kirjailija/yuzu

toimittaja/yan ruyi

keskiluokan kulutuksen alentamisessa kansainväliset koulut ovat nousseet puiden latvojen huojuvimmiksi lehtiksi.

tämä koulukausi ei ole rauhallinen monille kansainvälisille kouluille.

ensinnäkin oli uutisaalto kansainvälisten koulujen sulkemisesta, mukaan lukien monet johtavat koulut:

shenzhen houde academy on yli 10 miljoonan yuanin vuokravelkaa, joten 800 opiskelijalla ei ole minnekään mennä.

myös pekingin fangshanissa sijaitseva nord anglia on lopettanut toimintansa. koulun antama ratkaisu on, että opiskelijat voidaan siirtää shunyin kampukselle.

kahden kampuksen välinen etäisyys on yli 90 kilometriä.

〓 taksilla matkustaminen fangshanista shunyihin maksaa 200 yuania.

lukukausimaksut 200 000–300 000 vuodessa meni opiskelun aikana. vanhemmat, joilla on varaa lukukausimaksuihin, käyttävät paljon rahaa esteen ostamiseen.

loput, jotka eivät ole menneet konkurssiin, toimivat edelleen varovaisesti. aiempina vuosina suosittuja julkisten koulujen kansainväliset osastot ovat tänä vuonna periaatteessa alentaneet pääsypisteitä.

kaikki nämä kuvaavat todellisuutta:

kansainväliset koulut eivät ole enää keskiluokan perheiden ensimmäinen valinta.

viime vuosina on yleisesti sanottu, että "lähes 10 miljoonan asuntolaina, kotivaimona työskentelevä puoliso ja kansainvälisissä kouluissa käyvät lapset" ovat keskiluokan "kolmiosainen paketti". tällä aikakaudella.

mutta nyt keskiluokka näyttää ymmärtävän sen.

kansainväliset koulut eivät ole enää suosittuja?

kun keskiluokka alkaa laskea koulutuksen kulutusta

xiaolinin vanhemmat tukivat vahvasti kansainvälisiä kouluja.

muutama vuosi sitten he lähettivät xiaolinin tunnettuun kansainväliseen kouluun pekingissä toivoen, että hän pääsisi tätä tietä pitkin euroopan ja yhdysvaltojen huippuyliopistoihin. ajan kuluessa he kuitenkin huomasivat, että tämä tie ei ollut niin sileä kuin he kuvittelivat.

ensimmäinen on opetus.lukukausimaksu kahdesta kolmeensataa tuhatta vuodessa on vain osa menoista, ja lisäkulut ovat sitäkin suuremmat. ulkomaisten opettajien tunnit, ratsastus, piano, kesäleiri, kaikki koulun ulkopuolinen toiminta on kallista. samalla ulkomailla opiskelun kustannukset tulevat olemaan valtava taakka - pelkkä lukukausimaksu plus elinkustannukset maksavat 500 000-1 miljoonaa vuodessa, mikä voi helposti nousta useisiin miljooniin neljässä vuodessa.

lisäksi xiaolinin vanhemmat huomasivat senkansainvälisten koulujen opetuksen laatu ei näytä olevan niin hyvä kuin odotettiin.ulkomaisten opettajien liikkuvuus on suurta. vaikka opetussuunnitelmajärjestelmä painottaa kansainvälistymistä, lasten oppimisen autonomiaa ei ole parannettu.

kansainvälisten koulujen koulutuksen laatu on yksi syy siihen, miksi monet vanhemmat epäröivät.

kevin siirtyi julkisesta koulusta kansainväliseen kouluun ollessaan yläkoulun toisella luokalla. yllättävää kyllä, kun hän oli julkisessa koulussa, hänen akateeminen suorituksensa oli vain keskitasoa. siirtyään kansainväliseen kouluun hän yhtäkkiä läpäisi viidennen luokan kokeen.

"iltaisen itseopiskelun aikana jatkoin läksyjen tekemistä asuntolalla tavalliseen tapaan ja monet luokkatoverit tulivat käymään. he olivat yllättyneitä siitä, että joku todella opiskeli! he kaikki tulivat katsomaan, kun teen kysymyksiä, aivan kuin he olisivat. ihaillen starmania.

kevinin edellinen koulu oli kaupungin julkinen koulu. tuolloin opettajat vitsailivat, että jos ei tee töitä, joutuu käymään naapurissa olevaan xx-kouluun joka hyväksyy nuoret mestarit, on epäilemättä "ei hyvä oppimaan".

