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i "quasi-pediatri" competono in gare di abilità! il primo concorso nazionale di competenze cliniche per studenti laureati in pediatria si è tenuto presso l'università di medicina di nanchino

2024-09-23

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come diventare un buon pediatra? il 22 settembre, presso l'università di medicina di nanchino, si è tenuto il primo concorso nazionale di competenze cliniche post-laurea in pediatria, dove 51 "quasi-pediatri" provenienti da 17 università e unità mediche di tutto il paese hanno gareggiato in una feroce competizione di competenze.

il giornalista ha appreso che questo concorso è sponsorizzato dalla china pediatric development alliance (cpda) e ospitato dalla scuola di pediatria, dall'ospedale pediatrico affiliato dell'università di medicina di nanchino e dal centro di educazione alla simulazione medica. vale la pena ricordare che questo concorso ha un alto "contenuto d'oro", una concorrenza accanita e molti esperti. i concorrenti provengono dal centro medico pediatrico del primo ospedale dell'università di pechino, dall'ospedale pediatrico affiliato all'università di medicina di chongqing, dall'ospedale pediatrico affiliato all'università di fudan e da altri affiliati. all'ospedale pediatrico di nanchino, all'ospedale pediatrico di pechino affiliato alla capital medical university, all'ospedale pediatrico affiliato alla scuola di medicina dell'università di zhejiang e ad altre università e unità mediche di fama nazionale.

"come studenti laureati in pediatria, sarete la spina dorsale del campo della pediatria in futuro e vi assumerete l'importante compito di proteggere la salute dei bambini e promuovere lo sviluppo della pediatria", ha sottolineato feng feng, vicepresidente dell'università di medicina di nanchino il suo discorso che la pediatria è un campo pieno di sfide e la causa della responsabilità, nel concorso, non è solo una gara di competenze, ma anche una prova di lavoro di squadra e di capacità comunicative. "ciò che è più importante è come trattare ogni bambino con umiltà e cautela nel futuro lavoro clinico e utilizzare le nostre solide capacità professionali per curare ogni bambino."

la competizione della giornata è stata divisa in turni preliminari e finali. i turni preliminari hanno utilizzato una valutazione multi-stazione, con un limite di tempo da 8 a 10 minuti per ciascuna stazione. c'erano 8 stazioni in totale, inclusa la raccolta dell'anamnesi, l'esame fisico, gli ausiliari interpretazione dell'esame, scrittura di documenti medici, diagnosi e pensiero terapeutico, operazioni di medicina interna e operazioni di emergenza, tra cui puntura lombare, puntura del midollo osseo, rimozione di suture, intubazione tracheale, lavanda gastrica, ecc., hanno testato le abilità pratiche del medico. i concorrenti e le 6 squadre con il punteggio più alto sono entrate nella finale.

"le finali utilizzano la simulazione di scenari per riflettere pienamente la diagnosi clinica e il pensiero terapeutico, l'analisi clinica e le capacità decisionali e le capacità di comunicazione medico-paziente simulando situazioni reali medico-paziente e dimostrando il livello clinico e la qualità globale dei "quasi-medici" ' in modo completo e multi-angolo." tang weibing dell'università di medicina di nanchino, vicedirettore della scuola di pediatria, ha detto ai giornalisti che quando questi attori entreranno davvero nella fase del trattamento clinico in futuro, ogni mossa che faranno dovrà essere in luogo e preciso, in modo che i bambini possano superare rapidamente la fase dolorosa del trattamento e raggiungere gli obiettivi del trattamento.

zhang chongfan, segretario generale dell'alleanza medica pediatrica cinese, ha espresso la speranza che attraverso questa competizione si migliori la comunicazione e la cooperazione tra i concorrenti, si coltivi uno spirito di collaborazione, si migliori il livello generale di diagnosi e trattamento e si la qualità della formazione post-laurea dei talenti pediatrici sarà effettivamente migliorata. "non importa come verrà riformato l'insegnamento medico in futuro, ad esempio con l'arrivo dell'era dell'intelligenza artificiale, le competenze di base delle competenze cliniche non possono essere modificate."

(fonte: yangtze evening news)

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