nachricht

am 18. september begannen 39 pflichtschulen im bezirk xinwu der stadt wuxi mit der vollständigen umsetzung der verlängerung der unterrichtspausen von 10 minuten auf 15 minuten und waren damit der erste landkreis oder die erste stadt in jiangsu, die die unterrichtspausen für pflichtschulen verlängerte.

die pausenaktivitäten in pflichtschulen sind in kleine und große pausen unterteilt. der bezirk xinwu hat die kleinen pausen verlängert. die grundschulen und mittelschulen im bezirk xinwu haben jeden tag drei kleine pausen bzw. vier kleine pausen. da die pausen länger werden, müssen die grundschulen und mittelschulen im bezirk jeden tag 15 minuten bzw. 20 minuten „herausquetschen“. um ihre sicherheit zu gewährleisten. allerdings ist es nicht einfach, die zeit zu quetschen. das bildungsministerium schreibt vor, dass grundschüler nicht mehr als 6 stunden und mittelschüler nicht mehr als 8 stunden am tag zur schule gehen sollten. aus diesem grund reduzieren einige gebiete in china, die mit der verlängerung von pausen experimentiert haben, häufig die länge großer pausen, um 15-minütige kleine pausenanordnungen zu implementieren.

„im gegensatz zu ihnen haben wir beschlossen, die länge der großen pause beizubehalten und die qualität der pause zu maximieren.“ große und kleine pausen sind unterschiedlich. eine große pause ermutigt die schüler, das gebäude zu verlassen und auf den spielplatz zu gehen, um sich mehr zu bewegen. eine kleine pause konzentriert sich auf „das verlassen des klassenzimmers, die entspannung von körper und geist und die beruhigung von emotionen“ und eignet sich für moderaten spaß in den umliegenden fluren , plattformen, ecken usw. aktivitäten und aktivitäten sind inhaltsreicher.

um die zeit zu verkürzen, hat der bezirk pausen blieben grundsätzlich unberührt. das mittagessen wird verschoben und die schüler können in den unterrichtspausen auf geeignete mahlzeiten zurückgreifen, um neue energie zu tanken.

seilhüpfen, karottenkniebeugen, federballtreten ... am 19. september verließen die kinder in der chunyang experimental school im bezirk xinwu nach dem läuten der glocke nacheinander das klassenzimmer, um sich beim training zu entspannen, und der campus war voller menschen lachen und lachen. „die verlängerung der pausen mag einfach erscheinen, aber wir müssen mehr als nur die zeit berücksichtigen.“ der lehrer muss in den unterricht zurückkehren, um an den aktivitäten teilzunehmen. darüber hinaus werden die pausenglocken verfeinert – insgesamt „drei glocken“ in einem 15 -minuten-pause: die schlussglocke, die vorbereitungsglocke und die klassenglocke ermöglichen es den schülern, sich während der pause zu „entspannen“ und sorgen dafür, dass sie vor dem unterricht „ruhig“ werden, um einen guten übergang zwischen der pause und dem unterricht zu ermöglichen klassenzimmer.

„die verlängerung um nur fünf minuten stellt tatsächlich eine änderung der bildungsausrichtung dar.“ laut wei shanchun, professor an der fakultät für erziehungswissenschaften der nanjing normal university, ist die verlängerung der pause eine reform, die den gesetzen der bildung folgt gesetze der körperlichen und geistigen entwicklung von schülern. klassenzimmer und pausen sind niemals gegensätze. schulen sollten der pause genauso viel bedeutung beimessen wie dem klassenzimmer. eine gute arbeit beim pausenmanagement wird den schülern helfen, ihren lernrhythmus anzupassen und pausenaktivitäten zu nutzen, um ihre körperliche fitness zu verbessern. „wie man die verlängerten pausen sinnvoll nutzt, wird auch die weisheit des schulmanagements auf die probe stellen. es ist notwendig, reichhaltige und sinnvolle maßnahmen zu ergreifen.“ geeignete pausenaktivitäten zur förderung der pause. „die „quantität“ und die „qualität“ der dauer werden beide verbessert.“ (wei lin, cheng xiaolin und li ruizhe)

originaltitel:das erste in der provinz, das die pause auf 15 minuten verlängert hat, also zusätzliche 5 minuten, um körper und geist zu entspannen

(quelle: cctv)

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