berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

sementara beberapa orang tua dengan panik mendaftarkan anak-anak mereka ke kelas bimbingan belajar dan studi wisata, jalur jiwa diam-diam telah berubah.

beberapa orang tua lebih memilih mengeluarkan uang dan tenaga untuk membiarkan anaknya belajar bertani di pinggiran kota, menghadapi loess dan kembali ke angkasa, daripada mengeluarkan banyak uang untuk membiarkan anaknya belajar olimpiade matematika, menjawab pertanyaan, dan belajar. piano...

apakah boneka ayam model lama membuat orang tua sama sekali tidak bisa menggulungnya, atau justru semakin banyak orang yang menyadari bahwa boneka ayam memiliki kinerja biaya yang terlalu rendah dan memiliki banyak masalah?

dan akankah “bayi ayam” baru yang membawa anak-anak mereka ke peternakan benar-benar membiarkan anak-anak mereka menjalani kehidupan pastoral tanpa involusi? apakah orang tua membayar lebih dari bayi ayam tradisional? serangkaian persoalan layak untuk didiskusikan.

li ting tidak ingat lagi berapa kali dia didekati oleh gurunya. alasannya pada dasarnya sama. putri saya tertawa dan aktif, berlarian di koridor setelah kelas, dan dikritik sebagai contoh tipikal oleh direktur departemen pendidikan;

peraturan sekolah adalah siswa hanya boleh meninggalkan tempat duduknya selama istirahat kelas untuk menggunakan kamar kecil.

setiap kali menerima telepon pengaduan dari seorang guru, li ting terus berkata, "oke, oke, kita harus mendidik anak kita dengan baik." namun saat menghadapi anaknya, dia tidak bisa mengkritiknya. apakah putrinya benar-benar salah?

sekarang setelah xiaoxiao duduk di kelas tiga, li ting menerima pujian dari gurunya untuk pertama kalinya, mengatakan bahwa perilaku anaknya menjadi semakin baik dan dia tidak lagi berjalan-jalan dengan santai.

li ting memiliki perasaan campur aduk di hatinya. dia tahu bahwa anaknya tidak bisa lagi bermain. di rumah, saya suka memegang ponsel. di sekolah, saya duduk di kursi, mengobrol tentang permainan dengan teman sekelas, atau diam-diam bertukar berbagai kartu. yang paling menyedihkan bagi li ting adalah bahwa xiaoxiao, yang baru duduk di bangku kelas tiga, sudah berpikiran sempit.

li ting melihat data dari komisi kesehatan nasional di internet bahwa tingkat miopia secara keseluruhan di kalangan anak-anak dan remaja secara nasional pada tahun 2022 akan mendekati 60%!

dokter yang memeriksa mata xiaoxiao mengatakan bahwa kurangnya olahraga di luar ruangan merupakan penyebab utama miopia pada anak-anak. anak-anak yang lebih sedikit menghabiskan waktu di luar ruangan dan banyak menggunakan mata dalam jarak dekat memiliki angka kejadian miopia 2,3 kali lebih tinggi dibandingkan anak-anak yang lebih banyak menghabiskan waktu di luar ruangan dan banyak belajar dalam jarak dekat.

aktivitas di luar ruangan diakui sebagai cara paling ekonomis dan efektif untuk mencegah miopia pada anak-anak dan remaja. saat melakukan aktivitas di luar ruangan, rata-rata cahaya luar ruangan yang diterima sekitar 20 kali lipat dari cahaya dalam ruangan biasa. paparan cahaya yang kuat tersebut akan meningkatkan penerangan retina, meningkatkan pelepasan dopamin, dan menghambat pertumbuhan panjang aksial mata.

saran dokter adalah anda dapat mencegah miopia secara efektif dengan menghabiskan cukup waktu di luar ruangan, baik saat anda berolahraga atau tidak. selama anak tidak terkena sinar matahari, apa pun yang anda lakukan, anda dapat mengurangi risiko miopia. siswa sekolah dasar dan menengah membutuhkan lebih dari 2 jam waktu siang hari di luar ruangan setiap hari, sedangkan anak tk membutuhkan lebih dari 3 jam aktivitas luar ruangan siang hari setiap hari.

anak-anak masa kini masih jauh dari cukup.

