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Jimu News-Reporter Wang Jiawen

Korrespondent Zhan Ou Lu Siying

Um das Interesse und den Entdeckergeist junger Menschen in der Region zu wecken und die mutige Innovation, Teamarbeit und den furchtlosen Geist der Kinder zu fördern, hat die Sixin Community, Hanjiadun Street, Qiaokou District, Stadt Wuhan kürzlich ehrenamtliche Lehrer für Lihan Science und College-Studenten eingeladen Gastgeber der Sommerferien Die Kinder der Klasse brachten einen kleinen Naturwissenschaftskurs mit.

„Schüler, wissen Sie, was der Schwerpunkt ist?“ Lehrer Lihan Science erklärte zunächst, wie der Schwerpunkt entsteht. Die Schüler antworteten begeistert und drückten ihre Gefühle bezüglich des Schwerpunkts aus. Später nutzte der Lehrer naturwissenschaftliche Spiele, um sich auf die großen Herausforderungen zu konzentrieren, sodass die Kinder den Fokus im Spiel spüren konnten. Dann verteilte der Lehrer die Materialien und drei Kinder arbeiteten in Gruppen, um den Schwerpunkt zu finden. Mit der Zusammenarbeit der Kinder meisterten alle die Herausforderung. Diese Schwerkraft-Herausforderung ermöglicht es Kindern, während Operationen nachzudenken und durch Denken Antworten zu erhalten, und führt Kinder dazu, die Magie der Welt um sie herum zu entdecken und zu spüren.

„Haben Sie schon einmal den Roboterwettbewerb gesehen? Wissen Sie, wie man ihn steuert?“ Der Lehrer spielte den Kindern ein Video des Roboterwettbewerbs vor, das sofort die Aufmerksamkeit aller Teenager im Raum erregte. Unmittelbar danach erklärte der Lehrer auf einfache und leicht verständliche Weise die Geheimnisse der Roboterstruktur, des Entwicklungsprozesses und der breiten Anwendung in der modernen Gesellschaft. Anschließend ging die Tätigkeit in die Praxisphase über. Der Lehrer gruppiert die Kinder entsprechend ihrem Alter und ihren Interessen, um die vom Lehrer mitgebrachten Roboter zu erleben. Die Kinder begannen mit dem Zusammenbau grundlegender Robotermodule und beherrschten nach und nach die Fähigkeiten des Modellbaus, die Bedienung der Software-Programmierschnittstelle und die Funktionen jedes Moduls. Sie erlebten auch einen Roboter-Rennwagen. Die Szene war voller Gelächter. und war von einer starken Atmosphäre der Erkundung erfüllt.

Anschließend spielte der Lehrer zunächst ein Video ab und brachte den Kindern den Aufbau und Entwicklungsprozess von Raketen näher. Durch das Video sahen die Schüler die großartige Luft- und Raumfahrtindustrie meines Landes und die romantische Geschichte der chinesischen Luft- und Raumfahrtindustrie auf „kosmischer Ebene“ und lernten die Pioniere und weisen Männer in China kennen, die von der Antike bis heute mutig ihr Leben geopfert haben, um das Universum zu erforschen die Gegenwart. Anschließend verteilt der Lehrer Materialien an die Schüler, mit denen sie versuchen können, Raketen zu bauen. Unter Anleitung des Lehrers stiegen die Kinder nacheinander in den Himmel.

Durch die Entwicklung dieser Reihe von Aktivitäten lernen Kinder nicht nur spielerisch und verstehen durch Handeln, sondern entwickeln auch ihre praktischen praktischen Fähigkeiten und ihr Interesse an der wissenschaftlichen Erforschung und wecken ihre Neugier und ihren Wunsch nach wissenschaftlichem Wissen. Die Sixin Community wird weiterhin Innovationen entwickeln und verschiedene und interessante naturwissenschaftliche Bildungsaktivitäten durchführen, um Kinder schon in jungen Jahren dazu zu inspirieren, Naturwissenschaften zu lieben und zu erforschen und die Gesamtqualität junger Menschen weiter zu verbessern.

(Quelle: Jimu News)

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