〓 still-kuvia "little willingistä"

on myös piilokustannuksia, joita ei voida mitata.

kansainvälisten koulujen akateemisessa kalenterissa näkyvimmät ovat värikkäät juhlapyhät lakisääteisten vapaapäivien lisäksi myös kevätloma, joululoma jne. xiaolinin vanhemmat ovat molemmat yritysjohtajia, mutta he ovat epäedullisessa asemassa täällä.perheille, joilla on varaa käydä kansainvälistä koulua, on tavallista, että heillä on kotona oleva äiti tai kotona oleva lastenhoitaja, joka pystyy mukautumaan lastensa aikatauluihin.

kun muut äidit tulivat vanhempien kokouksiin platinalaukuissa ja patek philippe -kelloissa, xiaolinin äiti yhtäkkiä tajusi, että piirit olivat erilaisia, eikä heitä voinut pakottaa integroitumaan.

kansainväliset koulut ovat kuin mikä tahansa muu ala sekä korkealuokkaiset että halvemmat luokat elävät hyvin, mutta keskiluokka ei ole sen ylä- eikä alapuolella.

tulojen nopean kasvun vaiheessa enemmän rahan käyttäminen lasten lapsuuden, kokemuksen ja koulutuksen ostamiseen on kiistaton valinta.

mutta kun kasvu hidastui,tulevaisuuden epävarmuuden kasvaessa yhä useammat keskiluokkaiset perheet alkavat arvioida valintojaan uudelleen.

sinun vanhempasi harkitsivat myös kansainvälistä reittiä.

"pienkaupungin kysymyskirjoittajina", jotka tulivat korkeakoulun pääsykokeiden maakunnasta, he eivät ole kovin halukkaita lastensa seuraamaan omaa vanhaa polkuaan, mutta haluavat antaa hänelle täydellisen lapsuuden.

päiväkodissa hänelle valittiin kansainvälinen päiväkoti, jonka kuukausimaksu on 16 800.

"sen päiväkodin koripallokenttä on suurempi kuin yliopistoni."

isäsi on erittäin tyytyväinen tähän valintaan.

〓 pekingin pihatalosta kunnostettu päiväkoti on arkkitehtisuunnitteluyrityksen mad:n suunnittelutyö.

ennen kuin lapsi valmistui päiväkodista, hänen työnsä tuli kuitenkin riskiaikaan. vaikka en ole vielä työtön, monet kollegani ovat saaneet suuria lahjapaketteja ja lähteneet. kaikki ympärilläni olevat keskiluokkalaiset valittavat tulojen laskusta ja liiketoiminnan vaikeudesta.

se saa ihmiset varautumaan vaaroihin rauhan aikoina.

kun lapset ovat vielä pieniä, 800 yuania maksavaan julkiseen päiväkotiin siirtyminen voi säästää kuukausittain paljon rahaa ja pienentää yhden tai kahden koulun ulkopuolisen luokan kulut.

opettajilla on tarkastetut todistukset, ja ainesosien hankinnasta tiedotetaan päivittäin, mikä on rauhoittavaa.

sinun vanhemmat sanoivat, että jatkossa jokainen vuosi, jonka hän voi ansaita, lasketaan vuodeksi.

en myöskään harkitse ulkomailla opiskelua tulevaisuudessa. voi olla järkevämpi tapa säästää suoraan kolmesta neljään miljoonaan koulutuskuluihin ja jättää ne pojallesi.

etkö löydä työtä ivy league -opiskelijana?

aikaisemmin monet vanhemmat ajattelivat, että lastensa lähettäminen kansainvälisiin kouluihin ja opiskelu ulkomailla oli "investointi", joka varmasti tuotti voittoa. tutkinnon suorittaminen arvostetusta ulkomaisesta koulusta ei ainoastaan ​​lisää inhimillisen pääoman arvoa, vaan merkitsee myös parempia työpaikkoja ja tuloja.

