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前不久，第47届世界技能大赛在法国里昂闭幕，中国代表团在本次大赛中表现出色，在59个项目中获得36枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌和8个优胜奖，位居金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。其中，来自北京的“00后”选手张宇鹏在珠宝加工项目中荣获金牌，实现了中国代表团在该项目上金牌零的突破。

世界技能大赛的珠宝加工项目，要求参赛者使用贵金属材料，运用锉削、镂空、锯切、焊接等技术，在规定时间内完成珠宝组件的加工和维修操作，组装成成品的首饰工件。“4天的比赛时间，每一天有不同的模块要求，非常考验参赛者的艺术设计能力和首饰加工能力。”张宇鹏说，这是他目前接触到的最难的一次比赛，同时他也是唯一一个完成全部比赛的选手。

本次比赛的“题目”是制作一个簪子。在设计环节，张宇鹏从素材图中提炼出新艺术风格的设计理念，在设计出的鸟形发簪尾部融入自然主义的设计构想，采用花瓣的形态来寓意人生的少年、中年和老年三个阶段。独具匠心的设计赢得了裁判的认可。

“新艺术风格、装饰艺术风格等之前都接触过，并且在团队的指导下进行了反复训练，所以才能在赛场上灵感如泉涌。”张宇鹏坦言，“我在一个非常好的团队得到精心的培养，老师和学校的培养给予我很大帮助。”

2017年，初中毕业的张宇鹏进入北京市工艺美术高级技工学校学习，对“珠宝首饰设计与制作”专业产生了兴趣。张宇鹏说：“最开始一个班有约30个人，大家集体学习珠宝首饰设计与制作，后通过层层选拔，我进入学校的‘世界技能大赛梯队班’，接受阶梯式的人才培养。”5年时间，颇有天赋又勤奋努力的张宇鹏完成了从学徒到工匠的转变。如今，张宇鹏留校任教，担任北京市工艺美术高级技工学校世界技能大赛梯队班的实训教师。

“张宇鹏的成功培养，得益于学校珠宝专业近年来秉承的‘大师引领，赛校企共育’的人才培养模式。”北京市工艺美术高级技工学校珠宝艺术系主任赵恺月介绍，作为世界技能大赛珠宝加工项目的中国集训基地，北京市工艺美术高级技工学校在行业和世界技能大赛专家指导下，以比赛推动教学、研究、改革和建设，启动了珠宝首饰专业群的内涵建设和培养模式构建。

“大师引领，赛校企共育”人才培养模式的实施，使珠宝专业技能人才的培养呈现出质、量齐升的新局面。师生技能水平有长足进步，在各类珠宝首饰技能竞赛中取得傲人的成绩。

除了珠宝首饰专业群“大师引领，赛校企共育”人才培养模式，北京市工艺美术高级技工学校立足人才培养质量，创新实施了工艺美术专业群“双大师引领、三中心支撑”等特色人才培养模式，培养出一批工艺技能强、设计创意新、文化储备足、思想品质高的工艺美术师以及现代与传统并重、文化与技艺兼修、专业与品德共育的高素质复合型珠宝产业高技能人才。

“在特色人才培养模式的引领下，专业学生在国家级竞赛和行业社会高水平比赛中，取得了突飞猛进的成绩。近3年，学生获国家技能竞赛奖项373项，获省市级技能竞赛奖项303项。此外，学校高质量建设了北京市特色高水平实训基地项目——北京工程师学院，师生共同参与完成30余件国礼级工艺美术精品。”北京市工艺美术高级技工学校校长刘金芳表示，下一步，学校将继续完善世界、国家、市级三级高水平技术技能竞赛体系，并持续打造高水平教师教学创新团队，继续为社会、为国家培养有用的高技能人才。

责编：武玥