nouvelles

en ce qui concerne l'enseignement des sciences, 9 collèges de chongqing ont signé des accords de coopération interscolaire avec 9 collèges en inde.

2024-09-23

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

le 23 septembre, le symposium d'échange de directeurs d'écoles intermédiaires chine (chongqing)-inde et la cérémonie de signature d'un accord de coopération inter-écoles ont eu lieu au collège n°8 de hongfan de chongqing. neuf écoles de chongqing ont signé des accords de coopération inter-écoles avec neuf écoles en inde pour établir des relations de coopération amicales.
▲scène de la cérémonie de signature. photo fournie par la personne interrogée
selon l'accord de coopération inter-écoles, 9 écoles, dont l'école intermédiaire n°8 de chongqing, l'école intermédiaire hongfan, l'école intermédiaire n°37 de chongqing, l'école intermédiaire chongqing liangjiang et l'école indienne gurgaon shiv nadar, l'école noida millennium, new delhi hyacinth the nine les écoles, y compris l'école internationale, renforceront les échanges dans les domaines de la science et de la technologie, de l'art, de la culture et d'autres domaines, et favoriseront le développement des efforts éducatifs des deux parties à travers des échanges culturels et des visites mutuelles d'enseignants et d'étudiants.
lors de l'événement, les écoles des deux côtés ont prononcé des discours sur l'enseignement scientifique et ont partagé leurs précieuses expériences respectives et leurs résultats fructueux dans l'enseignement scientifique. le responsable du collège hongfan du collège n°8 de chongqing a déclaré que les échanges interscolaires peuvent non seulement injecter une nouvelle vitalité dans l'enseignement scientifique scolaire, mais également échanger les concepts éducatifs avancés et les expériences éducatives de chacun.
jiang peng, directeur adjoint de la commission municipale de l'éducation, a déclaré que la visite de la délégation principale indienne favoriserait efficacement les échanges interscolaires entre les deux parties et jetterait les bases d'échanges plus larges et plus approfondis. nous espérons que les deux écoles profiteront de cet événement de signature et d'échange comme une opportunité pour continuer à approfondir les échanges et la coopération, à se respecter mutuellement, à apprendre l'une de l'autre et à travailler ensemble pour parvenir à un développement commun.
rapport/commentaires