Τα πρωτότυπα έγγραφα δεν πρέπει να γίνουν δωρεάν εργαλεία για την εκπαίδευση της τεχνητής νοημοσύνης
2024-08-18
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Πρόσφατα, το CNKI προειδοποίησε τη νεοσύστατη εταιρεία αναζήτησης AI MiTa Technology ότι είχε παρουσιάσει τίτλους ακαδημαϊκής βιβλιογραφίας, πίνακες περιεχομένων και περιλήψεις στα αποτελέσματα αναζήτησης AI χωρίς άδεια, γεγονός που συνιστούσε σοβαρή παραβίαση. Από αυτή την άποψη, η Secret Tower Technology εξέφρασε αμφιβολίες και ασυνεννοησία. Επιπλέον, η Elizabeth Jipney, συντάκτρια του διεθνούς φήμης περιοδικού "Nature", επεσήμανε σε ένα πρόσφατο άρθρο ότι όλο και περισσότεροι ακαδημαϊκοί εκδότες αδειοδοτούν ερευνητικές εργασίες σε εταιρείες τεχνολογίας για την εκπαίδευση τεχνητής νοημοσύνης. Ένας ακαδημαϊκός εκδότης κέρδισε 23 εκατομμύρια δολάρια από αυτό, ενώ ο συγγραφέας κέρδισε μηδέν.
Η τεχνητή νοημοσύνη γίνεται όλο και περισσότερο ένα πολύ γνωστό νέο πράγμα και προηγμένη τεχνολογία. Τα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα (LLMs) βασίζονται συχνά σε μεγάλες ποσότητες δεδομένων που αφαιρούνται από το Διαδίκτυο για εκπαίδευση. Λόγω του πλούσιου περιεχομένου τους και της υψηλής πυκνότητας πληροφοριών, οι ακαδημαϊκές εργασίες είναι πιο πολύτιμες από μεγάλες ποσότητες συνηθισμένων δεδομένων και αποτελούν σημαντική πηγή δεδομένων στην εκπαίδευση τεχνητής νοημοσύνης.
Αυτό φαίνεται σχετικά φυσιολογικό, σε τελική ανάλυση, η αναφορά προηγούμενων ερευνητικών αποτελεσμάτων μπορεί να ενισχύσει την πειστικότητα και την αξιοπιστία της εργασίας. Αλλά αυτό το φαινόμενο αφορά στην πραγματικότητα σοβαρά ζητήματα πνευματικής ιδιοκτησίας. Σύμφωνα με το νόμο περί πνευματικών δικαιωμάτων, οι κάτοχοι πνευματικών δικαιωμάτων έχουν δικαιώματα επί των έργων τους, όπως το δικαίωμα να δημοσιεύουν, να εξουσιοδοτούν, να διανέμουν, να προστατεύουν την ακεραιότητα του έργου, τη διάδοση του δικτύου πληροφοριών, την προσαρμογή και τα δικαιώματα συλλογής. Οι εξουσιοδοτημένοι από τον συγγραφέα εκδότες απολαμβάνουν επίσης αντίστοιχα δικαιώματα.
Φυσικά και τα πνευματικά δικαιώματα υπόκεινται σε αντίστοιχους περιορισμούς. Υπό αντίστοιχες συνθήκες, δεν μπορεί να καταβληθεί αμοιβή στον δημιουργό για τη χρήση του έργου, αλλά πρέπει να προσδιορίζεται το όνομα του δημιουργού και ο τίτλος του έργου. Για παράδειγμα, για προσωπική μελέτη, έρευνα ή εκτίμηση, χρήση δημοσιευμένων έργων άλλων για την εισαγωγή, τον σχολιασμό ενός συγκεκριμένου έργου ή την εξήγηση ενός συγκεκριμένου θέματος, την κατάλληλη παράθεση των δημοσιευμένων έργων άλλων ανθρώπων για την αναφορά ειδήσεων, τη χρήση δημοσιευμένων έργων άλλων ανθρώπων σε εφημερίδες, περιοδικά, ραδιόφωνο Αναπόφευκτη αναπαραγωγή ή παράθεση δημοσιευμένων έργων στο ραδιόφωνο, την τηλεόραση και άλλα μέσα ενημέρωσης, μετάφραση, προσαρμογή, σύνταξη, μετάδοση ή αντιγραφή ενός μικρού όγκου δημοσιευμένων έργων για διδασκαλία στη σχολική τάξη ή επιστημονική έρευνα για χρήση από εκπαιδευτικούς ή επιστημονικούς ερευνητές. Οι βιβλιοθήκες, για σκοπούς έκθεσης ή διατήρησης εκδόσεων, τα αρχεία και άλλα ιδρύματα μπορούν να αντιγράψουν έργα που έχουν συλλεχθεί από το μουσείο χωρίς χρέωση δεν είναι για κέρδος.
Από τα παραπάνω φαίνεται ότι η δίκαιη χρήση των έργων άλλων θα πρέπει να είναι για κοινή ωφέλεια και μη κερδοσκοπική. Εάν χρησιμοποιείτε την εργασία κάποιου άλλου «δωρεάν» για κερδοσκοπικούς σκοπούς, προφανώς συνιστά παράβαση. Πάρτε για παράδειγμα την εκπαίδευση της τεχνητής νοημοσύνης Ο σκοπός των επιχειρήσεων που εκπαιδεύουν την τεχνητή νοημοσύνη είναι να βελτιώσουν την επιχειρηματική αξία ώστε να αποκτήσουν πλεονέκτημα στον έντονο ανταγωνισμό της αγοράς. Φυσικά, εάν σημειωθεί ο συγγραφέας και συνδεθεί το αρχικό κείμενο κατά την παροχή υπηρεσιών αναζήτησης για χρήστες του Διαδικτύου, αυξάνοντας έτσι τη δημοτικότητα, τις λήψεις και τις παραπομπές του αρχικού κειμένου, θεωρείται ορθή χρήση και δεν συνιστά παραβίαση.
Πρέπει να σημειωθεί ότι παρόλο που ορισμένα περιοδικά και εκδότες έχουν «εξαγοράσει» τα πνευματικά δικαιώματα, υποδεικνύοντας ότι ο εκδότης έχει το δικαίωμα να δημοσιεύει και να διαδίδει, αυτό δεν σημαίνει ότι ο εκδότης έχει το δικαίωμα να αντικαταστήσει πλήρως τον συγγραφέα. Γενικά, η εκπαίδευση της τεχνητής νοημοσύνης ευνοεί την τεχνολογική πρόοδο, αλλά οι σχετικές εταιρείες δεν μπορούν να χρησιμοποιούν έργα δωρεάν και χωρίς περιορισμούς.
Κείμενο |. Shi Hongju