ajat ovat kuitenkin muuttuneet.

takana ovat ajat, jolloin fang hongjian saattoi suoraan aloittaa yliopiston perustamisen "cledon"-yliopiston tutkintotodistuksella. jos he jäävät opiskelumaahan löytääkseen töitä, he kohtaavat monia haasteita, kuten viisumirajoitukset, kulttuurierot ja kova kilpailu valmistumisen.

tänä vuonna on uusi sana, josta on tullut suosittu internetissä, "paha poika". tämä käsite on samanlainen kuin "keskeneräiset rakennukset", ja se on jaettu useisiin tyyppeihin.

kansainväliselle radalle lähtevistä lapsista tulee todennäköisesti "keskeneräisiä lapsia" tai "kestäviä lapsia", jos he eivät ole varovaisia.

jokin aika sitten parent circlessä oli suosittu artikkeli, jonka otsikko oli "yale master's degree with full scholarship: lähetin lähes tuhat ansioluetteloa, mutta en löytänyt työtä."

artikkelin sankaritar lin qi on suorittanut taiteen maisterin tutkinnon yalesta ja puhuu sujuvasti kiinaa, japania ja englantia. viime vuoden lokakuusta lähtien hän sijoitti 800 yritykseen yhdysvalloissa, mutta epäonnistui. löytää töitä palattuaan kiinaan, hänen työnhakunsa ei sujunut.

lin qin puoliso voi antaa hänelle riippuvaisen viisumin, joka on voimassa 5 vuotta, ja hän palaa yhdysvaltoihin yrittääkseen löytää suunnitelman b elämästä.

mutta kaikilla ei ole tukivaihtoehtoja.

on monia esimerkkejä ihmisistä, jotka käyttävät miljoonia opiskellakseen ulkomailla ja ansaitsevat 7 000 kuukaudessa palattuaan kotiin. lisäksi pomot eivät pidä kansainvälisistä opiskelijoista, koska he eivät ymmärrä maailman tapoja eivätkä ole yhtä ahkeria ja taipuisia kuin paikalliset valmistuneet.

voit asua ja työskennellä suoraan kehittyneissä maissa, mutta yhdysvallat, kanada, australia ja uusi-seelanti ovat kaikki yhtä kalliita, lukuun ottamatta hyvin pientä määrää teknologian nousuja, useimpien kansainvälisten opiskelijoiden aloituspalkka riittää valmistumisen jälkeen. omat vuokrat ja kotikulut. kun haluat matkustaa, ostaa jotain isoa tai ostaa talon, joudut silti luottamaan perheen tukeen jossain määrin.

ulkomailla opiskelu ei ole enää "kultainen avain elämään", ja yhä useammat vanhemmat alkavat epäillä:

onko tämä investointi todella sen arvoinen?

myös kansainväliset koulut itse ovat hyvin huolissaan.

kun hayley vieraili kansainvälisessä koulussa, avoimien ovien päivissä oli musta opettaja.

lapsi piiloutui hänen taakseen, ja toiminnasta vastaava opettaja selitti kiireesti, että se saattaa johtua siitä, että lapsi koki olevansa erilainen kuin me meillä on myös monia "normaalin ihonvärisiä" opettajia päivittäisessä opetuksessamme.

kuultuaan nämä sanat "värilaseilla" pohjois-amerikassa opiskellut haili hengitti syvään sydämeensä. ei siksi, että lapsi olisi piiloutunut, kun hän tapasi jonkun joka oli liian innostunut.

hän kuitenkin huomautti myös, että pekingin suurissa kouluissa näytti olevan yhä vähemmän ulkomaisia ​​opettajia euroopasta ja yhdysvalloista, ja heidän tilalleen tuli ulkomaalaisia ​​opettajia, jotka ovat peräisin sellaisista maista kuin filippiineiltä, ​​keniasta ja etelä-afrikasta.

määrällisen muutoksen mukana on myös koulujen "laatu" - myös ulkomaalaisten opettajien määrä on vähentynyt merkittävästi.

