berita

program “budaya dan olahraga semua staf” hunan di sekolah dasar dan menengah sungguh sukses! bagaimana cara menerapkannya? dengarkan apa yang mereka katakan

2024-08-31

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

huasheng online reporter semua media yang sihan koresponden shen kexin
pada tanggal 30 agustus, “pendapat tentang penguatan kegiatan budaya dan olahraga secara komprehensif untuk semua siswa sekolah dasar dan menengah” provinsi hunan (selanjutnya disebut “pendapat”) diumumkan dan langsung menimbulkan respon antusias dan perhatian yang tinggi dari masyarakat. dokumen ini bukan hanya pedoman kebijakan pertama yang dirumuskan secara khusus untuk kegiatan budaya dan olahraga siswa sekolah dasar dan menengah di provinsi hunan, namun juga yang pertama di tingkat nasional. jadi, bagaimana cara secara efektif mengintegrasikan dan menerapkan “opini” penting ini ke dalam praktik pendidikan dan pengajaran di sekolah-sekolah di seluruh provinsi? dalam hal ini, reporter mengunjungi pakar pendidikan dan guru garis depan untuk mendengarkan wawasan dan pendapat mereka.
“diberlakukannya “pendapat” ini memberikan jaminan yang kuat bagi pendidikan jasmani dan pengajaran seni serta karya pendidikan di sekolah dasar dan menengah di provinsi kami. pada saat yang sama, hal ini juga memberikan jaminan yang kuat bagi pelaksanaan “sehat” secara komprehensif. garis besar perencanaan tiongkok 2030 dalam pekerjaan pendidikan jasmani di sekolah dasar dan menengah dan realisasi 'siswa nasional provinsi kami' tingkat pencapaian standar kesehatan fisik yang sangat baik lebih dari 25% memberikan jaminan yang kuat!" seorang guru kelas khusus di provinsi hunan, seorang guru senior di provinsi hunan, dan guru pengajar furong pertama di provinsi hunan, mengatakan bahwa hunan akan membangun 130 sekolah dasar dan menengah di 122 kabupaten dan kota di provinsi tersebut! taman bermain" memberdayakan kegiatan olahraga sekolah dasar dan menengah melalui kecerdasan buatan, meningkatkan latihan fisik dan kesehatan fisik dan mental siswa sekolah dasar dan menengah, dan mengembangkan produktivitas olahraga baru di sekolah dasar dan menengah sesuai dengan kondisi setempat. pembangunan “taman bermain pintar” telah memberikan landasan yang kokoh bagi siswa untuk melaksanakan kegiatan olah raga secara ekstensif, dan memberikan dorongan yang kuat pada waktu istirahat dan kegiatan olah raga ekstrakurikuler siswa.
"pendapat" tersebut jelas memerlukan pengenalan komprehensif kursus pendidikan jasmani dan pendalaman reformasi kurikulum untuk meningkatkan partisipasi siswa. namun, dalam konteks tingginya tekanan mengikuti ujian di sekolah menengah, bagaimana menyeimbangkan penataan mata pelajaran dan mata pelajaran budaya dan olah raga menjadi kunci penerapan “opini” di sekolah menengah.
chen bingqing, kepala tim pendidikan jasmani dan penelitian di sekolah menengah eksperimental bahasa asing changsha changjun, percaya bahwa perbedaan sumber daya dan peralatan tempat di sekolah yang berbeda dapat menyebabkan efek pelaksanaan yang berbeda, sehingga pelaksanaan harus disesuaikan dengan kondisi setempat. pada saat yang sama, ketika mempopulerkan kegiatan olahraga, lebih banyak pertimbangan harus diberikan untuk menyederhanakan peraturan dan mengurangi kesulitan. hal ini dapat meningkatkan partisipasi siswa sampai batas tertentu tanpa memperluas “garis depan” kegiatan. kabarnya, sekolah kelas ii tersebut telah mencobanya pada tahun ajaran 2023-2024 (smp tahap pertama). setelah dilakukan diskusi bersama oleh kelompok mata pelajaran dan kelompok persiapan pelajaran, barulah dipraktikkan dan ditingkatkan, dan secara bertahap terbentuk “satu sekolah, satu produk”.
untuk memastikan bahwa setiap siswa dapat menikmati berbagai kegiatan budaya dan olahraga dan mendorong perkembangan mereka secara menyeluruh. "pendapat" tersebut juga mencakup banyak bidang utama seperti jaminan pendanaan dan alokasi guru profesional, memberikan dukungan kuat bagi kelancaran kemajuan kegiatan.
fang xin, kepala sekolah sekolah dasar malanshan di distrik kaifu, kota changsha, mengatakan bahwa "opini" tersebut menekankan pada perluasan kegiatan ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler serta memberikan ide kerja untuk sekolah, seperti latihan fisik sehari-hari di sekolah, kegiatan antar kelas. dan layanan budaya dan olahraga setelah sekolah. ditujukan untuk meningkatkan perkembangan kesehatan fisik dan mental siswa. selain itu, melalui promosi sepak bola kampus dan liga “tiga sepak bola besar”, taraf kompetisi olahraga sekolah akan meningkat secara efektif dan suasana budaya kampus yang positif akan terbentuk. “selanjutnya, sekolah akan membentuk mekanisme kerja lintas departemen untuk memperkuat manajemen keselamatan, sekaligus memperkuat pengawasan dan publisitas untuk meningkatkan perhatian dan dukungan terhadap olahraga sekolah dari semua lapisan masyarakat, dan bersama-sama menciptakan sebuah organisasi. lingkungan yang baik kondusif bagi perkembangan kesehatan jasmani dan rohani siswa sekolah dasar dan menengah.”
penafian: huasheng online tetap netral sehubungan dengan pernyataan dan opini dalam artikel, dan tidak memberikan jaminan tersurat maupun tersirat atas keakuratan, keandalan, atau kelengkapan konten yang terkandung. artikel ini hanyalah pendapat pribadi penulis dan tidak boleh dijadikan dasar investasi. pembaca harus memahami sepenuhnya semua risiko investasi terkait dan memikul tanggung jawab penuh. beberapa artikel dikirimkan dan diterbitkan oleh penulis online, dan hak cipta dimiliki oleh penulis yang mengirimkan. penulis bertanggung jawab atas keaslian dan hak cipta artikel dan gambar. setelah timbul perselisihan hak cipta dan pemegang hak mengajukan keberatan, huasheng online akan menghapus konten terkait sesuai dengan hukum dan peraturan terkait. tanggung jawab atas pelanggaran ditanggung oleh kontributor sendiri. jika huasheng online menderita kerugian sebagai akibatnya, kontributor bertanggung jawab atas kompensasi. jika anda keberatan dengan artikel ini, silakan hubungi kami di 38160107# (# diubah menjadi @) qq.com.
laporan/umpan balik