le scuole primarie e secondarie di seoul sperimentano un sistema di prenotazione per le visite dei genitori
2024-08-29
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xinhua news agency, pechino, 29 agosto (xinhua) negli ultimi mesi, un gruppo di scuole primarie e secondarie di seoul, capitale della corea del sud, hanno sperimentato un sistema di prenotazione per le visite dei genitori: i genitori non possono più recarsi a scuola per visitare i loro figli e gli insegnanti a volontà come prima, dovranno invece fissare un appuntamento telefonico o online e ottenerlo dalla scuola. il viaggio potrà essere effettuato solo previa approvazione.
il 27 maggio 2020, gli studenti della scuola elementare saelun di seoul, in corea del sud, sono tornati a scuola accompagnati dai genitori. pubblicato da xinhua news agency (foto di li xianghao)il "central daily news" della corea del sud ha riferito che questo progetto pilota è iniziato nel novembre dello scorso anno e ha interessato 68 scuole primarie e secondarie di seoul. a partire da ottobre di quest'anno, circa 1.300 scuole primarie e secondarie di seoul implementeranno anche un sistema di prenotazione per le visite dei genitori.
al progetto pilota ha partecipato una scuola elementare nella parte orientale di seul. il vicepreside della scuola ha detto: “in passato, alcuni genitori seguivano i loro figli a scuola e sbirciavano anche attraverso le finestre di vetro per sbirciare in classe dopo l’inizio delle lezioni. questo fenomeno non esiste più e l’ordine nel campus”. e nelle aule è migliorata.
il 18 luglio dello scorso anno, un insegnante ventenne si è suicidato in una scuola elementare nel distretto di seocho, a seul, sconvolgendo la società coreana. i media sudcoreani hanno riferito che si ritiene che l'insegnante sia stato molestato dai genitori degli studenti. molti insegnanti e cittadini hanno chiesto un’indagine approfondita sulla questione per creare un ambiente universitario più sano e sicuro.
il sistema di prenotazione delle visite dei genitori ha suscitato accese discussioni. alcuni sono favorevoli, altri chiedono l'ottimizzazione del processo specifico, altri lo mettono in discussione e si oppongono.
il dipartimento dell’istruzione della città di seoul ha recentemente lanciato un questionario tra gli insegnanti delle scuole pilota. tra i 252 intervistati, circa il 72% spera di implementare pienamente il sistema di prenotazione per le visite dei genitori. la seoul teachers union ha condotto un questionario tra 51 insegnanti e i risultati hanno mostrato che 36 di loro ritengono che l'implementazione del sistema di prenotazione per le visite dei genitori "probabilmente" avrà un impatto benefico sulle attività didattiche.
alcuni insegnanti hanno riferito che durante il processo pilota sono emersi alcuni problemi e sperano in successivi aggiustamenti e miglioramenti. ad esempio, il sistema di prenotazione di alcune scuole imposta l'insegnante di classe come approvatore. di conseguenza, un gran numero di richieste di prenotazione "si riversano" sull'insegnante di classe, facendo squillare ininterrottamente il suo cellulare, e sull'insegnante di classe. è sopraffatto e infelice; alcuni genitori fissano un appuntamento per visitare un certo insegnante ma quando effettivamente è arrivato a scuola, è andato a trovare un altro insegnante, il che ha causato un certo grado di incomprensione e ha reso la scena caotica.
alcuni genitori lamentano che quando i nonni devono visitare i propri figli a scuola o comunicare con gli insegnanti, incontrano molti ostacoli nel funzionamento del sistema di prenotazione perché non possono utilizzare i loro telefoni cellulari.
un genitore ha scritto online: "i genitori non sono persone pericolose. la scuola è troppo chiusa." un altro genitore ha scritto: "i genitori con buone intenzioni che vanno a scuola, o qualcuno che ha bisogno di andare a scuola in caso di emergenza, non dovrebbero affrontare ostacoli".
tuttavia, molti genitori comprendono il sistema di prenotazione. un genitore di uno studente della scuola elementare di prima media ha ricordato che uno strano uomo una volta si è mescolato tra i genitori e ha cercato di avvicinarsi alle madri di molti studenti. il genitore ha detto: "spero che i genitori capiscano che, sebbene il sistema di nomina comporti disagi, lo scopo è quello di creare un ambiente universitario più sicuro per insegnanti e studenti".
