επιστρέψτε στο pamir και αφήστε περισσότερα παιδιά να βγουν από το pamir
2024-09-11
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
πρακτορείο ειδήσεων xinhua, urumqi, 10 σεπτεμβρίου: επιστρέψτε στο pamir και αφήστε περισσότερα παιδιά να φύγουν από το pamir
δημοσιογράφοι του πρακτορείου ειδήσεων xinhua dai ziluan, ma kai, guzhalinur taierjiang
την παραμονή της φετινής ημέρας των δασκάλων, ο 35χρονος τατζίκος δάσκαλος xindi milansha, ο οποίος διδάσκει στην αυτόνομη κομητεία taxkorgan τατζίκ, xinjiang (εφεξής «τατζίκ κομητεία»), ονομάστηκε προχωρημένος εκπαιδευτικός στην κομητεία από το γραφείο εκπαίδευσης και επιστήμης και τεχνολογίας της κομητείας τατζίκ. όταν το πρωινό φως αντανακλούσε τα χιονισμένα βουνά, αυτός, τώρα ο διευθυντής, γιόρτασε την 11η ημέρα του δασκάλου στο δημοτικό σχολείο dabudal township.
η κομητεία ta βρίσκεται στους ανατολικούς πρόποδες του οροπεδίου του παμίρ, με μέσο υψόμετρο πάνω από 4.000 μέτρα. είναι γνωστή ως η «κομητεία στα σύννεφα». το δημοτικό σχολείο dabudar township όπου διδάσκει ο xindi βρίσκεται βαθιά στα βουνά και είναι ένα από τα πιο απομακρυσμένα δημοτικά σχολεία του δήμου στην κομητεία ta.
το να είναι δάσκαλος ήταν το όνειρο του xiandi πριν από περισσότερα από 20 χρόνια, όταν ήταν μαθητής αυτού του δημοτικού σχολείου.
εκείνη την εποχή, ήταν πολύ δύσκολο για τα παιδιά στην πόλη dabdar να πάνε σχολείο. οι βοσκοί ζουν διάσπαρτοι βαθιά στα βουνά και η μεταφορά είναι εξαιρετικά άβολη. ειδικά στο πιο απομακρυσμένο χωριό reskam, τα παιδιά πρέπει να οδηγήσουν καμήλες ή άλογα πάνω από το shanda ban με υψόμετρο άνω των 5.000 μέτρων και να διασχίσουν τον γρήγορο και κρύο ποταμό yarkand πριν μπορέσουν να πάνε στα σχολεία του δήμου ή της κομητείας.
ο xian di είπε ότι η μελέτη είναι ο συντομότερος τρόπος για να βγουν τα παιδιά στα βουνά αυτό που τους λένε περισσότερο οι δάσκαλοι είναι να «μελετήσουν σκληρά και να βγουν έξω για να δουν το μέλλον». αυτή η προτροπή έγινε επίσης στόχος του xiao xiandi, επειδή στα μάτια του, ο δάσκαλος «γνωρίζει τους περισσότερους ανθρώπους και πράγματα και είναι το πιο ισχυρό άτομο στον δήμο».
εκτός από την ενθάρρυνση από τους γονείς και τους δασκάλους της, η xiandi έλαβε βοήθεια και από αγνώστους έξω από τα βουνά. το 1996, όταν μπήκε στο σχολείο, το xinjiang branch of china construction bank άρχισε να βοηθά στην κατασκευή του δημοτικού σχολείου dabudar township, χτίζοντας αίθουσες για τα παιδιά, δωρίζοντας υλικά και παρέχοντας υποτροφίες σε παιδιά όπως ο xiandi που πήγαν να σπουδάσουν.
μετά την αποφοίτησή του από το δημοτικό σχολείο, ο xindi πήγε αρχικά στην κομητεία taxian για να ολοκληρώσει το γυμνάσιο και το γυμνάσιο και στη συνέχεια έγινε δεκτός στο bayingoleng vocational and technical college. πηγαίνοντας στο σχολείο με το τρένο, κάνοντας εργασίες στον υπολογιστή... ο xiandi ξεκλείδωσε τις «πρωτιές στη ζωή» το ένα μετά το άλλο αφού έβγαινε από τα βουνά του οροπεδίου pamir.
ο κόσμος έξω από τα βουνά είναι απέραντος και ενδιαφέρον, αλλά μετά την αποφοίτησή του, η σάντι επέλεξε να επιστρέψει στα βουνά. «μιλήστε στα παιδιά για τον κόσμο που βλέπω και βοηθήστε περισσότερα παιδιά να βγουν από αυτόν, όπως είπαν οι δάσκαλοί μου και οι άνθρωποι που με βοήθησαν τότε».
