutuskan untuk tidak mencuri lagi, tim kami akan bekerja sama dengan departemen kehakiman dan organisasi massa untuk membantu Anda menemukan sekolah, mempelajari keterampilan yang ingin Anda pelajari, dan mendapatkan uang. imbalan atas jerih payahmu.

“Keluar dan kemudian”: Mengapa kita membutuhkan pekerja sosial yudisial

Hal yang benar-benar dapat membawa perubahan pada remaja yang melakukan kejahatan adalah dengan menyadarkan mereka bahwa mereka adalah orang yang berharga dan mempunyai sumber daya eksternal yang dapat mereka gunakan.

Kadang-kadang, bahkan jika seorang anak melakukan banyak pekerjaan pelayanan di pusat penahanan remaja, ia masih mempunyai tingkat residivisme yang tinggi ketika ia keluar. Mengapa?

Menurut Anda, apakah jika seorang anak tidak memiliki orang tua yang membesarkannya, kakek dan neneknya telah meninggal dunia, dia lapar setiap hari dan diintimidasi, saat ini jika ada yang bisa memberinya makan atau membantunya berkelahi, apakah dia akan sangat berterima kasih? rakyat? Bagaimana jika orang-orang itu menerapkan energi "dikutip" padanya lagi?

Mengapa kita perlu mengintegrasikan peradilan anak? Sebab, perlindungan terhadap anak di bawah umur tidak pernah hanya menjadi urusan organisasi atau individu tertentu. Perlu dibangun sistem yang menyeluruh, tidak hanya melihat kasusnya sendiri, tapi juga melihat keluarga, sekolah, dan keluarga di baliknya. kecil. lingkungan sosial. Ini melibatkan banyak masalah konseptual.

Mengapa kawan-kawan polisi di masa lalu menganggap ada anak yang selalu berbohong? Karena di lingkungan tersebut banyak anak yang sangat gugup dan tidak berani mengatakan yang sebenarnya, sehingga mereka memilih berbohong untuk melindungi dirinya. Teguran tradisional sangat mirip dengan mekanisme perilaku banyak orang tua. Teguran ini menekankan, "Bagaimana Anda bisa berbohong?!" Jika kita menggunakan analogi untuk membicarakan perbedaan antara teguran dan konseling psikologis, sebenarnya teguran berada di gunung es dan konseling berada di bawah gunung es.

Sumber: Visual Tiongkok

Ketika kita berjalan di bawah gunung es, kita akan melihat bahwa semakin banyak rasa sakit yang dialami seorang pelaku remaja, semakin ekstrim perilakunya karena rasa sakit tersebut perlu diungkapkan. Ketika kita menghadapi perilaku kriminal, kita juga perlu melihat kontradiksi yang sulit diselesaikan dan menenangkan emosinya. Hal ini membutuhkan banyak usaha, tidak hanya keikhlasan, tetapi juga keterampilan.

Hal ini mengharuskan kita untuk membentuk tim profesional yang terdiri dari pekerja sosial yudisial. Lembaga kami saat ini memiliki tujuh orang yang terlibat dalam pekerjaan ini penuh waktu, dan pengawasnya semuanya paruh waktu. Mereka biasanya menghadiri kelas di perguruan tinggi dan universitas dan meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan setiap minggunya jam. Selain itu, kami memiliki sekitar lima puluh sukarelawan paruh waktu. Organisasi akan melakukan evaluasi bertahap berdasarkan kualifikasi akademis dan pengalaman mereka. Tidak semua orang dapat memasuki pusat pelepasan yang diawasi untuk menangani kasus segera setelah mereka tiba . Catat dan pelajari setidaknya selama dua tahun, dan kumpulkan secara pribadi setidaknya ratusan jam konseling psikologis.

Sumber: Asosiasi Riset Kesehatan Mental Xining

Menjadi pekerja sosial yudisial memerlukan persiapan yang cukup lama, namun bagi relawan muda mahasiswa, karena juga harus bertahan hidup, dan terkadang memiliki nilai-nilai yang bertentangan, maka pada suatu saat akan ada kehilangan personel. Namun demikian, dalam proses pemajuan integrasi peradilan anak, diperlukan tenaga pengajar yang lebih profesional, baik pada tahap penyidikan maupun penyidikan tambahan, di pengadilan maupun di rumah tahanan anak. Mengingat ukuran tim saat ini, bantuan yang dapat kami berikan sangat minim.

Untungnya, kami telah mengumpulkan beberapa keuntungan. Di satu sisi, kami memiliki reputasi yang baik di industri ini. Di sisi lain, kami juga telah diakui oleh para pemimpin pemerintah dan departemen federasi perempuan, dan telah mengumpulkan sejumlah pengalaman dan sumber daya.

