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Chao News-Kundenkommentator Chen Jiang

Schuluniformen in Shenzhen. Bildquelle: Southern Plus

In letzter Zeit ist das Thema „Abschaffung der Uniformen in Grund- und weiterführenden Schulen“ zu einem heißen Thema geworden. Zuvor berichtete ein Elternteil in Shenzhen im „Leadership Message Board“ von People's Daily Online, dass die Zahl der in Grund- und weiterführenden Schulen in Shenzhen getragenen Uniformen hoch sei und die Kosten hoch seien. Es wurde vorgeschlagen, Uniformen in allen Grund- und weiterführenden Schulen abzuschaffen weiterführende Schulen in der Stadt. Die Eltern sagten, dass es Hunderte von Dollar kostet, ein gewöhnliches Kleid zu kaufen, es aber nur ein paar Mal im Semester trägt. Darüber hinaus befinden sich Kinder in der Wachstums- und Entwicklungsphase und müssen alle zwei bis drei Jahre neue Kleider tragen, was für normale Familien einen erheblichen Kostenaufwand darstellt.

Schuluniformen aus Shenzhen werden seit jeher von Lehrern, Schülern und Eltern für ihr „gutes Aussehen und ihr hohes Preis-Leistungs-Verhältnis“ gelobt. Als erste Stadt in China, die Schuluniformen in der gesamten Stadt vereinheitlicht hat, ist das Schuluniformsystem von Shenzhen ein Modell, bei dem formelle Kleidung und Sportbekleidung nebeneinander existieren. Das Design des Kleides vereint Mode und Feierlichkeit und soll es den Schülern ermöglichen, bei wichtigen Anlässen gute Laune zu zeigen und das Gesamtbild der Schule zu unterstreichen. Sportbekleidung hingegen konzentriert sich auf Praktikabilität und Komfort und erfüllt die Bedürfnisse der Schüler bei täglichen körperlichen Aktivitäten und Pausen zwischen den Unterrichtsstunden. Die ursprüngliche Absicht dieses Designs ist zweifellos schön.

Der Hauptgrund, worüber sich Eltern am meisten beschweren, ist das Kleid. Einerseits ist die Häufigkeit der Verwendung formeller Kleidung im täglichen Studium und im Leben äußerst gering und beschränkt sich meist auf einige formelle Anlässe wie Eröffnungszeremonien und Fahnenhisszeremonien. Diese Eigenschaft des „gelegentlichen Gebrauchs“ wird noch verstärkt seine „Kosteneffizienz“ macht keinen guten Eindruck. Da andererseits Grund- und weiterführende Schulen in Shenzhen jeden Tag einen Sportunterricht anbieten, ist es für Kinder sehr unbequem, in formeller Kleidung zu trainieren. Daher schlagen einige Eltern vor, die formelle Kleidung abzuschaffen und stattdessen Uniformen zu tragen .

Angesichts der Forderungen der Eltern möchten Schulen und andere zuständige Bildungsabteilungen möglicherweise die ursprüngliche Absicht und den ursprünglichen Zweck der Gestaltung von Schuluniformen überprüfen. Als Symbol der Identität der Schüler erfüllen Schuluniformen nicht nur grundlegende Kleidungsbedürfnisse, sondern vermitteln auch einen gewissen Sinn für Campuskultur und Rituale. Dies bedeutet jedoch nicht, dass eine Entweder-Oder-Entscheidung zwischen Praktikabilität und Ritual getroffen werden muss. Während die grundlegenden Kleidungsbedürfnisse der Schüler sichergestellt werden, ist es eine Überlegung wert, darüber nachzudenken, wie die Belastung für die Familien der Schüler weiter verringert und die Effizienz beim Tragen von Schuluniformen verbessert werden kann.

Eine mögliche Lösung besteht darin, das Design und die Verwendung von Schuluniformen entsprechend anzupassen und gleichzeitig sicherzustellen, dass der Gesamtstil der Schuluniformen einheitlich und von hoher Qualität ist. Sie können beispielsweise darüber nachdenken, einen einfacheren und praktischeren Kleidungsstil zu entwerfen, der nicht nur den Kleidungsanforderungen für formelle Anlässe entspricht, sondern für die Schüler auch im Alltag leicht an- und auszuziehen und zu pflegen ist. Gleichzeitig können Schulen auch die Organisation von Aktivitäten optimieren und unnötige Gelegenheiten zum Tragen von Kleidern reduzieren, wodurch die Kleidungskosten der Schüler gesenkt und übermäßiger Abfall vermieden werden.

Noch wichtiger ist, dass wir die Perspektive der Reduzierung der Belastung durch Schuluniformen von der bloßen „Kostenreduzierung“ auf die „Verbesserung von Qualität und Wert“ erweitern sollten. Schuluniformen sind ein wichtiges Element, das das Wachstum der Schüler begleitet. Bei der Gestaltung sollte mehr Wert auf Komfort, Haltbarkeit und Umweltschutz gelegt werden, um sicherzustellen, dass die Schüler ein gutes Trageerlebnis haben. Darüber hinaus können Schulen den Schülern vielfältigere Auswahlmöglichkeiten bieten, indem sie Plattformen für die Vermietung, gemeinsame Nutzung und den Handel mit gebrauchten Uniformen einführen, um die finanzielle Belastung der Familien zu verringern.

Fairerweise muss man sagen, dass Shenzhen in Bezug auf das Schuluniformsystem landesweit führend ist und es lohnt sich, viele inländische Städte zu beobachten und von ihnen zu lernen. Der Vorschlag der Eltern, „die Uniform abzuschaffen“, bedeutet nicht, den Aufbau der Campuskultur und des Studentenimages aufzugeben, sondern erinnert die Schule und die zuständigen Abteilungen daran, dass es an der Zeit ist, die Belastung durch Schuluniformen zu verringern! Beim künftigen Betrieb von Schuluniformen wird mehr Wert auf die Ausgewogenheit von Praktikabilität, Komfort und Ästhetik gelegt, damit Schuluniformen wirklich authentisch werden und zu einer „zweiten Haut“ werden können, die die Schüler lieben und gerne tragen.

„Bitte geben Sie beim Nachdruck die Quelle an“