berita

mengapa ada begitu banyak hukuman aneh seperti menutup mulut dan menggunakan toilet?

2024-09-20

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

sekolah berusaha keras untuk menghasilkan "langkah manajemen". bahkan jika hal itu diungkap dan dikritik, biayanya hampir nol. jadi bisa dibayangkan bagaimana sekolah seperti itu bisa menahan dorongan kekuasaannya yang disengaja?

komentator guangming.com

baru-baru ini, orang tua siswa di nanning, guangxi menyampaikan berita kepada wartawan bahwa seorang guru bernama yang ditutup mulutnya dengan selotip oleh siswa kelas satu di sekolah dasar xingwang di kota nanning karena berbicara di kelas. dalam wawancara dengan wartawan, guru tersebut mengatakan bahwa dia memang telah menutup mulut siswanya dengan selotip. dia telah meminta maaf kepada siswa dan orang tua mereka setelah itu, dan dia telah dipecat dari sekolah.

ini bukan hukuman aneh pertama dalam beberapa waktu terakhir. dua hari yang lalu, berita bahwa "siswa sekolah menengah dihukum karena pelanggaran disiplin yang serius karena pergi ke toilet setelah jam 11 malam" di sekolah menengah yundong di kota huairen, shuozhou, provinsi shanxi juga mengejutkan opini publik. siswa ini pergi ke toilet setelah jam 11 malam dan diberi peringatan serius oleh sekolah. lima poin dikurangi dari nilai penilaian pendidikan moral kelas bulan ini sebagai "pelanggaran disiplin yang berat". untuk mencetak 1.000 eksemplar "kesadaran diri" atas biaya sendiri dan mendistribusikannya ke setiap kelas dan setiap sekolah.

dalam beberapa tahun terakhir, orang-orang sudah terbiasa dengan segala macam hukuman yang aneh. namun masyarakat masih "terkejut" lagi dan lagi, dan tingkat keanehannya terus diturunkan. mengapa ini? alasannya mungkin sederhana karena sekolah-sekolah tersebut tidak membayar harga yang sebenarnya.

seperti halnya dua kasus di atas. guru yang memasang selotip di mulutnya dipecat, tetapi sekolah tidak melihat hukuman apa pun, bahkan pernyataan yang layak pun tidak. ketika seorang reporter bertanya berapa banyak siswa yang mulutnya ditutup dengan selotip, anggota staf tersebut mengatakan bahwa hal itu tidak nyaman untuk diungkapkan.

dalam kasus kedua, hukuman bagi sekolah adalah "inspeksi mendalam" dan "pengembalian dana seluruh biaya fotokopi sebesar 100 yuan." "pengembalian dana 100 yuan" ini sebenarnya disorot dalam pemberitahuan tersebut, yang bisa disebut sebagai "sentuhan ajaib". angka itu sendiri mungkin juga seperti metafora, yang mengukur harga yang ditanggung oleh sekolah ini.

jika dipikir-pikir, ini adalah fenomena yang sangat aneh. ketika selebriti internet membatalkan produk mereka, opini publik menyerukan hukuman yang berat; ketika pedagang membuat dan menjual produk palsu, opini publik menyerukan hukuman yang berat; tetapi jika menyangkut sekolah dengan peraturan sekolah yang aneh dan hukuman yang aneh, hanya sedikit orang yang menyebutkan hukuman yang berat; . hukuman yang aneh-aneh ini, seperti aturan yang bertentangan dengan kodrat manusia dan tidak masuk akal, seperti melanggar aturan di toilet, tidak ada hukuman yang berat, yang sangat aneh.

ini juga merupakan alasan mengapa hukuman aneh terus bermunculan di masa lalu dan mungkin tidak akan hilang di masa depan. sekolah berusaha keras untuk menghasilkan "langkah manajemen". bahkan jika hal itu diungkap dan dikritik, biayanya hampir nol. jadi bisa dibayangkan bagaimana sekolah seperti itu bisa menahan dorongan kekuasaannya yang disengaja?

menariknya, banyak orang di internet mendukung tindakan yang diambil oleh sekolah ini dan merasa bahwa siswa harus “lebih ketat”. sikap ini mungkin memberikan kepercayaan diri yang besar kepada sekolah. ini adalah sisi yang lebih menyedihkan, dengan begitu banyak gaung dari sekolah-sekolah aneh. mereka tidak peduli dengan tujuan pendidikan atau tujuan pertumbuhan manusia, yang mereka pikirkan hanyalah memotong, membangun, dan memasukkan manusia yang semula lengkap dan utuh ke dalam apa yang disebut aturan dan regulasi.

mari kita gunakan artikel untuk meringkasnya: “potong dahan lurus-lurus, beri nutrisi pada dahan samping, cabut dahan dengan rapat, cangkul dahan muda, luruskan dahan, dan tekan vitalitasnya agar bisa mendapatkan harga yang tinggi di jiangsu dan zhejiang semuanya berpenyakit. ini adalah bencana bagi para sastrawan dan pelukis!”

bagian ini berasal dari "paviliun plum yang sakit" karya gong zizhen. saya tidak tahu bagaimana sekolah-sekolah dengan manajemen yang ketat mengajarkan teks ini pada waktu itu, dan jawaban seperti apa yang mereka anggap sebagai jawaban standar. ini sungguh membuat penasaran.