opetusministeriö julkaisi vuonna 2020 uusia ulkomaisten opettajien nimittämistä koskevia johtamistoimenpiteitä, jotka selvensivät, että ulkomaisilla opettajilla on oltava pätevyys ja todistukset, jotta he voivat harjoittaa koulutusuraa kiinassa. uusien standardien noudattamiseksi monilla kouluilla on vaikeuksia palkata ulkomaisia ​​opettajia, ja jotkut ovat jopa joutuneet vähentämään tai keskeyttämään ulkomaisten opettajien kurssien tarjontaa.

kustannustehokkuutta arvostavat keskiluokan vanhemmat ajattelevat tarkasti, ja jos he investoivat 200 000-300 000 vuodessa, ulkomaalaiset opettajat voivat vain opettaa heitä.

kun ajattelee asiaa uudelleen, on totta, että yhä useammat kansainvälisten koulujen lapset ovat hyviä englannin kielessä, mutta englannin kielessä hyvät lapset luottavat periaatteessa perhesijoituksiin ja koulun jälkeiseen tutorointiin.

reuters raportoi, että hillhouse capital on äskettäin päässyt sopimukseen ostaakseen osan dulwich collegen kampuksesta, ja kaupan arvo on 600 miljoonaa dollaria.

katsojien mielipiteet ovat kuitenkin, että hillhousella on rahaa ja se sijoittaa satunnaisesti.

kulutuksen laskun, syntyvyyden laskun ja ulkomaisten investointien vetäytymisen kaltaisten tekijöiden yhdistelmä on tehnyt kansainvälisistä kouluista kuuman perunan menneisyydestä.

beijing fangshan nord anglian romahdus kuvaa sijainnin valinnan tärkeyttä. vaikka sen tukena on suuri joukko ja sillä ei ole riittävää käyttäjäkuntaa lähialueilla, sitä on silti vaikea ylläpitää. shunyin villa districtissä on monia kansainvälisiä kouluja, mutta nyt on myös paineita rekrytoida opiskelijoita. aikaisemmin piti luottaa yhteyksiin tai jonottaa kauan ennen korkeakouluun pääsyä lisää markkinointikuluja ja aloita ilmoittautuminen.

keskiluokan perhe, joka pitää viiniköynnöskiipeilyä urana, on jopa keksinyt tavan välttää kansainvälisiä kouluja:

opiskele suoraan a-tason kursseja (cambridge-kurssit) tai ap-kursseja (amerikkalaiset kurssit) työpaikan ulkopuolella.

niin sanottu "off-the-job" tarkoittaa päätoimisen lukion lopettamista ja suoraan oppilaitokseen ilmoittautumista. yleensä se on pienluokkaopetusta tai 1v1, opettaja kiinnittää enemmän huomiota ja seurantaa ja tuloksia on helpompi saavuttaa.

haitat ovat myös ilmeisiä. kuinka työpaikan ulkopuolella oppiminen eroaa ongelmanratkaisutaktiikoista julkisissa kouluissa? se on hieman vastoin vanhempien alkuperäistä tarkoitusta valita kansainvälinen reitti.

myös lukion kampuskokemus on erittäin rikas ja kaunis. lukioaan katsoessaan kevin kokee, että akateemisesti tämä kansainvälinen koulu on todella huonompi kuin aiemmin käyneet julkiset koulut, mutta hän pitää parempana kansainvälisten koulujen vapaasta ja rennosta ilmapiiristä.

hän sanoi, että aiemmin julkisissa kouluissa kaikki keskittyivät vain arvosanoihin eivätkä tienneet paljon toisistaan. kun saavuin kansainväliseen kouluun, minulla oli paljon vapaa-aikaa ja erilaisia ​​kerhotoimintaa, ja tajusin luokkatovereideni erilaiset puolet.

lopulta kevin sai toiveensa ja astui hyvään taiteiden korkeakouluun yhdysvaltoihin. jotkut hänen lukioluokkatovereistaan ​​menivät ivy leaguen kouluihin, jotkut luopuivat yliopistosta aloittaakseen yrityksen ja jotkut lähtivät etelä-koreaan. tulla idoliharjoittelijaksi.

älykäs miehenä hän ja useat luokkatoverit olivat perustaneet jo ennen valmistumista ulkomaille opiskelevan dokumenttistudion ja päättivät tehdä sen, mitä yu minhong epäonnistui.

"meillä kaikilla on valoisa ja erilainen tulevaisuus."