publication faisant autorité｜zibo : fournir un soutien fort à la gestion de chaque « école aux portes des gens ordinaires »
2024-09-09
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l'allocation équilibrée de ressources de haute qualité dans la ville de zibo apporte un soutien solide au succès de chaque « école aux portes des gens ordinaires ». le 9 septembre, lors d'une conférence de presse spéciale pour célébrer la 40e journée des enseignants dans la ville de zibo, zhou jingyuan, membre du comité de travail sur l'éducation du comité municipal du parti de zibo, membre du groupe de direction du parti du bureau municipal de l'éducation, et directeur adjoint, a présenté les pratiques pertinentes et les résultats obtenus.
zhou jingyuan a déclaré qu'au cours des dernières années, le bureau municipal de l'éducation de zibo s'est concentré sur plusieurs aspects du travail visant à promouvoir l'expansion et l'amélioration des ressources éducatives.
prendre fermement l’initiative dans la planification et la disposition des ressources éducatives de base. en tant que membre du comité municipal d'aménagement urbain et rural, le bureau municipal d'éducation de zibo exerce efficacement les fonctions de membre du comité municipal d'aménagement du territoire et de l'espace, saisit les trois maillons de la préparation de l'aménagement du territoire et de l'espace, de l'approbation du projet et du transfert de terrain. et augmente la mise en œuvre, la supervision et l'inspection des efforts de planification des ressources éducatives de base pour créer une bonne situation dans laquelle la planification de l'éducation et le développement urbain se favorisent mutuellement. depuis 2022, 130 avis d'examen sur le soutien aux établissements d'enseignement sur des terrains à bâtir appartenant à l'état ont été émis, et l'offre et la demande d'établissements d'enseignement de soutien ont été strictement surveillées, garantissant ainsi efficacement la sélection des sites de planification de la construction d'écoles et l'offre de terrains. en 2023, le bureau municipal de l'éducation de zibo a proposé que « l'avancement de la construction des installations de soutien au service public atteint lors de la prévente de logements commerciaux soit inclus dans l'accord de transfert des droits de propriété et de gestion de l'utilisation des installations de soutien au service public » et « les installations éducatives devrait être construit dans la première phase du projet et livré pour utilisation simultanément. « les deux suggestions ont été incluses avec succès dans le « règlement sur le développement, l'exploitation et la gestion de l'immobilier de zibo », fournissant un soutien politique à l'allocation scientifique et efficace de l'éducation de base urbaine. installations.
concentrer les efforts pour résoudre la « difficulté d'entrer dans les écoles publiques et de gérer des jardins d'enfants ». depuis 2020, la ville a ouvert un total de 74 nouveaux jardins d'enfants publics (9 en 2020, 34 en 2021, 21 en 2022 et 10 en 2023), et recruté 3 400 enseignants du préscolaire public (637 en 2020, 855 en 2021, 1 128 en 2021). 2022, 780 en 2023), le nombre d'écoles maternelles publiques agréées par le service des établissements institutionnels de la ville a atteint 277, soit 41,9% du nombre total d'écoles maternelles de la ville. l'expansion continue des ressources publiques d'éducation préscolaire a favorisé un nouveau cycle d'optimisation et d'intégration des ressources d'éducation préscolaire urbaines et rurales. la proportion d'écoles maternelles de haute qualité dans la ville est passée de 49 % en 2020 à 75 % en 2023.
des efforts seront déployés pour accroître l’offre de diplômes de haute qualité dans le secteur du travail. depuis 2021, 73 écoles primaires et secondaires ont été rénovées et agrandies, et plus de 55 000 nouvelles places ont été ajoutées. nous avons mis en œuvre des actions pour améliorer les maillons faibles et améliorer les capacités de l'enseignement obligatoire, en réalisant 665 projets de construction d'écoles et 1 679 projets d'achat d'installations et d'équipements, améliorant simultanément les conditions de fonctionnement des écoles primaires et secondaires urbaines et rurales. en particulier, compte tenu de l'importante contradiction entre la demande d'inscription dans les zones urbaines centrales et la capacité d'accueil réelle des écoles, des efforts ont été déployés pour accroître la reconstruction et l'agrandissement des écoles primaires et secondaires d'année en année, et faire tout ce qui est en leur pouvoir pour résoudre les problèmes des « classes de grande taille » et des « écoles de grande taille ». ces dernières années, l'école intermédiaire de chongqing road, l'école intermédiaire de longfengyuan, l'école primaire de beiyuan, l'école intermédiaire de kejiyuan, l'école intermédiaire century, l'école primaire de shenghu, l'école primaire de shanghai road, l'école primaire de changguo, etc. ont été nouvellement construites et mises en service ; l'école, l'école primaire expérimentale de district, les écoles de lianchi et d'autres projets de reconstruction et d'agrandissement ont répondu en douceur et en douceur au « pic » d'inscription à l'école primaire, optimisant davantage la disposition des ressources éducatives entre les nouvelles et les anciennes villes du centre-ville.
(nouvelles populaires · wang lili, journaliste du luzhong morning news, correspondant huang linna)
