νέοι τρόποι μάθησης: ανακαλύψτε μέσω της εξερεύνησης, κατανοήστε μέσω της εμπειρίας
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
με τη σε βάθος εφαρμογή της πολιτικής της «διπλής μείωσης» και την ευρεία διάδοση της έννοιας της ποιοτικής εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικές εκδρομές έχουν γίνει μια «δημοφιλής επιλογή» που αναζητούν γονείς και μαθητές με τη μοναδική τους βιωματική εκπαίδευση. σύμφωνα με τα στοιχεία της τελευταίας «2024 summer travel market report» της ctrip, ο αριθμός των παραγγελιών μελέτης κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών έχει αυξηθεί κατά 175%. σημαντική αύξηση 120%.
αυτή η τάση όχι μόνο αντανακλά τις θετικές αλλαγές στην οικολογία της εκπαίδευσης στο πλαίσιο της πολιτικής «διπλής μείωσης», αλλά καταδεικνύει επίσης την υψηλή αναγνώριση όλων των τομέων της κοινωνίας στη διεύρυνση των διαύλων μάθησης και στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. με γνώμονα την πολιτική «διπλής μείωσης», έχει καταστεί γενική συναίνεση στον τομέα της εκπαίδευσης για τη μείωση του ακαδημαϊκού φόρτου των μαθητών και τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της μάθησης οι νέες έννοιες της «μάθησης στην πράξη» και «μάθησης στην εμπειρία». ακόμα πιο δημοφιλής.
ορισμένοι ειδικοί στον τομέα της εκπαίδευσης επεσήμαναν ότι οι εκπαιδευτικές περιηγήσεις, ως νέο εκπαιδευτικό μοντέλο, ουσιαστικά σπάζουν το παραδοσιακό σχολικό περιβάλλον ενιαίας εκπαίδευσης και επεκτείνουν τους εκπαιδευτικούς πόρους σε έναν ευρύτερο κόσμο. κάνοντας πλήρη χρήση διαφόρων πόρων όπως η φύση, το κόκκινο, ο πολιτισμός, η επιστήμη και η τεχνολογία και τα πανεπιστήμια, οι εκπαιδευτικές περιηγήσεις όχι μόνο εμπλουτίζουν την μαθησιακή εμπειρία των μαθητών, αλλά προάγουν επίσης τη βαθιά ενοποίηση της εκπαίδευσης εντός και εκτός πανεπιστημιούπολης, παρέχοντας θεμέλιο για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού στόχου της καλλιέργειας του ηθικού χαρακτήρα και της καλλιέργειας των ανθρώπων.
επιπλέον, οι εκπαιδευτικές περιηγήσεις έχουν αλλάξει βαθιά τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν οι μαθητές. μέσω της προσωπικής εμπειρίας και πρακτικής, οι μαθητές όχι μόνο αύξησαν τις γνώσεις τους και άσκησαν τις δεξιότητές τους, αλλά ανέπτυξαν επίσης την ανεξάρτητη σκέψη, τις ικανότητες επίλυσης προβλημάτων και το πνεύμα ομαδικής εργασίας. αυτή η μέθοδος μάθησης που εστιάζει στην εξάσκηση και εφαρμόζει ό,τι έχετε μάθει στην πράξη, βοηθά στη βελτίωση της συνολικής ποιότητας των μαθητών και θέτει μια γερή βάση για την προσωπική τους ανάπτυξη και την κοινωνική τους ανάπτυξη.
αξίζει να αναφέρουμε ότι η τρέλα με τις εκπαιδευτικές εκδρομές δεν έχει υποχωρήσει με το τέλος του καλοκαιριού. στην αρχή του νέου εξαμήνου, πολλά σχολεία και γονείς συνεχίζουν να εξερευνούν και να εξασκούν την έννοια της «μάθησης μέσω της πρακτικής και της εμπειρίας» και έχουν ξεκινήσει μια σειρά δημιουργικών πρακτικών εργασιών. από την εκμάθηση να μαγειρεύετε σπιτικά γεύματα μέχρι τη διεξαγωγή ανεξάρτητων επιστημονικών πειραμάτων, από την επιμονή στη σωματική άσκηση έως την καθημερινή επικοινωνία στα αγγλικά, αυτές οι εργασίες δεν είναι μόνο διασκεδαστικές και ενδιαφέρουσες, αλλά επιτρέπουν επίσης στους μαθητές να αισθάνονται τη διασκέδαση και την αξία της μάθησης ενώ χρησιμοποιούν τα χέρια τους και μυαλά.