kebingungan yang sama juga terjadi pada keluarga wang he. putra wang he, xiaoxuan, yang duduk di bangku kelas dua sekolah dasar, lelah belajar. dia selalu mengeluh tidak mau pergi ke sekolah ketika pulang ke rumah. karena di sekolah, dia jarang sekali bisa bermain di taman bermain. kecuali untuk kelas senam dan pendidikan jasmani, guru tidak memperbolehkan siswa meninggalkan kelas selama sepuluh menit antar kelas.kecuali untuk mengambil air dan pergi ke toilet, setiap orang hanya boleh duduk di tempat duduknya masing-masing.

wang he pernah mendengar tentang peraturan sekolah dasar yang melarang keluar untuk beraktivitas saat jam istirahat, namun berita yang dia baca adalah bahwa masalah aktivitas dalam waktu sepuluh menit setelah kelas telah diselesaikan.

tetapi ketika semuanya benar-benar terjadi pada anaknya, dia merasa luar biasa: sepuluh menit antar kelas yang dia kenal sebagai seorang anak telah hilang selama bertahun-tahun, dan belum kembali bahkan ketika dia berada di level putranya.

tidak hanya itu, istrinya juga mendaftarkan xiaoxuan untuk kelas pemikiran matematika akhir pekan dan kelas bahasa inggris.

wang he sendiri lahir di sebuah kota kabupaten di hubei, ia memasuki sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas terbaik di daerah itu selangkah demi selangkah sejak usia muda. setelah lulus ujian masuk perguruan tinggi dua kali, ia akhirnya memasuki program 985 dan menjadi seorang karyawan sebuah pabrik besar setelah lulus. kini saya harus duduk seharian di tempat kerja, kondisi tulang leher dan pinggang saya kurang baik. tak disangka, anak saya yang baru masuk sd juga terjebak di dalam rumah generasi yang menetap. bahkan jika anda memenangkan makalah studi, itu tidak lebih dari dia. apakah anak-anak ingin menjalani kehidupan seperti itu lagi?

li ting membaca buku berjudul "sup miso xiaohua", yang menceritakan kisah ibu qianhui yang meninggal karena sakit ketika putrinya baru berusia 5 tahun. namun selama sakit, ia menemani, menyayangi, dan mengajari putrinya cara membuat sup miso.

“kita datang ke dunia ini sebelum anak-anak kita, dan kita juga akan meninggalkan dunia ini sebelum anak-anak kita. suatu hari nanti anak-anak akan hidup sendiri, jadi ajari mereka apa yang ingin anda ajarkan kepada mereka. tidak ada kata terlalu dini.”

apa yang paling ingin anda ajarkan kepada anak anda? baik li ting maupun wang he tidak memikirkannya dengan matang, tetapi mereka berdua tahu bahwa ini jelas bukan masalah "menyingkirkan pertanyaan".

“jika anda tidak dapat mengubah lingkungan secara umum, anda hanya dapat mengubah diri anda sendiri.”

wang he menghentikan kelas les ekstrakurikuler akhir pekan xiaoxuan, dan li ting ingin mengajari anak-anaknya keterampilan selain pengetahuan. mereka semua memilih untuk membawa anak-anaknya bertani.

li ting baru mengetahui tentang "kebun sayur bersama" setelah mengajak anak-anaknya memetik stroberi di pertanian di pinggiran kota.

setelah melakukan sedikit riset, li ting mengetahui bahwa sebenarnya ada sejumlah besar lahan pertanian di kota-kota tingkat pertama seperti beijing dan shanghai. jumlah pastinya adalah 1,96 juta hektar di beijing dan 2,4 juta hektar di shanghai.

peternakan ini akan menawarkan berbagai aktivitas pengalaman bertani. hal yang paling umum di beijing adalah memetik. namun hanya sedikit orang yang mengetahui bahwa pertanian ini sering kali menyewakan lahan sayur-sayuran kepada konsumen biasa, yang disebut dengan “kebun sayur bersama”.

li ting mengetahui bahwa secara umum ada tiga model dasar untuk menyewa lahan sayur-sayuran, yaitu perwalian penuh, semi-perwalian, dan budidaya mandiri. perwalian penuh berarti pertanian dikelola sepenuhnya sesuai kebutuhan pelanggan, dan pelanggan hanya perlu menikmati hasil panen; semi perwalian berarti petani bertanggung jawab atas penaburan dan pengelolaan tambahan pertanian kecuali tanah itu disiapkan sendiri.

