dataran tinggi yulanqin｜du junjie: langkah demi langkah untuk memoles guru-guru unggul dan kursus-kursus unggulan "pendidikan moral qunfeng"
2024-09-18
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
dalam demonstrasi langsung kelas demonstrasi di 17 kabupaten di distrik 1 kota shigatse, kelas bertema "mengalahkan penunda" oleh lacang, seorang guru sekolah dasar tahun pertama di sekolah eksperimental shanghai di kota shigatse, diterima dengan baik. di balik transformasi pertemuan kelas adalah kerja keras para guru yang membantu tibet di shanghai. setelah du junjie datang ke shigatse, dia menggunakan kualitas guru kelas sebagai titik awal dan puncak bersalju sebagai simbol untuk memberikan manfaat penuh dari pendidikan "gaya kelompok" untuk membantu tibet dan membangun cetak biru untuk "moral". pendidikan di puncak". di bawah desain tingkat atas seperti itu, lahirlah proyek-proyek seperti rencana qunfeng, kursus qunfeng, dan kegiatan qunfeng. tim bakat guru pendidikan moral terus berkembang, dan sistem kursus pendidikan moral khusus dataran tinggi dibentuk.
kelas tema polandia berkualitas tinggi
di masa lalu, guru kelas lokal mempunyai keterampilan dasar yang relatif lemah. format pengajaran di kelas dalam pertemuan kelas relatif sederhana, dan rasa partisipasi siswa tidak kuat. du junjie merencanakan dan melaksanakan kelas pelatihan keterampilan dasar untuk guru kelas, dan mengundang para ahli pendidikan moral yang berwenang di shanghai untuk membimbing guru-guru muda tibet. dia juga menekankan partisipasi dan interaksi untuk membimbing siswa berpikir mandiri.
dengan pemolesan langsung oleh tim shanghai, desain pengajaran kelas untuk pertemuan kelas telah mengalami perubahan besar.
pertemuan kelas “kalahkan orang yang menunda-nunda” menjadi salah satu yang menarik. biarkan siswa berperan sebagai "monster penundaan" untuk memvisualisasikan masalah kebiasaan menunda-nunda, dan membimbing siswa untuk berbicara tentang masalah yang disebabkan oleh penundaan dalam hidup dan memikirkan cara untuk mengatasinya. anak-anak menaruh catatan dengan kebiasaan baik pada "monster penundaan" untuk menyelesaikan tujuan "mengalahkan monster penundaan". terakhir, guru lacang meninggalkan sebuah pertanyaan untuk direnungkan – bagaimana menangani persoalan kompleks sesuai prioritas?
di bawah bimbingan du junjie, sekolah eksperimental shanghai di kota shigatse mendirikan studio guru kelas. di masa depan, sekolah ini akan terus mendorong pelajaran kelas bertema berkualitas tinggi ke platform tampilan kota shigatse dan daerah otonomi tibet untuk membentuk a merek.
memperkuat mata kuliah puncak pendidikan moral
isi kursus dengan karakteristik dataran tinggi memberikan dasar yang kuat untuk "puncak". du junjie memimpin pembentukan kelompok kerja ideologi dan politik buruh interdisipliner dan membentuk konsep kurikulum qunfeng berdasarkan warisan dan penelitian.
du junjie berharap dapat memperkuat merek "kursus ideologi dan politik di dataran tinggi" dan membangunnya menjadi kursus interdisipliner dan lintas usia. berdasarkan serangkaian rpp umum, dengan sedikit perubahan, guru geografi dapat mengajar tentang kondisi lokal, guru biologi dapat mengajar tentang pengetahuan pertanian, dan guru kimia dapat mengajar tentang nutrisi dan keasaman dan alkalinitas. du junjie memimpin tim untuk mencatat dua kursus ideologi dan politik perburuhan, "perkecambahan benih" dan "kegembiraan panen". kedua kursus ini digunakan sebagai kursus berkualitas berbasis sekolah untuk membantu kursus ideologi dan politik di negeri bersalju mencapai hasil baru . masyarakat dataran tinggi sangat menyukai obat-obatan herbal tradisional tiongkok. di akhir tahun ini, kursus pendidikan moral ketenagakerjaan yang dipimpin oleh du junjie akan diperkenalkan ke museum jamu tiongkok di sekolah tersebut, yang akan mengajarkan tentang penanaman dan pemanenan bahan obat tiongkok, dan juga mencakup konten kerajinan tangan seperti pembuatan sachet, memungkinkan siswa untuk merasakan kegembiraan bekerja di ruang kelas yang penuh dengan cita rasa lokal.
pendidikan moral dan kursus ideologi dan politik berperan dalam mempersatukan hati masyarakat. du junjie, bersama dengan kelompok kerja bantuan pendidikan untuk tibet, membimbing guru lokal yeshe tsomo untuk merekam "mengapa kita tidak bernyanyi - kursus ideologi dan politik dengan tema memperingati reformasi demokrasi tibet" di perencanaan kota dan pedesaan shigatse museum. sebagai upaya baru dalam pendidikan ideologi dan politik melalui "kerjasama perguruan tinggi-sekolah" di wilayah etnis perbatasan, kelas ini memenangkan hadiah pertama dalam seleksi "guru unggul dan kursus unggulan" di delta sungai yangtze tahun lalu.
berkat upaya para guru dari shanghai yang membantu tibet, kelas ideologi dan politik di shigatse menjadi dinamis. pada saat yang sama, pendidikan ideologi dan politik mulai dari di kelas hingga ekstrakurikuler, menunjukkan momentum kemajuan yang baik di kedua arah.
du junjie memimpin siswa tibet untuk berpartisipasi dalam dua acara tampilan cppcc (proposal) model pemuda nasional berturut-turut. tahun lalu, sebagai tim tibet pertama yang berpartisipasi, tim tersebut memenangkan keempat penghargaan kolektif termasuk proposal terbaik, tim presentasi terbaik, laporan penelitian terbaik, dan penghargaan organisasi terbaik, serta 11 penghargaan individu terbaik. berpartisipasi lagi tahun ini, tim memenangkan 9 penghargaan kolektif dan 17 penghargaan individu.
biografi
du junjie, anggota partai komunis tiongkok, guru senior, direktur pendidikan moral di sekolah menengah no. 25 shanghai, menjabat sebagai asisten kepala sekolah dan direktur pendidikan moral di sekolah eksperimental shanghai di shigatse.
penulis: shen zhushi
teks: shen zhushi gambar: disediakan oleh orang yang diwawancarai editor: fu xinxin editor: fan bing
harap sebutkan sumbernya saat mencetak ulang artikel ini.
