Nachricht

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

[Umfassender Bericht der Global Times] Eine britische Schule versucht, Systeme der künstlichen Intelligenz (KI) zu nutzen, um Kernfächer wie Englisch und Mathematik zu unterrichten, was in der britischen Bildungsgemeinschaft breite Diskussionen ausgelöst hat.

Laut dem britischen „Daily Mail“-Bericht vom 10. wird dieses mutige Pilotprojekt vom David Gom College in London durchgeführt. Wenn die Schule Kernfächer wie Englisch und Mathematik anbietet, gibt es keinen Präsenzunterricht durch formelle Lehrer Traditionelle Klassenzimmer ermöglichen es den Schülern, mithilfe von Laptops mit dem KI-System zu interagieren, um relevantes Wissen zu erlernen. Doch selbst wenn der Lehrer zur KI wird, wird immer noch ein echter Lehrassistent vor Ort sein, der für die Ordnung im Klassenzimmer sorgt.

Dalton, der Direktor der Schule, sagte, dass dieser Bildungsplan mit dem Codenamen „Hummingbird“ einen großen Fortschritt darstelle. Er glaubt, dass KI-Lehrer die Schwächen von Schülern beim Erlernen naturwissenschaftlicher und technischer Hauptfächer leichter erkennen und sie ansprechen können dementsprechend die Studierenden dabei unterstützen, ihr Studium zu verbessern. Die Schule wird diese Lehrmethode sogar nutzen, um Schülern bei der Vorbereitung auf das British Secondary Achievement Examination zu helfen, wenn sie in die High School kommen. Allerdings können KI-Lehrer noch keine Kurse wie Kunst- und Sexualerziehung unterrichten.

Das Pilotprojekt „KI-Klassenzimmer“ hat großen Widerstand hervorgerufen. McGovern, der Leiter einer Lehrergruppe namens „Real Education Movement“, sagte den Medien, dass er nicht gegen den Einsatz von KI zur Unterstützung von Lehrern beim Unterrichten sei, aber er glaube daran Echte Lehrer können die Emotionen und Führung der Schüler besser wahrnehmen. Wenn Maschinen den Menschen in der Bildung ersetzen dürfen, kann dies sehr schädlich für die psychische Gesundheit der Schüler sein. Dalton sagte jedoch, dass seine ursprüngliche Absicht mit der Einführung des KI-Unterrichts nicht darin bestand, formellen Lehrern die Arbeitsplätze zu nehmen. Die Daily Mail berichtete letztes Jahr, dass viele Lehrer im Vereinigten Königreich KI zum Erstellen von Kursmaterialien, Zeichnen und Bewerten von Hausaufgaben eingesetzt haben, um Zeit zu sparen und eine persönlichere Kommunikation mit den Schülern zu ermöglichen. (Liang Youzhi)