μια πρόσφατη επίσημη μελέτη της αγγλικής γλώσσας διεξήγαγε μια συγκριτική έρευνα μεταξύ των μαθητών που μαθαίνουν σε ένα γλωσσικό περιβάλλον με μαζικές εισροές και εκροές και μαθητές που χρησιμοποιούν παραδοσιακές μεθόδους μάθησης. και δημιουργικότητα γραφής εξαιρετική απόδοση, με μέση βαθμολογία 20% έως 30% υψηλότερη από τα παραδοσιακά μοντέλα μάθησης.
σύμφωνα με τον υπεύθυνο του ienglish, το ienglish χρησιμοποιεί ένα έξυπνο σύστημα εκμάθησης για να δημιουργήσει ένα καθηλωτικό περιβάλλον εκμάθησης αγγλικών για μαθητές με τεράστια εισροή και έξοδο. στην καθημερινή αδιάλειπτη εκμάθηση γλωσσών, οι μαθητές μπορούν όχι μόνο να βελτιώσουν φυσικά τη γλωσσική τους αντίληψη, αλλά και να εφαρμόσουν ευέλικτα τις γνώσεις που έχουν μάθει στη ζωή. αυτή η καθηλωτική εμπειρία μάθησης προσομοιώνει τη διαδικασία απόκτησης της μητρικής γλώσσας, καθιστώντας την εκμάθηση των αγγλικών όχι πλέον μια βαρετή απομνημόνευση και απαγγελία, αλλά μια φυσική επικοινωνία και έκφραση.
αυτές οι αλλαγές στον τομέα των εκπαιδευτικών περιηγήσεων και της εκμάθησης γλωσσών είναι μόνο η κορυφή του παγόβουνου στη μετατροπή του εκπαιδευτικού τομέα σε μοντέλο «προώθησης της μάθησης στην πράξη». με τη σε βάθος ανάπτυξη των εκπαιδευτικών εννοιών και τη συνεχή καινοτομία της τεχνολογίας διδασκαλίας, όλο και περισσότερες εκπαιδευτικές μέθοδοι και πεδία έχουν αρχίσει να αγκαλιάζουν ενεργά αυτήν την αλλαγή, δίνοντας έμφαση στην εφαρμογή και βελτίωση των μαθητών σε πρακτικές καταστάσεις. από την πειραματική διδασκαλία σε βασικά μαθήματα έως την επιτόπια εργασία στην καλλιτεχνική δημιουργία, από την εργασία πεδίου στις κοινωνικές επιστήμες έως την πρακτική κατάρτιση στην επαγγελματική εκπαίδευση, διάφορες μορφές εκπαίδευσης διερευνούν πώς να συνδυάσουν καλύτερα τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εμπειρία για την προώθηση της συνολικής βελτίωσης της συνολικής ποιότητας των μαθητών.
η άνοδος της μάθησης στην πράξη μέσω διαφόρων μορφών όχι μόνο καταδεικνύει την καινοτόμο ζωτικότητα του εκπαιδευτικού μοντέλου, αλλά αντιπροσωπεύει επίσης έναν βαθύ μετασχηματισμό των εννοιών και των μεθόδων μάθησης. προτρέπει τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς να προβληματιστούν σε βάθος και να βελτιστοποιήσουν τα μαθησιακά ταξίδια των μαθητών και προωθεί τους μαθητές να μετατραπούν από παραδοσιακούς αποδέκτες γνώσης σε ενεργούς εξερευνητές και επαγγελματίες. μέσω της προσωπικής εμπειρίας και των πρακτικών χειρισμών, οι μαθητές μετέτρεψαν την αφηρημένη θεωρητική γνώση σε ζωντανή πρακτική εμπειρία, συνειδητοποιώντας την εσωτερίκευση και την εξάχνωση της γνώσης. αυτή η διαδικασία όχι μόνο βάθυνε την κατανόησή τους και τη μνήμη της γνώσης, αλλά επίσης τόνωσε την καινοτόμο σκέψη και τις ικανότητές τους επίλυσης προβλημάτων. καθώς αυτή η μέθοδος μάθησης συνεχίζει να εμβαθύνεται, ένα πιο ανοιχτό, χωρίς αποκλεισμούς και αποτελεσματικό εκπαιδευτικό οικοσύστημα διαμορφώνεται σταδιακά, θέτοντας γερές βάσεις για την καλλιέργεια καινοτόμων ταλέντων που προσαρμόζονται στις μελλοντικές κοινωνικές ανάγκες.
