"meneruskan semangat pendidik · buku harian guru pedesaan" xie genwen: belajar menjadi guru yang baik sepanjang hidup anda
2024-10-05
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
xie genwen sedang mengajar siswa. foto oleh reporter semua media huasheng online, zhou ti
【angka】
xie genwen, laki-laki, lahir tahun 1971, saat ini menjadi guru di sekolah dasar pusat di kota dayi, kota leiyang. dia mulai bekerja pada tahun 1991 dan diam-diam bekerja di daerah pegunungan terpencil di pedesaan. selama 33 tahun mengajar, beliau selalu menjaga niat awalnya, mencintai setiap siswa, teguh memenuhi misi pendidikannya, mengintegrasikan secara mendalam standar kurikulum dan praktik pengajaran baru, serta memiliki keberanian untuk merintis dan berinovasi, sehingga mendapat pujian bulat dari guru, siswa, dan orang tua.
【catatan】
1 oktober, hari nasional!
kebetulan hari ini giliranku yang bertugas. setelah menyelesaikan tugasku, aku berjalan mengelilingi kampus yang sepi sendirian dan tanpa sadar berhenti di bawah bendera nasional yang cerah.
bendera merah bintang lima berkibar tertiup angin, dan pikiranku tiba-tiba melayang. ketika saya pertama kali mulai bekerja 33 tahun yang lalu, ayah saya, yang juga seorang guru, dengan tulus memperingatkan saya: "kamu harus setia pada perjuangan ibu pertiwi. kamu tidak hanya harus menjadi 'guru', tetapi juga 'orang besar'." '."
saya baru berusia 20 tahun saat itu. saya berpikir: bagaimana saya bisa menjadi "orang besar" di desa pegunungan yang kecil?
tapi saya merasa sangat emosional tentang tempat ini. tempat seperti itu boleh dikatakan kecil, tapi juga sangat besar sehingga saya menghabiskan seluruh masa kecil saya di sini.
saya mengambil penunjuk dan kapur dan berjalan ke podium setinggi tiga kaki pada awalnya. ayah saya mengatakan kepada saya: "jika kamu memilih menjadi guru, kamu akan belajar menjadi guru seumur hidupmu."
saya sudah kagum pada ayah saya sejak saya masih kecil, jadi saya mulai meniru dia dan para pendahulu saya, saya menulis tulisan di papan tulis dengan rapi, menyiapkan rpp yang lengkap, dan menunjukkan perasaan saya yang sebenarnya dalam mendidik orang di setiap pukulan.
"desa" itu sangat kecil. saat itu, semua orang mengatakan bahwa "tidak ada yang bisa tertinggal", namun kenyataannya tidak seperti itu.
"guru xie, jangan khawatir! dia bisa melakukan apa pun yang dia inginkan. lupakan saja jika dia tidak mau membaca, saya tidak ingin kamu bertanggung jawab..." dalam suatu kunjungan rumah, ayah xiaoyu melarang saya keluar dengan lambaian tangannya.
“xiaoyu memberitahuku bahwa aku harus lulus ujian. apa yang terjadi?” aku bergumam dalam hati dan bersikeras untuk memasuki rumah.
kami bertiga duduk bersama dan mengobrol lama hari itu, dan tiba-tiba saya tersadar: ternyata gadis itu sengaja bodoh dan ingin putus sekolah secara sukarela agar tidak membebani keluarga!
saya terdiam – jika anak-anak yang haus ilmu harus terjebak di tanah tandus karena kemiskinan, dan jika orang tua yang menghadapi loess rela kalah dengan nasib yang tak tertahankan dan putus asa, lalu bagaimana pendidikan bisa berkembang? , dan bagaimana peradaban bisa berkembang?
saya membujuknya untuk waktu yang lama dan diam-diam membayar uang sekolahnya. saya ingat biayanya 90 yuan.
saya tidak kaya, tapi saya masih ingat dia kembali menemui saya ketika dia diterima di desa pegunungan untuk melanjutkan ke sekolah menengah di kota. dia menangis dan berterima kasih kepada saya karena "tidak menyerah padanya" dan berkata bahwa saya membantunya "mengubah hidupnya".
“orang yang mengubah takdirmu selalu adalah dirimu sendiri.” tapi dia tidak tahu betapa bersemangatnya saya saat itu! karena untuk pertama kalinya saya merasakan pentingnya keberadaan guru pedesaan bagi anak pedesaan.
hari-hari berikutnya berjalan lancar, dan konsep "mengajar dengan perasaan sejati dan mendidik tanpa akhir" berakar di hati saya. saya bersekolah di enam sekolah dasar desa, dan pada tahun 2023, saya mencapai sekolah dasar seutuhnya seperti sekarang ini.
faktanya, banyak orang yang mengatakan bahwa saya "bodoh".
selama bertahun-tahun, saya mempunyai banyak kesempatan untuk "pergi keluar", pergi ke kota, dan berganti karier, namun saya menolak semuanya.