li ting memilih opsi kedua. peternakan ini menyediakan peralatan pertanian yang lengkap, sehingga dia tidak perlu khawatir lagi, dan anak-anaknya juga dapat merasakan keseluruhan proses bertani. hal ini memungkinkan si pengidap rabun dekat untuk melihat lebih dari sekedar warna hijau di dalam buku.

peternakan bersama yang dipilih li ting tidak jauh dari rumahnya, sehingga mudah untuk dikunjungi di akhir pekan atau setelah anak-anaknya pulang sekolah. karena dekat dengan waduk, pemandangan sekitar sangat indah, dan terdapat hutan kecil di sebelah ladang sayur. ini bukanlah pedesaan yang lengkap, ada beberapa gedung perkantoran yang berjarak beberapa kilometer. namun di sisi lain, ada gambaran kehidupan pedesaan. bekerja dengan anak-anak di sini benar-benar terasa seperti tersembunyi dari kota.

setelah cukup banyak melakukan aktivitas di lapangan, miopia putri saya xiaoxiao tidak berkembang lebih jauh.

yang membuat li ting semakin senang adalah putrinya yang semula merasa tidak bisa mengurus banyak hal sendirian dan membutuhkan bantuan orang dewasa, tiba-tiba tampak seperti tumbuh besar di ladang sayur.

setiap kali dia dibawa ke peternakan, orang dewasa tidak perlu mengkhawatirkannya. dia akan mencari sesuatu untuk dilakukan sendiri dan mengatur tugas-tugas yang harus dia lakukan: memberi makan ayam, menyiangi ladang, menangkap serangga untuk sayuran, dan membantu orang dewasa memindahkan peralatan pertanian keluar masuk.

li ting juga lambat laun menyadari bahwa bagi anak-anak, penghormatan terbesar bukanlah mempelajari ilmu atau bahkan permainan, tetapi bekerja.

orang dewasa memberi anak-anak tempat kerja seperti kebun sayur, dan mereka secara alami dapat terlibat di dalamnya tanpa terlalu banyak berkhotbah.

“bayi ayam tidak sebaik ayam itu sendiri.” ketika orang dewasa bekerja keras menanam sayuran, anak-anak juga melihatnya. anak-anak yang berpartisipasi dalam pekerjaan orang dewasa akan merasa bangga dan akan bekerja keras bersama.

sejak mulai menanam sayuran, topik sehari-hari di meja makan keluarga li ting berkisar dari: apakah kamu sudah menyelesaikan pekerjaan rumahmu? apa yang kamu pelajari di sekolah hari ini? tinggal apa yang ditanam musim ini, apakah akan tumbuh dengan baik, dan seperti apa panennya...

untuk pertama kalinya, keluarga tersebut memiliki tujuan yang sama, dan ini bukan tentang "belajar". setahun kemudian, li ting merasa anak-anaknya memiliki hubungan yang mendalam dengan negeri ini.

ada kegembiraan dalam bekerja, dan ada juga sesuatu di luar imajinasi orang.

karena pekerjaan bertani sebenarnya tidak sesederhana yang anda bayangkan. ini karena li ting memilih pertanian semi-terkelola dan tidak terlalu memikirkannya.

imajinasi indah wang he tentang rekreasi pastoral hancur pada hari pertama ia membawa anak-anaknya ke ladang. karena bagi sebagian besar masyarakat yang memiliki sedikit pengalaman bertani. bahkan untuk sebidang tanah kecil berukuran puluhan meter persegi, jumlah tenaga kerjanya di luar imajinasi.

terlebih lagi, demi membawa anak-anaknya merasakan pengalaman bertani secara mendalam, wang he memilih lahan yang ia garap sendiri.

pertama-tama, membajak adalah hal yang sangat merepotkan. anda mengira tanahnya gembur dan lunak. padahal, semua itu memerlukan kerja keras untuk mengelolanya.

tanah yang disewa wang he awalnya adalah tanah kosong. tanahnya sangat padat dan perlu diperbaiki, dibajak dan ditunggangi wang he terbakar sinar matahari setelah bekerja di bawah sinar matahari selama sehari.