Misalnya, tahun ini kami secara inovatif menggunakan terapi drama untuk melakukan intervensi terhadap pelaku remaja. Asal usulnya adalah musim panas lalu kami mengunjungi 15 desa terpencil dengan buku bergambar pencegahan kekerasan seksual yang dibuat oleh organisasi tersebut. Yang sangat mengesankan bagi kami adalah ketika saya bertanya kepada siswa kelas enam dan satu sekolah menengah pertama apakah mereka tahu apa itu pencabulan atau kekerasan seksual, mereka menjawab tidak tahu, atau mereka sangat pemalu dan menganggapnya menjijikkan. Tidak berani mengatakannya. Jadi kami memerankan situasi pencegahan, perlindungan, dan perlindungan hak melalui buku bergambar dan drama, memberi tahu mereka bahwa jika hal seperti ini terjadi, itu bukan kesalahan saya, dan saya dapat melindungi diri saya sendiri.

Dalam proses bekerja sama di kantor pelepasan yang diawasi, kami bertanya-tanya apakah kami dapat melakukan sesuatu melalui drama.

Sumber: Visual Tiongkok

Sebelumnya, saya menghadiri kelas Zhou Xiaoli, seorang guru teater, untuk konferensi drama buku bergambar tahunan. Setelah menghubungi mereka, Guru Zhou juga merasa bahwa dia dapat membantu saya, jadi dia memimpin tim mahasiswa pascasarjananya untuk memulai kerja sama kami dalam drama psikologis. Tim Guru Zhou mengawasi kami dalam drama, dan kami semua berkolaborasi dalam penulisan dan latihan naskah. Setiap kali kami memasuki pusat penahanan, kami akan mengadakan pertemuan online. Butuh waktu lebih dari setahun untuk menghasilkan buku yang sedang kami kerjakan, berjudul "Mencari Raja Kera". Pertunjukannya berdurasi sekitar satu jam, dan isinya berkisar pada kisah-kisah yang terjadi di pusat penahanan, termasuk tema-tema seperti pencurian dan kekerasan seksual, serta beberapa peristiwa nyata yang telah terintegrasi.

Untuk script ini, yang kami lakukan bukanlah rehearsal seperti biasanya, melainkan running-in. Pembagian perannya juga sangat khusus, umumnya korban diperankan oleh guru di lembaga tersebut. Karena latar belakang psikologinya, ia dapat mentransformasikan emosi dengan lebih baik. Penjaga penjara biasanya diperankan oleh penjaga penjara. Tersangka kriminal dalam drama tersebut diperankan oleh penjahat remaja tertentu dalam kehidupan nyata, yaitu "bermain sendiri". Dalam proses akting situasional, begitu dia tersentuh oleh suatu titik tertentu, dia dapat memahami kembali rasa sakitnya sendiri melalui pemikiran ruminatif, beberapa cacat dan bias kognitif mempunyai peluang untuk diperbaiki.

Meskipun kami belum melaksanakannya secara resmi, saya sangat senang bahwa pendekatan ini benar-benar memberikan dampak bagi para peserta. Ada seorang anak yang dijatuhi hukuman penjara karena pelecehan seksual. Dia dipanggil oleh penjaga penjara karena "tidak berbicara atau bekerja sama" di pusat penahanan dia hanya tinggal satu pujian lagi. Hukumannya diringankan.

Sumber gambar: film "Spring"

Meskipun ada perubahan yang disambut baik, kami juga tahu bahwa semuanya baru saja dimulai. Dari sudut pandang anak di bawah umur, dengan mengambil contoh kota saya Xining, karena dampak lingkungan alam dan tingkat ekonomi, masalah kurangnya sumber daya pendidikan dan kemiskinan antargenerasi tidak dapat diselesaikan sepenuhnya. Hal ini berpotensi menimbulkan kesulitan psikologis pada anak di bawah umur seperti kurangnya pemahaman diri, rendahnya rasa nilai, kurangnya kreativitas, dan kurangnya pengawasan keluarga. Di sisi peradilan, karena pengetahuan petugas peradilan mengenai kesehatan mental anak di bawah umur relatif lemah, maka masih banyak jalan yang harus ditempuh untuk melaksanakan pendidikan dalam sistem tersebut.

Saat ini, bagi lembaga-lembaga yang ingin mendorong integrasi peradilan anak, selain kesulitan terbesar dalam hal pendanaan, yang kita perlukan adalah: membiarkan pemerintah, perusahaan, dan yayasan melihat bahwa pelaku kejahatan anak adalah kelompok yang membutuhkan lebih banyak perhatian dan perlu lebih banyak perhatian. . Mengintegrasikan lebih banyak sumber daya untuk membantu mereka berintegrasi ke dalam masyarakat dengan lebih penting, membimbing masyarakat untuk tidak mencap pelaku remaja atau perilaku kriminal, benar-benar melihat apa yang terjadi di balik perilaku tersebut, dan menggabungkan kesadaran hukum dengan perlindungan terhadap anak di bawah umur, Menciptakan anak di bawah umur; - dan lingkungan yang ramah remaja.

-AKHIR-

Penulis/Li Xunqi

Wawancara/Li Xunqi, Zhou Mengge

Editor/Dia Yunqing