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zou hao, reportero de jimu news

corresponsal xing lili

"yu meishan ganó la patente nacional de modelo de utilidad; chen kai, zhou xinyu y xiang mingfeng ganaron la medalla de plata en la 25ª olimpiada internacional de robots de la iro celebrada en grecia; zhou xinyu y li ziqian ganaron la 26ª olimpiada internacional de robots de la iro. la medalla de oro de en las finales de los juegos olímpicos de china, zhang shixuan y otros estudiantes ganaron las medallas de plata y bronce, wang yanbo y cheng lele ganaron el primer premio de la conferencia global de invenciones icc 2024 (división de la provincia de hubei), li jiakai y otros estudiantes ganaron el segundo y tercero. premios los estudiantes de jiang xiaoyu y huang ruisen ganaron el segundo premio y el premio ganador en las finales del concurso nacional de educación de modelos aeroespaciales para jóvenes. chen kai, cheng lele, zhang shixuan, liu changqi, cai yuxuan y liu ruize ganaron la 26ª iro internacional de 2024; olimpiada de robots (hubei) la medalla de oro en las actividades provinciales de selección e intercambio, zhang wenjie y otros estudiantes ganaron las medallas de plata y bronce... temprano en la mañana del 2 de septiembre, se llevó a cabo la ceremonia de apertura y la reunión de elogios de los estudiantes de la escuela wuhan ruisheng. en la reunión se leyeron los nombres de los estudiantes destacados. las medallas de oro colgaban de sus pechos. el año pasado, los estudiantes de ruisheng ganaron un total de 8 medallas de oro, 9 medallas de plata y 9 medallas de bronce en competencias de ciencia y tecnología nacionales e internacionales, con resultados impresionantes.

desafío de tareas de competencia nacional de la iro li ziqian (derecha), ganador de la medalla de oro en el grupo de escuela secundaria

una fotografía de grupo de profesores y estudiantes de la escuela wuhan ruisheng en la ceremonia de entrega de premios del concurso internacional griego.

este es un epítome de la adhesión a largo plazo de la escuela al concepto de "educación práctica". según los informes, a lo largo de los años, más de 30 estudiantes de la escuela wuhan ruisheng han solicitado patentes, los logros científicos y tecnológicos de 2 estudiantes se han transformado, 6 estudiantes han participado en exposiciones internacionales de invenciones e innumerables estudiantes han participado en varios tipos de competencias de materias y competencias de ciencia y tecnología en las competencias internacionales en las nacionales, hay estudiantes de ruisheng que llevan la bandera roja de cinco estrellas y ganan la gloria para el país. el año pasado, la escuela también fue seleccionada en la lista de escuelas que construyen el "laboratorio de innovación científica y tecnológica de xiaoping" por el departamento de desarrollo juvenil del comité central de la liga juvenil comunista y la fundación para el desarrollo juvenil de china. este año, la escuela ruisheng también recibió el premio "base de formación de talentos en inteligencia artificial".

el logro de logros y logros científicos y tecnológicos es inseparable del énfasis de la escuela en la innovación científica y tecnológica. en términos de instalaciones de hardware, la escuela gastó más de 12 millones de yuanes para construir un edificio experimental multifuncional, así como entrenamiento de competencia de robots, experimentos de inteligencia artificial, modelos de aviones aeroespaciales, tecnología 3d, estudios de cine y televisión, generación de energía fotovoltaica. , laboratorios de realidad virtual, observaciones astronómicas, etc. ocho bases de práctica. en el exclusivo curso de tecnología electrónica de ruisheng, los profesores guiaron a los estudiantes para diseñar múltiples soluciones, incluido "diseño de luces intermitentes", "control de pantalla lcd", "uso y control de motores paso a paso", etc. durante el proceso de práctica, los estudiantes consultarán una gran cantidad de información para resolver problemas prácticos, no solo obteniendo una comprensión más profunda del conocimiento que han aprendido en el pasado, sino también aprendiendo nuevos conocimientos. estas experiencias cultivan el pensamiento científico y las habilidades de innovación de los estudiantes y brindan nuevas ideas para el aprendizaje.

la escuela ruisheng anima a los estudiantes a pensar seriamente y practicar con valentía, para aplicar verdaderamente lo que han aprendido, promover el aprendizaje, aprender y aplicar, e integrar el conocimiento y la acción. para resolver el problema de la falta de coincidencia entre la reproducción de música y la velocidad de izado de la bandera cuando se iza la bandera de la escuela, wu qian, meng zhaofen, yu fanqi y otros estudiantes diseñaron un mástil automático para izar la bandera. para el problema de ocupar demasiado espacio para secar la ropa, los estudiantes hong wen, chen wen y otros diseñaron un "árbol simple" "dispositivo para colgar ropa".

"aunque participar en la competencia lleva un poco de tiempo, a la larga, los beneficios definitivamente superarán las desventajas". el estudiante li yang le dijo a jimu news que el espíritu de la investigación científica es transferible y que este espíritu también se puede utilizar en el aprendizaje. . muchos padres de estudiantes también dijeron que a través de diversas actividades prácticas, sus hijos se han motivado cada vez más para aprender y sus calificaciones también han mejorado significativamente.

(fuente: noticias jimu)

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