hunans „kultur- und sportprogramm für alle lehrkräfte“ in grund- und weiterführenden schulen ist ein erfolg! wie umsetzen? hören sie zu, was sie sagen
2024-08-31
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huasheng online all-media-reporter yang sihan korrespondent shen kexin
am 30. august wurden die „stellungnahmen zur umfassenden stärkung kultureller und sportlicher aktivitäten für alle grund- und sekundarschüler“ der provinz hunan (im folgenden als „stellungnahmen“ bezeichnet) bekannt gegeben, die sofort begeisterte resonanz und große aufmerksamkeit in der gesellschaft hervorriefen. dieses dokument ist nicht nur der erste politische leitfaden, der speziell für die kulturellen und sportlichen aktivitäten von grund- und sekundarschülern in der provinz hunan formuliert wurde, sondern auch der erste seiner art landesweit. wie können diese bahnbrechenden „stellungnahmen“ also effektiv in die bildungs- und unterrichtspraxis der schulen in der gesamten provinz integriert und umgesetzt werden? in diesem zusammenhang besuchte der reporter bildungsexperten und lehrer an vorderster front, um sich ihre erkenntnisse und meinungen anzuhören.
„die veröffentlichung der „stellungnahmen“ stellt eine starke garantie für die arbeit des sport- und kunstunterrichts in den grund- und weiterführenden schulen unserer provinz dar. gleichzeitig stellt sie auch eine starke garantie für die umfassende umsetzung der „gesunden“ dar „china 2030“-planungsentwurf für die sportunterrichtsarbeit in grund- und weiterführenden schulen und die verwirklichung der „nationalen schüler unserer provinz“. die hervorragende quote, körperliche gesundheitsstandards von mehr als 25 % zu erreichen, bietet eine starke garantie!“ ein sonderschullehrer in der provinz hunan, ein oberlehrer in der provinz hunan und der erste furong-lehrmeister in der provinz hunan, sagte, dass hunan 130 grund- und weiterführende schulen in 122 kreisen und städten in der provinz bauen werde. mehr als ein „intelligenter spielplatz“! „stärkt die sportarbeit in grund- und weiterführenden schulen durch künstliche intelligenz, fördert die körperliche bewegung sowie die körperliche und geistige gesundheit von grund- und weiterführenden schülern und entwickelt neue sportliche produktivität in grund- und weiterführenden schulen entsprechend den örtlichen gegebenheiten. der bau des „intelligenten spielplatzes“ hat eine solide grundlage für die durchführung umfangreicher sportlicher aktivitäten der schüler geschaffen und den pausen und außerschulischen sportaktivitäten der schüler starke impulse verliehen.
die „stellungnahmen“ fordern eindeutig die umfassende einführung von sportkursen und eine vertiefte lehrplanreform, um die beteiligung der studierenden zu erhöhen. vor dem hintergrund des hohen prüfungsdrucks in mittelschulen ist jedoch die ausgewogenheit der anordnung von fachkursen und kultur- und sportkursen der schlüssel zur umsetzung der „meinungen“ in mittelschulen.
chen bingqing, leiter des sportunterrichts- und forschungsteams an der changsha changjun foreign languages experimental middle school, glaubt, dass unterschiede in den ressourcen und der ausstattung der veranstaltungsorte in verschiedenen schulen zu unterschiedlichen umsetzungseffekten führen können, sodass die umsetzung auf die örtlichen gegebenheiten zugeschnitten werden muss. gleichzeitig sollte bei der popularisierung sportlicher aktivitäten stärker darauf geachtet werden, die regeln zu vereinfachen und den schwierigkeitsgrad zu verringern. dadurch kann die beteiligung der schüler bis zu einem gewissen grad erhöht werden, ohne dass die „frontlinie“ der aktivitäten gedehnt wird. es wird berichtet, dass die zweite klasse der schule es im schuljahr 2023-2024 (der ersten stufe der mittelschule) ausprobiert hat. nach gemeinsamen diskussionen der fachgruppe und der unterrichtsvorbereitungsgruppe wurde es in die praxis umgesetzt und verbessert und bildete nach und nach „eine schule, eine qualität“.
um sicherzustellen, dass jeder schüler vielfältige kulturelle und sportliche aktivitäten genießen und seine ganzheitliche entwicklung fördern kann. die „stellungnahmen“ decken auch viele schlüsselbereiche wie finanzierungsgarantien und die zuweisung professioneller lehrkräfte ab und bieten so eine starke unterstützung für den reibungslosen fortgang der aktivitäten.
fang -unterrichtsaktivitäten und außerschulische kultur- und sportangebote mit dem ziel, die gesunde körperliche und geistige entwicklung der schüler zu fördern. darüber hinaus wird durch die förderung des campus-fußballs und der „drei großen fußball“-ligen das niveau des schulsportwettbewerbs wirksam verbessert und eine positive kulturelle atmosphäre auf dem campus geschaffen. „als nächstes wird die schule einen abteilungsübergreifenden arbeitsmechanismus zur stärkung des sicherheitsmanagements einrichten. gleichzeitig wird sie die aufsicht und öffentlichkeitsarbeit stärken, um die aufmerksamkeit und unterstützung der sportarbeit der schule aus allen lebensbereichen zu erhöhen und gemeinsam eine zu schaffen.“ gutes umfeld, das die gesunde körperliche und geistige entwicklung von grund- und weiterführenden schülern fördert.
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