schulleiter im ganzen land führen vor-ort-unterricht an der weifang third research base durch
2024-09-28
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am 26. september hielt die 52. nationale ausbildungsklasse für präfekturale (kommunale) bildungsdirektoren gemäß dem lehrplan eine eröffnungszeremonie in der dritten forschungsbasis ab. huang yongjun, außerordentlicher professor der lehr- und forschungsabteilung für bildungsverwaltung des nationalen instituts für bildungsverwaltung, zhou shukun, stellvertretender sekretär des bildungsarbeitsausschusses des weifang-kommunalkomitees der kommunistischen partei chinas und forscher der zweiten ebene der weifang das städtische bildungsbüro und 34 bildungsdirektoren aus dem ganzen land nahmen daran teil. die zeremonie wurde von xu wenfeng, dem leiter der sanyan-basis, geleitet.
begrüßungsrede
im namen des weifang municipal education bureau dankte zhou shukun dem national institute of educational administration aufrichtig für sein langjähriges vertrauen und seine unterstützung und hieß die von weit her angereisten bildungskollegen herzlich willkommen. er hofft, dieses schulungsprojekt als gelegenheit nutzen zu können, eine brücke für einen intensiven austausch zwischen verschiedenen teilen des landes und weifang zu schlagen. ich freue mich darauf, dass jeder seine erfahrungen weitergibt und wertvolle ratschläge zur bildungsreform und -entwicklung in weifang gibt, weitere wertvolle meinungen einbringt und eine unvergessliche erinnerung an weifang gewinnt.
aufmunternde worte
huang yongjun drückte dem weifang municipal education bureau und den three research bases seinen aufrichtigen dank für ihre sorgfältige organisation und planung aus und hielt eine liebevolle mobilisierungsrede mit den schlüsselwörtern „warum“ und „hoffnung“. er analysierte umfassend die gründe, warum man zur ausbildung nach weifang kam, basierend auf der tatsache, dass „weifangs bildungsmarke bei allen bekannt ist“, und äußerte mit drei „guten“ worten die folgenden hoffnungen an alle schüler: erstens, nutzen sie sie voll aus der bildungsressourcen von weifang; zweitens, die ressourcen der studierenden voll auszuschöpfen; drittens geht es darum, den hervorragenden lernstil weiter voranzutreiben und an verschiedenen orten neue beiträge zur entwicklung der bildungsqualität zu leisten.
globale ermächtigung
diese schulungsklasse orientiert sich am geist der nationalen bildungskonferenz und konzentriert sich auf die reform des regionalen personalsystems, den aufbau eines bildungsüberwachungssystems, die erforschung der digitalen transformation, eine vielfältige entwicklung der hochschulbildung, eine qualitativ hochwertige und ausgewogene entwicklung der pflichtschulbildung sowie eine hohe qualität entwicklung der berufsbildung, regionaler gruppenschulbetrieb usw. das modul ist mit links wie erfahrungsaustausch und berühmten schulinspektionen ausgestattet, um den schülern ein tiefes verständnis für den charme einer qualitativ hochwertigen bildungsentwicklung in weifang zu vermitteln.
entschlüsselung der weifang-bildung
weifang hat der entwicklung der bildung stets priorität eingeräumt und den weg der „leichten belastung und qualitativ hochwertigen“ bildung beschritten. das unternehmen hat nacheinander 17 reformpilotprojekte auf nationaler ebene und 20 reformprojekte auf provinzebene durchgeführt und ein eigenes gebäude aufgebaut „verschiedene bildungskoordination, städtische und ländliche regionen. die bildungsökologie von „ausgewogen, hochwertig und hochwertig sowie massenzufriedenheit und anerkennung“ hat die stadtmarke weifang als „nationales grundbildungshochland“ geschaffen.
