Peinture d'intermède | Derrière la vente à chaud de briques de lait vides et de recharges de stylos vides se cache le « creux » de l'éducation
2024-08-15
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Les vacances d'été touchent à leur fin et le sujet « Qui achète des briques de lait vides et des recharges de stylos en grande quantité » est récemment devenu un sujet tendance sur Weibo. Comment se fait-il que les déchets ménagers tels que les « briques de lait vides » et les « recharges de stylos vides » soient devenus des produits populaires ? Il s'avère qu'ils sont achetés par les élèves ou leurs parents pour faire face aux inspections scolaires après la rentrée scolaire - les briques de lait vides servent à faire leurs devoirs de protection de l'environnement ; le nombre de recharges de stylos vides est directement lié au sérieux des études des élèves.
Laissez les élèves collecter, nettoyer et organiser les cartons de lait. L'intention initiale est de permettre aux élèves de développer une conscience environnementale au cours du processus pratique. Cependant, toutes les familles n’ont pas l’habitude de boire du lait et la consommation de lait est également différente. Le moyen de l'éducation environnementale ne consiste pas seulement à collecter des briques de lait vides. Lorsqu'il s'agit d'une tâche qui poursuit une forme unique, l'intention initiale de protection de l'environnement sera obscurcie. Une fois que « remettre des briques de lait vides » devient un devoir et que « un héros est jugé sur la quantité », l'opportunisme devient inévitable, ce qui conduit à son tour au gaspillage.
Il en va de même pour « remettre des recharges vides ». Quel que soit le nombre de recharges utilisées, cela ne signifie pas que les élèves ont une grande capacité d'apprentissage. Dans une interview avec les médias, un élève a déclaré franchement que lorsqu'il était en troisième année du collège, l'école a commencé à exiger des recharges : « Le professeur ne se soucie pas de savoir si vos recharges sont authentiques ou non, du moment qu'elles sont là. il y a suffisamment de recharges." En fait, il n’existe pas de lien logique nécessaire entre le nombre de recharges vides et le niveau d’apprentissage. Un lien aussi direct et forcé amène les gens à se demander : qui a trompé qui, les étudiants ou les enseignants ?
Derrière la vente à chaud de briques de lait vides et de recharges de stylos vides se cache en réalité le formalisme des devoirs et le « creux » de l’éducation. Une éducation vraiment attentive ne consiste en aucun cas à confier des devoirs aux élèves, ce qui permettra à l'éducation de rester conceptuelle. Ce qui est encore plus effrayant, c’est que les devoirs formalistes apprennent ouvertement aux enfants à tricher, ce qui va à l’encontre de l’objectif d’éducation des gens. L'éducation n'est pas seulement la transmission de connaissances, mais aussi la culture du caractère moral et la formation de la personnalité. C'est un projet de l'âme, il est inévitable qu'en fin de compte, « tirer de l'eau d'un panier de bambou » soit une tâche ardue. en vain".
(La bande dessinée Wu Yang commente la planification de Yin Xiaoping par Jing Jie et Wang Yanan)
Relu par Sheng Yuanyuan
