Новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Умные вещи (паблик аккаунт:zhidxcom）
авторваниль
редактироватьЛи Шуйцин

Чжидунси сообщил 17 июля, что сегодня рано утром,Андрей Карпати, соучредитель OpenAI и бывший директор Tesla AIСрочные новости: он основалОбразовательная компания AI+ Eureka Labs。

▲Карпаты официально объявили о создании новой компании

Карпати определяет Eureka Labs как новый тип «Родная школа ИИ«, будет обучать студентов обучению посредством симбиотических отношений «учителя + ИИ». Он также представил первый продукт компании ——Курс искусственного интеллекта LLM101n, который будет представлять собой курс бакалавриата, который поможет студентам обучать модели искусственного интеллекта.

Девять лет назад Карпати, который все еще учился на докторскую степень в Стэнфорде, присоединился к OpenAI в качестве соучредителя. На полпути он отправился в Tesla, чтобы изучать автономное вождение в течение пяти лет, и вернулся в OpenAI в прошлом году, чтобы заняться AGI. В феврале этого года он в очередной раз громко заявил о своем уходе и раскрыл планы по работе над личными проектами.

Теперь этот «личный проект» окончательно устоялся.

1. «Учитель»+ИИ«Симбиоз, курсы могут быть открыты бесплатно»

Карпати рассматривает новую компанию как кульминацию своей страсти к искусственному интеллекту и образованию на протяжении более 20 лет. Он сказал, что его интерес к образованию подтолкнул его от обучения людей игре в кубик Рубика онлайн, к разработке и преподаванию первого в Стэнфорде курса глубокого обучения CS231n, а также к недавно запущенному курсу по искусственному интеллекту с нуля, а его интерес к искусственному интеллекту заставил его отказаться от академических исследований; привнесён в разработку продуктов Tesla, а затем в исследования AGI OpenAI.

До сих пор он рассматривал все вышеперечисленное как подработку, подработку на своей «настоящей работе». Его страсть к образованию в области искусственного интеллекта очевидна.

▲Карпаты официально объявили о создании новой компании

В официальном заявлении Карпати рассказал о болевых точках освоения новых знаний: экспертов-предметников, которые хорошо преподают, терпеливы и владеют всеми языками мира, очень мало, и они не могут лично обучать 8 миллиардов человек по всему миру.

Появление генеративного искусственного интеллекта открыло новые возможности для этого процесса обучения. С помощью ассистентов преподавателей ИИ преподавателям будет проще разрабатывать учебные материалы, а ИИ также может помогать студентам в завершении курсов. Эти симбиотические отношения «учитель + ИИ» могут эффективно расширить сферу образования.

Карпати сообщил, что первым продуктом Eureka Labs, LLM101n, будет курс для студентов, который поможет студентам обучать свой собственный ИИ, аналогичный уменьшенной версии AI Agent. Материалы курса будут предоставляться онлайн, и планируется организовать онлайн- и оффлайн-команды для совместного обучения.

Некоторые пользователи сети спросили, будут ли продукты Eureka Labs предоставляться бесплатно или по подписке. Карпати сказал, что он надеется, что Eureka Labs сможет стать формальным самофинансируемым предприятием. По его мнению, сам образовательный контент должен быть таким.бесплатно, доход будет поступать от других аспектов, таких как работа в Интернете или физические курсы.

▲Пользователи сети задали вопрос о бизнес-модели Eureka Labs

Лидеры отрасли одно за другим отправляли поздравительные послания. Джефф Дин, главный научный сотрудник Google DeepMind, сказал: «Поздравляю! ИИ окажет огромное влияние на образование, и я знаю, что это то, чем вы увлечены (я видел, как вы организовали CS231n, когда я был приглашенным лектором несколько лет назад). , и, очевидно, вы потратили много мыслей о том, как лучше всего обучать разных типов учеников)».

▲Комментарии главного ученого Google DeepMind

Эмад Мостак, бывший генеральный директор Stability AI, сказал: «Поздравляю! Образование лежит в основе всего этого, и мне не терпится увидеть, как оно выведет его на новый уровень».

▲Комментарии бывшего генерального директора Stability AI

2. Он учился у Ли Фейфея и однажды «удваивал и удваивал»OpenAI

Академическое и профессиональное резюме Карпати впечатляет.

Его степени бакалавра и магистра он получил в Университете Торонто в Канаде и Университете Британской Колумбии в Канаде соответственно. С 2011 по 2015 год Карпати учился на докторскую степень в Стэнфордском университете у известного ученого в области искусственного интеллекта Ли Фейфея, уделяя особое внимание исследованию сверточных/рекуррентных нейронных сетей и их применению в компьютерном зрении, обработке естественного языка и областях пересечения.

▲Академический опыт Карпат

Во время учебы он прошел три стажировки в Google Brain, Google Research и DeepMind, а также участвовал в работе, связанной с видео и глубоким обучением с подкреплением.

В 2015 году он присоединился к OpenAI в качестве научного сотрудника и одного из основателей. В 2017 году Маск переманил его в Tesla, чтобы возглавить команду по разработке искусственного интеллекта и автономного вождения.

За пять лет работы в Tesla Карпати в одиночку внес вклад в разработку технологии автоматического вспомогательного вождения Autopilot, которая сыграла решающую роль в более поздней полностью автономной системе вождения Tesla FSD.

В феврале 2023 года Карпати вернулся в OpenAI, заявив, что он «воодушевлен влиянием, которое оказала эта компания».

▲Опыт работы Карпаты

Год спустя он снова объявил об уходе и рассказал о своих ближайших планах «работать над личными проектами». Теперь этот «личный проект» окончательно устоялся.

Стоит отметить, что за период Gap, после того как Карпати дважды уходил с работы, он не сидел без дела. Он загрузил на YouTube 10 видеороликов с курсами по искусственному интеллекту, и совокупное количество просмотров было большим.Более 100 миллионов раз。

Вывод: на пути обучения AI+ появился новый мощный игрок.

ИИ был внедрен в тысячах отраслей, а сфера образования всегда была популярной сферой. Хуан Тецзюнь, председатель Пекинского научно-исследовательского института искусственного интеллекта Чжиюань, заявил на WAIC 2024, что прогнозируется, что в ближайшие несколько лет когнитивный уровень и профессиональный уровень ИИ в сфере образования будут сопоставимы с профессорами университетов, докторами наук, и аспиранты.

Внутри страны основной тенденцией стало распространение образовательных продуктов в области искусственного интеллекта за рубежом. Внутренние приложения, представленные компанией Zuoyebang’s Question.AI и ByteDance’s Gauth, внезапно появились в списке зарубежных приложений для обучения искусственному интеллекту. Что касается политики, Министерство образования в марте опубликовало четыре действия, направленные на использование ИИ для содействия комплексному применению преподавания и обучения.

Теперь присоединение Карпати придало этому направлению новую жизнеспособность. Хотя у ИИ все еще есть много проблем с «иллюзиями», и существует разрыв между логическими рассуждениями и способностями глубокого понимания и людьми, в качестве вспомогательного инструмента ИИ обеспечивает точность. доказательств и проверяемость имеют ценность.