jin yong, director del comité de trabajo relacionado del distrito de bijiang de la ciudad de tongren, y su delegación fueron al jardín de infancia número 18 de la ciudad de tongren para investigar el proyecto de acción de "doble asistencia" de educación preescolar.
2024-10-03
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para implementar a fondo la acción de "doble asistencia" para la educación preescolar del comité de trabajo provincial, mejorar efectivamente el nivel de desarrollo de la educación preescolar rural, mejorar aún más las condiciones de funcionamiento de las escuelas y mejorar la calidad del funcionamiento de los jardines de infancia. recientemente, jin yong, director del comité de trabajo de protección ambiental del distrito de bijiang de la ciudad de tongren, tian shuiqing, subdirector ejecutivo, yang zhaofa, subdirector, y yang yong, miembro del departamento de organización del comité de distrito y secretario general de el comité de trabajo relacionado y un grupo de cuatro personas fueron al sitio de reubicación de xiangtanglong en el distrito de bijiang. el jardín de infantes número 18 en la ciudad de tongren, el sitio de reasentamiento para el alivio de la pobreza, investigó el proyecto de construcción del "centro de investigación y capacitación" de la "asistencia doble". “acción por la educación preescolar rural. a través de visitas in situ y escuchando informes de situación, afirmamos plenamente la filosofía del jardín de infancia sobre la gestión del parque, su entorno educativo y la profesionalidad de sus profesores.
el equipo de investigación cree que el jardín de infancia se estableció hace sólo dos años, pero puede superar problemas como la escasez de maestros y las instalaciones y equipos incompletos. puede llevar a cabo actividades relevantes con características locales basadas en la situación real del lugar de reasentamiento. irradia a más de una docena de jardines de infancia rurales y privados. el jardín de infancia la escuela tiene 251 estudiantes y recibió el premio de jardín de infancia modelo a nivel de distrito en 2023. los logros se han conseguido con esfuerzo y merecen elogios.
el equipo de investigación señaló que el jardín de infancia debe adherirse a la dirección de gestionar un jardín de infancia socialista con características chinas en la nueva era, fortalecer las "cuatro conciencias", fortalecer las "cuatro confianzas en uno mismo", lograr "dos salvaguardias" y plenamente implementar los principios, políticas y regulaciones educativas del partido, administrar el jardín de infantes de acuerdo con las reglas de la educación infantil temprana, tener en cuenta las instrucciones, seguir adelante con gratitud, seguir adelante, mejorar constantemente la calidad de la enseñanza y esforzarse por permitir que los niños se desarrollen. de forma integral y crecer sanamente.
el equipo de investigación enfatizó que, como jardín de infantes en el proyecto "centro de investigación y capacitación" de la acción "doble asistencia", primero debe desempeñar el papel de líder de demostración y modelo en el jardín de infantes del proyecto para mejorar la calidad general de los maestros de preescolar en la zona. en segundo lugar, debemos seguir estrictamente las normas de construcción, construir y hacer buen uso del centro de investigación y capacitación, emprender las tareas de capacitación y capacitación de los maestros de preescolar en nuestra jurisdicción, brindar buenas experiencias y prácticas para la futura construcción de centros de investigación y capacitación, y promover eficazmente la acción de "doble asistencia" de la educación preescolar en bijiang que se ha implementado en el distrito y ha logrado resultados, sentando una base sólida para la educación preescolar y aportando su debida fortaleza. en tercer lugar, debemos encontrar los puntos de entrada y los avances adecuados, explorar constantemente prácticas eficaces en el trabajo de los comités de trabajo de los jardines de infancia rurales y esforzarnos por lograr “un huerto, un producto, un huerto, una especialidad”. en combinación con la situación real del lugar de reasentamiento, innovar en las prácticas educativas, optimizar la gestión de los jardines de infancia, mejorar continuamente su propio nivel profesional y promover el desarrollo saludable de los jardines de infancia.
comité de trabajo relacionado con el distrito de bijiang
editor cai yigui
segunda prueba ling jie
tercer juicio de yang yan
