ο jin yong, διευθυντής της επιτροπής εργασίας σχετικά με την περιφέρεια bijiang της πόλης tongren, και η αντιπροσωπεία του πήγαν στο νηπιαγωγείο no. 18 της πόλης tongren για να ερευνήσουν το έργο δράσης «διπλής βοήθειας» στην προσχολική εκπαίδευση
2024-10-03
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
προκειμένου να εφαρμοστεί πλήρως η δράση «διπλής βοήθειας» για την προσχολική εκπαίδευση της επαρχιακής επιτροπής εργασίας, να βελτιωθεί αποτελεσματικά το επίπεδο ανάπτυξης της αγροτικής προσχολικής εκπαίδευσης, να βελτιωθούν περαιτέρω οι συνθήκες λειτουργίας του σχολείου και να βελτιωθεί η ποιότητα της λειτουργίας του νηπιαγωγείου. πρόσφατα, ο jin yong, διευθυντής της επιτροπής εργασίας περιβαλλοντικής προστασίας της περιφέρειας bijiang της πόλης tongren, ο tian shuiqing, εκτελεστικός αναπληρωτής διευθυντής και ο yang zhaofa, αναπληρωτής διευθυντής και ο yang yong, μέλος του τμήματος οργάνωσης της περιφερειακής επιτροπής και γενικός γραμματέας του η σχετική επιτροπή εργασίας και μια ομάδα τεσσάρων ατόμων πήγαν στο χώρο μετεγκατάστασης xiangtanglong στην περιοχή bijiang. το νηπιαγωγείο νο. 18 στην πόλη tongren, ο χώρος επανεγκατάστασης για την ανακούφιση της φτώχειας, ερεύνησε το κατασκευαστικό έργο "κέντρο έρευνας και εκπαίδευσης" της "διπλής βοήθειας" «δράση για την αγροτική προσχολική αγωγή. μέσω επιτόπιων επισκέψεων και ακρόασης εκθέσεων καταστάσεων, επιβεβαιώσαμε πλήρως τη φιλοσοφία του νηπιαγωγείου για τη λειτουργία του πάρκου, το εκπαιδευτικό του περιβάλλον και τον επαγγελματισμό των δασκάλων του.
η ερευνητική ομάδα πιστεύει ότι το νηπιαγωγείο έχει ιδρυθεί μόνο δύο χρόνια, αλλά μπορεί να ξεπεράσει προβλήματα όπως έλλειψη δασκάλων και ελλιπείς εγκαταστάσεις και εξοπλισμό ακτινοβολεί σε περισσότερα από δώδεκα αγροτικά και ιδιωτικά νηπιαγωγεία.
η ερευνητική ομάδα επεσήμανε ότι το νηπιαγωγείο θα πρέπει να ακολουθήσει την κατεύθυνση της λειτουργίας ενός σοσιαλιστικού νηπιαγωγείου με κινεζικά χαρακτηριστικά στη νέα εποχή, να ενισχύσει τις «τέσσερις συνειδήσεις», να ενισχύσει τις «τέσσερις αυτοπεποίθηση», να επιτύχει «δύο διασφαλίσεις» και πλήρως εφαρμόστε τις εκπαιδευτικές αρχές, τις πολιτικές και τους κανονισμούς του κόμματος, λειτουργήστε το νηπιαγωγείο σύμφωνα με τους κανόνες της προσχολικής εκπαίδευσης, να έχετε κατά νου τις οδηγίες, να προχωρήσετε με ευγνωμοσύνη, να προχωρήσετε, να βελτιώσετε συνεχώς την ποιότητα της διδασκαλίας και να προσπαθήσετε να επιτρέψετε στα παιδιά να αναπτυχθούν με ολοκληρωμένο τρόπο και να μεγαλώσουν με υγεία.
η ερευνητική ομάδα τόνισε ότι ως νηπιαγωγείο στο έργο «κέντρο έρευνας και κατάρτισης» της δράσης «διπλή βοήθεια», πρέπει πρώτα να παίξει το ρόλο του επίδειξης και του προτύπου ηγέτη στο νηπιαγωγείο του έργου για τη βελτίωση της συνολικής ποιότητας των δασκάλων προσχολικής ηλικίας. την περιοχή. δεύτερον, πρέπει να ακολουθούμε αυστηρά τα κατασκευαστικά πρότυπα, να χτίζουμε και να αξιοποιούμε σωστά το ερευνητικό και εκπαιδευτικό κέντρο, να αναλαμβάνουμε τα καθήκοντα εκπαίδευσης και κατάρτισης για δασκάλους προσχολικής ηλικίας στη δικαιοδοσία μας, να παρέχουμε καλή εμπειρία και πρακτικές για τη μελλοντική κατασκευή ερευνητικών και εκπαιδευτικών κέντρων. και να προωθήσει αποτελεσματικά τη δράση «διπλής βοήθειας» της προσχολικής αγωγής στο bijiang έχει εφαρμοστεί στην περιοχή και έχει επιτύχει αποτελέσματα, θέτοντας γερά θεμέλια για την προσχολική εκπαίδευση και συμβάλλοντας τη δέουσα ισχύ. τρίτον, πρέπει να βρίσκουμε τα σωστά σημεία εισόδου και καινοτομίες, να διερευνούμε συνεχώς αποτελεσματικές πρακτικές στο έργο των επιτροπών εργασίας των αγροτικών νηπιαγωγείων και να επιδιώκουμε να επιτύχουμε «έναν κήπο, ένα προϊόν, έναν κήπο, μια ειδικότητα». σε συνδυασμό με την πραγματική κατάσταση του τόπου επανεγκατάστασης, καινοτομούν εκπαιδευτικές πρακτικές, βελτιστοποιούν τη διαχείριση του νηπιαγωγείου, βελτιώνουν συνεχώς το επαγγελματικό τους επίπεδο και προωθούν την υγιή ανάπτυξη των νηπιαγωγείων.
επιτροπή εργασίας σχετικής με την περιφέρεια bijiang
συντάκτης cai yigui
δεύτερη δοκιμή ling jie
τρίτη δίκη του γιανγκ γιαν