“belajarlah dengan giat dan kamu akan bisa keluar dari gunung di masa depan.” ini adalah harapan saya untuk semua siswa. namun jika semua orang terbang ke luar, hanya menyisakan gunung yang kosong, siapa yang akan memimpin pembangunan kampung halamannya dan melanjutkan pendidikan pedesaan?
yang lain menertawakan saya karena tidak mampu memahaminya, tetapi hanya sedikit yang memahami betapa saya sangat mencintai profesi "guru".
apa yang harus dicintai?
cinta melihat ekspresi penasaran anak-anak saat menyampaikan ilmu; cinta merasakan nafas sederhana namun cerdas dari boneka saat istirahat; cinta menemukan perubahan kecil mereka setelah mengajar orang lain;
saya semakin merasa bahwa semakin kita perlu “mendidik masyarakat”, semakin kita perlu “menjadi orang baik”. dunia".
guru di pedesaan kita sebenarnya adalah “cermin pertama” yang membantu anak-anak di pedesaan membuka mata mereka untuk melihat dunia. karena penampilan kita menentukan akan tumbuh seperti apa anak-anak kita di masa depan; luasnya pandangan kita menentukan seberapa luas pemahaman anak terhadap dunia.
saat ini, guru di sekolah kami mencakup mereka yang lahir pada tahun 1960an dan mereka yang lahir pada tahun 2000an. saya sangat menyukai tata letak ini. saya mengikuti jejak para pendahulu saya dan bekerja keras. saya juga belajar banyak ilmu pengajaran baru dari orang-orang muda dan terpengaruh oleh vitalitas masa muda mereka. banyak anak dan rekan kerja yang mengatakan bahwa pengajaran saya semakin baik, dan semakin "modis".
dari hijau menjadi diwarnai dengan embun beku di pelipis, dari cuek menjadi mantap. sudah 33 tahun berlalu, dan saya memang telah berubah. satu-satunya hal yang tetap tidak berubah adalah tekad saya untuk menjadi guru seumur hidup, dan niat awal saya untuk mengikuti keinginan ayah saya untuk "belajar menjadi guru untuk". sisa hidupku."
beberapa waktu yang lalu, saya membaca sebuah novel yang sangat mendidik bagi saya, yaitu "guru desa" karya liu cixin. saya menemukan bahwa "kegelapan dan cahaya api" merupakan konsepsi artistik novel ini.
bukankah ini simbol guru pedesaan?
karya tersebut menempatkan pengajaran dan pendidikan orang-orang dalam konteks fiksi ilmiah modern, dan sebenarnya menghubungkan desa-desa terpencil dengan perang antarbintang di bima sakti - yang satu mewakili "ketidaktahuan tertutup" di masa lalu, dan yang lainnya mewakili "peradaban super" dari hari ini. dalam konteks alam semesta, kekuatan guru dan pengetahuan semakin besar.
dan bukankah ini yang mengilhami setiap guru biasa kita untuk selalu mengingat misi mereka – berjuang untuk mengubah kemiskinan dan mati rasa, dan dengan gigih membangkitkan ketekunan dan kebangkitan.
saya tidak bisa disebut "orang besar", tapi saya sangat senang karena saya memilih untuk menganggap mengajar sebagai karir seumur hidup saya. sekarang saya masih berdiri di podium setinggi tiga kaki, memegang buku pelajaran dan kapur di tangan, menulis catatan pengetahuan, dan mengajarkan esensi moralitas.
ini sama seperti arti nama yang diberikan ayah saya - berakar di tempat ini, budaya mengubah manusia.
hari ini, lama sekali aku memandangi kampus kecil namun hangat di hadapanku. selain ruang kelas yang luas, kami juga memiliki sanggar tari yang indah, perpustakaan, dan kolam renang yang jarang ada di sekolah pedesaan...
itu bagus! saya semakin tua, tetapi juga menjadi lebih baik. dan sekolah pedesaan tempat saya berada juga setiap hari menghadapi matahari terbit yang baru, terus-menerus mengubah penampilannya dan memunculkan harapan baru.
(disusun oleh reporter semua media huasheng online, zhou ti)
penafian: huasheng online tetap netral sehubungan dengan pernyataan dan opini dalam artikel, dan tidak memberikan jaminan tersurat maupun tersirat atas keakuratan, keandalan, atau kelengkapan konten yang terkandung. artikel ini hanyalah pendapat pribadi penulis dan tidak boleh dijadikan dasar investasi. pembaca harus memahami sepenuhnya semua risiko investasi terkait dan memikul tanggung jawab penuh. beberapa artikel dikirimkan dan diterbitkan oleh penulis online, dan hak cipta dimiliki oleh penulis yang mengirimkan. penulis bertanggung jawab atas keaslian dan hak cipta artikel dan gambar. setelah timbul perselisihan hak cipta dan pemegang hak mengajukan keberatan, huasheng online akan menghapus konten terkait sesuai dengan hukum dan peraturan terkait. tanggung jawab atas pelanggaran ditanggung oleh kontributor sendiri. jika huasheng online menderita kerugian sebagai akibatnya, kontributor bertanggung jawab atas kompensasi. jika anda keberatan dengan artikel ini, silakan hubungi kami di 38160107# (# diubah menjadi @) qq.com.
