2024-09-09
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텍스트│동동강
최근 광둥성의 한 중학교에서는 학부모와 학생들에게 "교내에서 괴롭힘 사건이 발생하면 절대 사진을 찍거나 동영상을 녹화하지 않을 것"이라는 서면 약속을 요구했습니다.
사진이나 영상을 촬영하지 않으면 증거 보존도 불가능하고, 유포도 쉽지 않습니다. 일부 네티즌들은 '학교에서 이런 일을 한다는 게 무슨 뜻인가'라고 의문을 제기했다.
여론의 질문을 받은 지역 교육부는 학교에 약속서를 철회하고 '사진, 동영상 금지'를 삭제하고 '학생은 캠퍼스 내 휴대전화 반입 금지'로 바꾸라고 명령했습니다. 학생들의 학습에 영향을 미칩니다.
네티즌들은 학교의 '적극적' 시정 조치를 약을 바꾸지 않고도 상황을 바꾸는 것으로 보고 있으며, 이는 캠퍼스 괴롭힘에 대한 '가족 스캔들을 공개해서는 안 된다'는 부정적인 태도를 반영한 것입니다.
캠퍼스 괴롭힘은 드문 일이 아니며 학생들의 신체적, 정신적 건강과 정상적인 학습 및 생활에 영향을 미치는 만성 사회 질병이 되었습니다. 국가는 또한 학교 괴롭힘을 전면적으로 예방하고 억제하기 위해 다양한 규정과 조치를 도입했습니다.
캠퍼스 괴롭힘을 예방하고 통제하려면 가정, 학교, 사법 기관 등에서 종합적인 사회 관리가 필요합니다. 학교는 첫 번째 방어선입니다.
학교(교사)가 괴롭힘 행위나 캠퍼스 괴롭힘의 징후를 발견하면 가능한 한 빨리 이를 처리하여 괴롭힘이 다른 사람을 괴롭히는 것의 심각한 결과를 이해할 수 있도록 해야 한다는 것을 많은 사례에서 알 수 있습니다. 가해자가 처음으로 괴롭힘을 가했을 때 마땅한 처벌을 받지 못한다면, 가해자는 다른 사람을 괴롭히는 데 아무런 대가가 없다고 생각하게 되고 상황은 더욱 악화될 것입니다.
새로 개정된 미성년자 보호법은 학교 내 괴롭힘의 예방, 통제 및 처리 메커니즘에 대한 학교의 책임을 명확히 규정하고 있습니다. 괴롭히는 행동. 심각한 괴롭힘 행위에 대해 학교는 이를 은폐해서는 안 되며 즉시 공안기관과 교육 행정 부서에 신고하고 관련 부서와 협력하여 법에 따라 처리해야 합니다.
학교의 추악함을 감추려는 심리는 상황을 더 악화시키고 싶지 않은 것에 지나지 않습니다. 책임을 지는 것에 대한 두려움이 근본 원인입니다. 하지만 불을 종이로 싸는 것은 불을 더 강하게 만들 뿐, 은폐한다고 해서 괴롭힘이 사라지는 것이 아니라, 가해자의 오만함만 증폭시키고 더 많은 괴롭힘을 초래할 뿐입니다.
캠퍼스 괴롭힘을 예방하고 통제하는 것은 책임과 책임 메커니즘을 통해 모든 당사자의 책임을 통합해야하는 체계적인 프로젝트이므로 관련 부서가 자신의 추악함을 감히 은폐하지 못하고 은폐 할 수 없습니다. 추함.
