comunicato autorevole｜zibo: fornire un forte sostegno alla gestione di ogni "scuola alle porte della gente comune"
2024-09-09
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l'allocazione equilibrata di risorse di alta qualità nella città di zibo fornisce un forte sostegno al successo di ogni "scuola alla porta della gente comune". il 9 settembre, in una conferenza stampa speciale per celebrare la 40a giornata degli insegnanti nella città di zibo, zhou jingyuan, membro del comitato di lavoro per l'istruzione del comitato municipale del partito di zibo, membro del gruppo dirigente del partito dell'ufficio municipale per l'istruzione, e vicedirettore, hanno presentato le pratiche pertinenti e i risultati raggiunti.
zhou jingyuan ha affermato che negli ultimi anni l'ufficio municipale per l'istruzione di zibo si è concentrato su diversi aspetti del lavoro per promuovere l'espansione e il miglioramento delle risorse educative.
afferrare saldamente l’iniziativa nella pianificazione e nella disposizione delle risorse educative di base. in qualità di membro del comitato municipale di pianificazione urbana e rurale, l'ufficio educativo municipale di zibo svolge in modo efficiente i compiti di un membro del comitato municipale di pianificazione del territorio e dello spazio, coglie i tre collegamenti della preparazione della pianificazione del territorio e dello spazio, dell'approvazione del progetto e del trasferimento del terreno e aumenta l’attuazione, la supervisione e l’ispezione degli sforzi di pianificazione delle risorse educative di base per creare una buona situazione in cui la pianificazione educativa e lo sviluppo urbano si promuovono a vicenda. dal 2022 sono stati emessi 130 pareri di revisione sul sostegno alle strutture educative su terreni edificabili di proprietà statale e l'offerta e la domanda di strutture educative di sostegno sono state rigorosamente monitorate, garantendo in modo efficace la selezione dei siti per la pianificazione dell'edilizia scolastica e l'offerta di terreni. nel 2023, l'ufficio municipale per l'istruzione di zibo ha proposto che "i progressi nella costruzione delle strutture di supporto del servizio pubblico raggiunti durante la prevendita di alloggi commerciali siano inclusi nel trasferimento dei diritti di proprietà e nell'accordo di gestione dell'uso delle strutture di supporto del servizio pubblico" e "strutture educative dovrebbero essere costruiti nella prima fase del progetto e consegnati per l'uso simultaneamente "i due suggerimenti sono stati inclusi con successo nel "regolamento per lo sviluppo, il funzionamento e la gestione degli immobili zibo", fornendo supporto politico per l'assegnazione scientifica ed efficiente dell'istruzione di base urbana. strutture.
concentrare gli sforzi per risolvere la “difficoltà di accesso alle scuole pubbliche e di gestione degli asili nido”. dal 2020, la città ha aperto un totale di 74 nuovi asili nido pubblici (9 nel 2020, 34 nel 2021, 21 nel 2022 e 10 nel 2023) e ha reclutato 3.400 insegnanti di scuola materna pubblica (637 nel 2020, 855 nel 2021, 1.128 nel 2022, 780 nel 2023), il numero degli asili nido pubblici approvati dal dipartimento per l'istituzione istituzionale della città è arrivato a 277, pari al 41,9% del totale degli asili nido della città. la continua espansione delle risorse pubbliche per l’istruzione prescolare ha promosso un nuovo ciclo di ottimizzazione e integrazione delle risorse per l’istruzione prescolare urbana e rurale. la percentuale di asili nido di alta qualità in città è aumentata dal 49% nel 2020 al 75% nel 2023.
verranno compiuti sforzi per espandere l'offerta di titoli di studio di alta qualità nel settore del lavoro. dal 2021, 73 scuole primarie e secondarie sono state recentemente rinnovate e ampliate e sono stati aggiunti più di 55.000 nuovi posti. abbiamo implementato azioni per rafforzare gli anelli deboli e migliorare le capacità nell’istruzione obbligatoria, completato 665 progetti di costruzione di campus e 1.679 progetti di acquisto di strutture e attrezzature e contemporaneamente migliorato le condizioni per la gestione delle scuole primarie e secondarie nelle aree urbane e rurali. in partico i problemi delle “grandi dimensioni delle classi” e delle “grandi dimensioni delle scuole”. negli ultimi anni, la scuola media di chongqing road, la scuola media di longfengyuan, la scuola elementare di beiyuan, la scuola media di kejiyuan, la scuola media di century, la scuola elementare di shenghu, la scuola elementare di shanghai road, la scuola elementare di changguo, ecc., sono state costruite e messe in funzione; la scuola, la scuola primaria sperimentale distrettuale, le scuole lianchi e altri progetti di ricostruzione ed espansione hanno risposto in modo fluido e senza intoppi al "picco" delle iscrizioni alla scuola primaria, ottimizzando ulteriormente la distribuzione delle risorse educative tra le città vecchie e nuove nella città centrale.
(notizie popolari · il giornalista di luzhong morning news wang lili, il corrispondente huang linna)