dia awalnya berencana untuk membiarkan putranya mengawasinya bekerja di ladang, dan tidak menyangka anak itu akan melakukan pekerjaan berat seperti itu, tetapi putranya xiaoxuan juga membajak ladang bersamanya, dan dia tidak terlihat lelah seperti ayahnya, tetapi berada di semangat tinggi. sangat tinggi. untuk pertama kalinya, wang he merasa dirinya tidak lebih baik dari anak-anaknya dalam hal pekerjaan bertani. ayah dan anak pasti bisa tumbuh bersama di jalur ini.

satu-satunya hal yang lebih baik daripada anak mungkin adalah ayahnya lebih kuat dan bisa membawa kotoran domba.

untuk membuat tanah subur, wang he mengerjakan pekerjaan rumahnya secara online. pestisida dan pupuk hanya dapat membuat tanah menjadi lebih padat. hanya pupuk kandang yang dapat menambah unsur hara pada tanah. saluran usus ayam relatif pendek, pencernaan tidak sempurna, dan logam berat akan tertinggal pada kotoran domba yang relatif ringan dan merupakan yang terbaik.

wang he pergi ke peternakan kotoran untuk memesan satu ton kotoran domba. untuk peternakan kotoran, satu ton terlalu sedikit dan tidak cukup untuk diangkut oleh satu orang.

wang hehao membujuknya, jadi tempat pembuangan kotoran membuat pengecualian dan membuat pengecualian. tak disangka, kotoran domba berton-ton ini dikirim pada hari kerja, sehingga wang he harus buru-buru "membongkar" saat istirahat makan siang. melihat kerja keras sang juru pengiriman, wang he merasa lega dan meminta sopirnya untuk menurunkan pupuk tersebut ke pinggir jalan. namun belakangan terbukti bahwa merawat orang lain sering kali berarti bekerja keras sendiri. wang he harus mengangkut lebih dari 30 kantong kotoran domba kembali ke tanahnya sendiri.

wang he melakukan perhitungan sederhana dan menemukan bahwa selain sewa tanah, dia telah menginvestasikan kurang dari 10.000 yuan pada tanah tersebut. mulai dari membeli peralatan kecil seperti sekop, garu, dan cangkul, hingga pipa air untuk irigasi dan memasang pagar di rumah kaca, “sebelum satu sayuran dikembalikan, puluhan ribu dolar telah dikeluarkan.”

sang istri tersenyum dan mengatakan bahwa hal itu tidak lebih murah daripada mendaftarkan anak-anak ke kelas ekstrakurikuler, dan menanam sayur-sayuran tidak kalah melelahkannya dengan mengajari anak-anak mengerjakan pekerjaan rumah.

tapi wang he tidak berpikir begitu.

musim gugur ini, kebun sayur wang he menanam tomat—dan hanya tomat. karena kurangnya pengalaman menanam, semua tanaman lainnya mati, dan hanya tersisa tomat.

namun pengalaman segar menukar kekuatan fisik dengan buah-buahan membuat wang he dan xiao xuan bersemangat.

xiaoxuan mengatakan bahwa jika seseorang mendapat 60 poin dalam ujian sekolah, gurunya pasti akan merasa tidak puas dan dia akan sangat frustasi, tetapi mengapa dia bisa sangat senang jika dia hanya mendapat 10 poin dalam bertani?

wang he menganalisis bahwa mungkin semua orang di sekolah hanya melihat kekurangan dan area yang membutuhkan usaha. tanah itu toleran, selama kamu bekerja keras, tanah akan selalu memberimu pahala. tanah tidak bisa melihat kekurangan orang dan akan selalu memberimu peneguhan.

karena wang he sendiri juga merasakan hal yang sama. ada keberhasilan dan kegagalan dalam bertani, tapi setidaknya tanah tidak akan menipu anda.

wang he bertanya-tanya mengapa anak-anak saat ini begitu depresi. mungkin karena mereka tidak terhubung dengan dunia material.

di kota, anak-anak melihat orang tuanya bekerja di depan komputer, dan mereka tidak tahu apa yang dilakukan orang dewasa. namun di pertanian, mereka melihat cara orang dewasa bekerja, menanami lahan, mencampur pupuk, menyiangi, dan menangkap serangga. dan anak-anak anda juga dapat berpartisipasi di dalamnya. ini jauh melampaui pendidikan sekolah.