Школа математики Юньнаньского педагогического университета запустила летом 2024 года социальную практику «Трое едут в деревню».
2024-08-13
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Недавно завершилась летняя социальная практика математического факультета Юньнаньского педагогического университета «Трое в деревню» 2024 года.
В общей сложности 84 волонтера из математического факультета Юньнаньского педагогического университета, в том числе группа волонтеров «Сердце», группа волонтеров «Сяошу Мяо» и группа волонтеров Фуяо Нинфанхуа, отправились в начальную школу Хуасин города Гуцзе. Уезд Илян, город Куньмин и район Мобу, район Дунчуань, начальная школа Кажень Линган, общественный молодежный дом Сиюань на улице Чжунпин, уезд Хойзэ, город Цюйцзин и начальная школа Цяньцзинь, город Цаоба, город Мэнцзы, Хунхэ Хани и автономные префектуры И, нести Наша летняя социальная практика по привнесению знаний и заботы детям.
Перед практической деятельностью каждая группа волонтеров заранее подготовилась, уделив особое внимание образованию и преподаванию, росту учащихся, качественному развитию и другим аспектам, тщательно разработала систему учебных программ и открыла специальные курсы для закрепления базовых знаний учащихся, одновременно развивая их интересы и всесторонние качества; сосредоточение внимания на обмене и сотрудничестве, изучении методов опыта, содействии обмену и дополнению образовательных ресурсов и стремлении дать учащимся возможность хорошо развиваться в знаниях, навыках, морали и т. д. посредством этой волонтерской преподавательской деятельности.
Волонтерские организации осуществляют различные виды рукоделия, чтобы стимулировать у учащихся интерес к обучению и энтузиазм к творчеству. «Детские бейджи», «Кирпичная рапсодия», бумажные тарелки ручной работы, лаковые веера, одежда ручной работы и т.д. порадовали школьников. Воздушные змеи, сделанные своими руками на открытом воздухе, влюбляют в себя учащихся. Художественные работы «Обрами природу в моем сердце» позволяют учащимся почувствовать очарование природы. Глина ручной работы позволяет учащимся смело использовать свое воображение. Вырезка из бумаги нематериального культурного наследия. художественные оконные решетки и китайские узлы позволяют студентам почувствовать очарование природы.
На уроках народной культуры волонтеры знакомили учащихся с этническими меньшинствами Китая, начиная с костюмов этнических меньшинств, популяризируя национальную культуру и местные обычаи Юньнани, обучая учащихся терпимости и уважению различий в народной культуре, а также формируя чувство ответственности за содействие этническому единству. . На занятиях по традиционной культуре волонтеры знакомили с традиционной культурой, изучая поэзию, знакомя с глобальным культурным разнообразием, традиционными китайскими фестивалями и знаниями нематериального культурного наследия, а также организовывали специальные мероприятия, такие как резка оконных решеток, плетение китайских узлов, окрашивание галстуков, изготовление саше. , древние китайские традиционные романы, игры и т. д. используются для стимулирования признания и любви учащихся к традиционной культуре, а также для наследования и развития традиционной китайской культуры.
На уроке юриспруденции волонтеры познакомили учащихся с «Законом о защите несовершеннолетних» и продемонстрировали детям, как закон защищает права и интересы несовершеннолетних с точки зрения основных прав несовершеннолетних, издевательств в студенческом городке, сексуального насилия и т. д. . на основе конкретных случаев, обучение студентов использованию юридического оружия для самозащиты, проведение ролевых игр для углубления понимания и запоминания юридических знаний. Что касается обучения технике безопасности, волонтеры подробно знакомили учащихся с типами, характеристиками и опасностями наркотиков посредством ярких мультимедийных представлений, анализа реальных событий, веселых взаимодействий и выпуска рукописных газет. В то же время волонтеры также популяризировали среди студентов знания о землетрясениях и диких грибах, организовали для студентов проведение учений по землетрясению и викторин по знаниям о диких грибах, повысили осведомленность учащихся о безопасности и навыках оказания первой помощи, а также обеспечили безопасные летние каникулы.
Расширяя знания учащихся, они не забывают усиливать физические упражнения. Волонтеры каждое утро побуждают студентов бегать и заниматься спортом, а также играть в настольный теннис и баскетбол с учениками на уроках физкультуры. Смех студентов разносится по всему кампусу. Волонтеры также тщательно спланировали и провели веселую спортивную встречу, и студенты с энтузиазмом записались на участие. Будь то индивидуальные соревнования, такие как соревнования по цифровым играм, индивидуальные прыжки со скакалкой, или командные соревнования, такие как прыжки на большую скакалку, эстафеты по настольному теннису и т. д., успеваемость учащихся демонстрировала чрезвычайно высокий энтузиазм, концентрацию и способность работать в команде.
Что касается психического здоровья, волонтеры помогают студентам исследовать свой внутренний мир, понимать собственные эмоциональные изменения и осваивать методы борьбы со стрессом и неудачами. Кроме того, волонтеры организовали для школьников показ ситкома «Откажись от интернет-зависимости». Благодаря разумным сюжетам и ярким ролевым играм дети могут понять, как правильно пользоваться Интернетом и как защитить себя в онлайн-мире, садясь в поезда, газетные цистерны, и т. д. Интересные занятия позволяют студентам духовно расти в непринужденной и приятной атмосфере.
Эта деятельность длилась 14 дней, услугами были охвачены 456 человек, всего обслужили 3405 человек и в общей сложности 6394 часа волонтерской службы. Добровольцы не только придерживаются своих убеждений и идеалов в трудных условиях, но также повышают понимание и уважение при взаимодействии с различными группами людей. Что еще более важно, они обладают глубоким пониманием силы образования и ценности жизни, а также развитие сельских районов и нематериальное наследие тесно связаны между собой. Группа волонтеров продолжит исследовать и совершенствовать свои профессиональные способности, стремиться служить большему количеству людей в будущем, рассказывать молодым людям историю культурного наследия Юньнани и продолжать нести ответственность за наследие нематериального культурного наследия.
Репортер Yunnan Daily-Yun News: Чэнь Иси
Монтажер: Се Сянжуй
