nuntium

tene! ante librum hunc articulum deprimes, hic prohibere potes et cogitare. estne perspicax aspectus in praecipua, an est sententia lectionis?

steve est amans podcast. multis podcasts subscribit. tamen, cum numerum podcastrum congerit, sensim invenit se eos amplius audire non posse! alius podcast fanaticus, rachel kenny, eum inspiravit.

rachel kenny audire incepit 2x, 3x celeritatem ut plus podcasts audiret. hoc modo computari, audiendo 5 horas diei aequivalet auscultare 15 horarum contentorum, et potes audire 20 ad 40 episodium podcastriae cotidie...

steve etiam conatur accelerare audiendo podcasts. sentit bonum, et sicut cerebrum tuum ad audiendum sermonem festinanter assuescit, podcasts acceleratus facilior factus est ad intelligendum. re quidem vera textum celerrime procedere possumus et celeritas lectionis nostrae 250 ad 700 verba pervenire potest. investigatio ostendit hominem mediocris personas posse intellegere 300 verba per minutias in audio accelerato.

cum loquenti normali american english loquitur, celeritas loquentis circa 110 ad 150 verba est. ita obstat rationi quod nullum problema est in velocitate podcasts audiendi.

steve cito celeritatem audiendi podcasts duplicavit. postquam celeriter usus est, celeritatem 3 temporum augere statuit. unde omnia coepit confundere... steve invenit se velle operam tuam meminisse quid in podcast. etsi verba intelligam, difficile est totam sententiam intelligere. audiens eam celeritatem 3x tantum xx minutarum sensit, quasi cerebrum eius amplius esse non posset "lit"... capitis eum claudere oculos fecit...

nescio si hoc modo sentis, sed tantum bonum est in interreti contentum nunc ut illud xxiiii horas diei non possis! itaque his annis magis ac magis homines eligere coeperunt contentum audio-visualem "accelerare". video and audio websites dant 1.25x, 1.5x, 1.75x et 2x optiones spectandi, et variae sunt "moviculae tres-minutae spectantes" et alia contenta online... app vocata rightspeed etiam 10x celeritatem audiendi programmata optiones praebet.

quis igitur impetus audiet podcasts vel videos vigilantes in bis celeritatem nobis habebit? multum adhuc super hac re controversia est. nonnulli credunt accelerationem esse bene et etiam utilem. studium anno 2021 demonstravit, si magister in podio utens ppt utens utens lectionis, 85% studiosorum speraret ad curriculum accelerandum, quod magis erit "utile", et permittat eas magis intendere et peculiarem et utilem obtinere. notitia citius contentus.

celerare auditionem podcasts et videos vigilantes, sicut ars celeritatis lectionis quae "scanning" dicitur, utile instrumentum esse potest ad magnas informationes proactive inveniendas.

re quidem vera, hoc munus auscultatio cito destinata fuit ad uisum imminutum. cum in functionibus auxiliaribus plerumque plus confidere possint sicut lectores et textus-ad-orationem, possunt ad celeritates dicendi velocissimas accommodare et etiam augere celeritatem audiendi podcasts ad 5 ad 6 tempora, quamdiu consueverunt. illud.

nonnulli tamen suaserunt contentus in interreti pasco celeriore celeritate aliquos effectus negativos causaturum.

studium consociationis psychologicae americanae invenit captionem discipulorum plummetatam cum lectionibus 3x celeritate lusit. praeterea, quamvis acceleratio tempus salvet et impedit discipulos ne ob taediosum contentum obstupesceret, discipulorum fidem ac studium discendi quoque afficere potest.

praeterea psychologist hispanicus diego redolar commemoravit plura puncta quae operam dandam esse censebant. primum, si cito vigilare soles, cerebrum tuum ad huiusmodi excitandum recipiendum assuescet, ut difficilius te ad umbilicum componat, vel minuetur tempus attentio tua, et impatiens eris. praeterea stimulatio rapida efficere potest ut singula necessaria neglegas, difficilis cerebro tuo contentus in profundo ac modo "deglutire" procedat.

"hoc periculosum est in cerebro evolutionis ante annos xxv", animi scripserunt.

diego redolar etiam dixit: "quaelibet fasciculus video vel audio suam complexionem unicam habet. ut taceam opera culturalia, ut pelliculae, quae silentio plenae sunt. hoc contentum ab amygdala in cerebro processit et si accelerare volumus; non est difficile deprehendere."

scholares qui musicam culturam digitalem intendunt, comperti sunt homines vel citius musicam audire! celeritate vel remixta versiones nonnullorum canticorum in tiktok populares factae sunt. anno 2022, aestiva walker, popularis musicus in instrumentis socialibus, sponte dimisit versionem acceleratam remixtionis sui album, et accelerata versio raye unius "escapismi" a fans effecta melior erat quam versio originalis cantus rubei!

alius scholaris communicationis dixit quod si audiendo podcasts et vigilantes contentos acceleraveris, tempus quidem servabis, sed quid postea? uteris tempus servatum ut brevi videos...

in aetate explosionis informationis facile nobis est "adhære" in contentis et opprimi ab inundatione cognitionis. re vera, apud nos, praesertim pro eleifend quorum ingenium adhuc in scaena evolutionis est, "acceleratio" est modus agendi qui vigilanti indiget omnes habent impulsum motus et socialis progressionis facultates.

ideo in inundantibus informationibus profluentibus, efficacius est ut potiora et nobiliora contenta eliquare possint.

references

[1] https://onezero.medium.com/i-tried-listening-to-podcasts-at-3x-and-broke-my-brain-d8823edecb7c

[2] https://www.buzzfeednews.com/article/doree/meet-the-people-who-listen-to-podcasts-at-super-fast-speeds

[3] https://english.elpais.com/technology/2024-03-17/double-speed-messages-and-videos-a-time-saver-that-can-impact-our-memory.html

[4] https://www.bbc.com/news/articles/cqv5x2qe8q6o

[5] https://www.forbes.com.mx/forbes-life/salud-que-son-los-speed-vigilantium

[6] https://www.uoc.edu/es/news/2023/288-speedwatching-afecta-atencion-y-aprendizaje

[7] https://edition.cnn.com/2022/06/09/us/podfasters-audio-accelerated-speeds-cec/index.html

[8] https://www.jstor.org/stable/26926423

[9] https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/pmc2649675/

(scientia popularisation in sinis scientiam domum affert)