bildungsministerium: 85 länder haben chinesisch in ihre nationalen bildungssysteme integriert
2024-09-27
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china news service, 26. september. das informationsbüro des staatsrates hielt am 26. september eine reihe von pressekonferenzen zum thema „förderung einer qualitativ hochwertigen entwicklung“ ab. wu yan, stellvertretender bildungsminister, stellte dies seit dem 18. nationalkongress vor laut der kommunistischen partei chinas hat der internationale einfluss der chinesischen bildung deutlich zugenommen. es gibt drei sehr ermutigende indikatoren.
erstens hat sich der freundeskreis chinas im bildungsbereich erweitert und es wurden bildungskooperationen und -austausche mit verschiedenen ländern auf der ganzen welt durchgeführt. 85 länder haben chinesisch in ihre nationalen bildungssysteme integriert, und die zahl der internationalen chinesischlerner und -nutzer liegt bei über 200 millionen. durch internationale zusammenarbeit sind über 30 „luban-workshops“ entstanden, die sich großer beliebtheit erfreuen.
zweitens ist die attraktivität der chinesischen bildung gestiegen. internationale studierende aus 195 ländern und regionen kommen zum studieren nach china. unter ihnen stieg der anteil der studierenden mit akademischem abschluss auf über 60 %.
drittens ist der beitrag der chinesischen bildung gestiegen. china kooperiert mit der unesco und vielen internationalen organisationen auf der ganzen welt.
wu yan wies darauf hin, dass wir uns im nächsten schritt auf zwei hauptartikel konzentrieren werden:
der erste große artikel, unbeirrt „einbringen“.
erstens sollten auf schulebene erstklassige bildungsressourcen und innovative elemente effektiv genutzt werden, die besten ausländischen universitäten, insbesondere universitäten für naturwissenschaften und technik, eingebunden und mit ihnen zusammengearbeitet werden, um eine chinesisch-ausländische kooperative ausbildung auf hohem niveau durchzuführen.
die zweite besteht darin, die marke und den kapazitätsaufbau von „study in china“ auf der ebene internationaler studierender, insbesondere der „doppelt erstklassigen“ universitäten, zu stärken, herausragende ausländische talente für ein studium und einen austausch in china zu gewinnen und die fähigkeit zur weiterentwicklung zu verbessern und wichtige talente auf der welt sammeln.
drittens werden im hinblick auf den jugendaustausch in den nächsten drei jahren 800 wichtige internationale sommerschulprojekte eröffnet, in den nächsten fünf jahren werden 50.000 amerikanische teenager zu einem austausch nach china eingeladen und 10.000 französische teenager werden zu einem austausch nach china eingeladen und europa hat sich in den nächsten drei jahren verdoppelt. ermöglichen sie der chinesischen jugend und der jugend auf der ganzen welt eine intensive interaktion und festigen sie die grundlage der zwischenmenschlichen bindungen weiter.
im zweiten großen artikel geht es darum, ruhig „rauszugehen“. die globale attraktivität, den einfluss und die gestaltungskraft der chinesischen bildung weiter steigern.
erstens, was die hochschulbildung betrifft, fördern sie das studium der hochschulbildung im ausland, halten sie sich an die politik des auslandsstudiums, „das studium im ausland zu unterstützen, die rückkehr ins land zu fördern, sich frei zu bewegen und eine rolle zu spielen“ und ermutigen sie studierende, im ausland zu studieren . kontinuierliche verbesserung der nationalen umfassenden plattform für ausländische studierende, insbesondere förderung der ingenieurausbildung und der medizinischen ausbildung mit weltweiten vergleichsvorteilen, um ausländische schulen zu betreiben, damit berufliche standards in verwandten disziplinen „ins ausland gehen“ können.
die zweite besteht darin, die berufliche bildung im ausland im sinne der berufsbildung zu fördern. wir werden die weltkonferenz zur entwicklung der beruflichen und technischen bildung, den weltwettbewerb für berufliche schulkompetenzen und die weltausstellung zur beruflichen und technischen bildung veranstalten. es ist notwendig, den ersten world vocational and technical education award zu etablieren, die world vocational and technical education development alliance zu gründen, eine qualitativ hochwertige „belt and road“-berufsbildungskooperation zu fördern und chinesische berufsschulen bei der ordnungsgemäßen durchführung von auslandsausbildungen zu unterstützen .
die dritte besteht darin, den stetigen ausbau der digitalen bildung chinas im ausland zu fördern und die world digital education conference sowie die world mooc and online education conference erfolgreich zu organisieren. entwickeln und erweitern sie die world digital education alliance, veröffentlichen sie den globalen entwicklungsindex für digitale bildung und demonstrationsfälle, machen sie die internationale version der öffentlichen dienstleistungsplattform für intelligente bildung weltweit bekannt, lassen sie chinas hochwertige mooc-ressourcen ins ausland gehen und lassen sie chinas digitale bildung zu stehen sie stabil in der welt. besetzen sie die kommandohöhen und haben sie das recht, in der nächsten runde der bildungsentwicklung zu sprechen.
wu yan gab bekannt, dass chinesische universitäten die führung bei der einführung zweier großer internationaler wissenschaftsprojekte übernommen haben. am projekt „deep time digital earth“ nehmen wissenschaftler aus mehr als 100 ländern teil, und am projekt „ocean negative emissions“ sind wissenschaftler aus mehr als 30 ländern beteiligt die teilnahme an der zusammenarbeit ist ein großer beitrag für die menschheit. sie wird chinesische lösungen für die herausforderungen bieten, mit denen die menschheit konfrontiert ist, und zur stärke chinas beitragen.