στις αρχές του 2014, ο xindi επέστρεψε στο dabudal township primary school ως δάσκαλος υπολογιστών. «ποτέ δεν πίστευα ότι τα δημοτικά σχολεία στις αγροτικές περιοχές θα μπορούσαν να έχουν αίθουσες ηλεκτρονικών υπολογιστών», είπε ο xiandi χάρη στις συνεχείς επενδύσεις και τη βοήθεια της κυβέρνησης από τις δυνάμεις κοινωνικής πρόνοιας, οι εγκαταστάσεις για τη διδασκαλία στο σχολείο και τη στέγαση των μαθητών είναι πολύ καλύτερες από πριν.
η sandy milansha παραδίδει μαθήματα υπολογιστών σε μαθητές. (η φωτογραφία είναι ευγενική προσφορά του συνεντευξιαζόμενου)
προκειμένου να βελτιστοποιηθεί η κατανομή των εκπαιδευτικών πόρων, ξεκινώντας από το 2008, η κομητεία taxian έχει συγκεντρώσει μαθητές από τις τάξεις τέταρτης έως έκτης του νομού σε δημοτικά σχολεία ταξιάν με καλύτερες εγκαταστάσεις εξοπλισμού και περισσότερους δασκάλους, ώστε τα παιδιά να απολαμβάνουν καλύτερη εκπαίδευση. έκτοτε, το δημοτικό σχολείο dabdar township έχει διατηρήσει μαθητές μόνο στις τάξεις πρώτη έως τρίτη.
«το διδακτικό προσωπικό είναι πολύ πιο επαρκές από ό,τι πριν ο xiandi είπε ότι σε σύγκριση με την εποχή που σπούδαζε, υπάρχουν λιγότεροι βαθμοί στο σχολείο τώρα, αλλά περισσότεροι δάσκαλοι, πολλοί από τους οποίους έχουν πάει στο πανεπιστήμιο αλλού».
κατά τη διάρκεια των ετών που διδάσκει το xindi, το λογισμικό και το υλικό του δημοτικού σχολείου dabdar township συνέχισαν να βελτιώνονται. το 2019, η κομητεία ta ξεκίνησε το σύστημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης "banbantong" τα παιδιά στο δημοτικό σχολείο dabudal township δεν μπορούν μόνο να διαβάσουν το ίδιο βιβλίο με τα παιδιά στο δημοτικό σχολείο της κομητείας, αλλά και να παρακολουθήσουν την ίδια τάξη.
η sandi mirancia με μαθητές στην αίθουσα μουσικής του σχολείου. (η φωτογραφία είναι ευγενική προσφορά του συνεντευξιαζόμενου)
λόγω των διάσπαρτων συνθηκών διαβίωσης των βοσκών, υπάρχουν περισσότεροι από 60 μαθητές που ζουν στην πανεπιστημιούπολη μεταξύ των σημερινών 167 μαθητών του σχολείου, 21 από τους οποίους ζουν στο χωριό reskam. αν και ένας ασφαλτοστρωμένος δρόμος μπορεί τώρα να οδηγεί απευθείας στο χωριό, χρειάζεται ακόμα αρκετές ώρες για να οδηγήσετε, έτσι τα παιδιά συνήθως μπορούν να πάνε σπίτι μόνο κατά τη διάρκεια χειμερινών και καλοκαιρινών διακοπών ή σύντομων διακοπών.
ο xindi και οι δάσκαλοι ζουν συχνά στο σχολείο για να παρέχουν επιπλέον μαθήματα στους μαθητές που ζουν στην πανεπιστημιούπολη, να τους συνοδεύουν για φαγητό, μπάνιο και παιχνίδια. καθώς περνούσε η ώρα, τα παιδιά άρχισαν να αποκαλούν τη σάντυ «μπαμπά σάντι».
ενώ ο xiandi βαθμολογήθηκε ως προηγμένος εκπαιδευτικός εργαζόμενος στην κομητεία, το dabdar township primary school βαθμολογήθηκε ως προηγμένο συλλογικό. αυτό είναι ένα εξαιρετικό δώρο για την ημέρα του δασκάλου, αλλά η sandy ανυπομονεί για ένα άλλο δώρο.
«η πρώτη παρτίδα των παιδιών που δίδαξα πίσω στο dabudar township είναι τώρα στο γυμνάσιο της κομητείας σε ένα ή δύο χρόνια, μερικά από αυτά θα γίνουν δεκτά στο κολέγιο, «μπορώ να δω τα παιδιά που διδάσκω να βγαίνουν έξω». των βουνών, το να πάω παρακάτω είναι το δώρο που θέλω περισσότερο.
