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개학 첫날, 그들은 다시 빛나는 모습을 보였다

2024-09-03

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jimu news 기자 zou hao

싱 릴리 기자

"yu meishan은 국가 실용 신안 특허를 획득했으며 chen kai, zhou xinyu 및 xiang mingfeng은 그리스에서 열린 제25회 iro 국제 로봇 올림피아드에서 은메달을 획득했으며 zhou xinyu 및 li ziqian은 제26회 iro 국제 로봇 올림피아드에서 금메달을 획득했습니다. 중국 올림픽 결승전에서 zhang shixuan 등 학생들이 은메달과 동메달을 획득했으며, wang yanbo와 cheng lele이 2024 icc 글로벌 발명 컨퍼런스(후베이성 부문)에서 1등상을 수상했고, li jiakai 등 학생들이 2등과 3등을 차지했습니다. jiang xiaoyu와 huang ruisen 학생이 전국 청소년 항공우주 모델 교육 대회 결승전에서 2위와 우승상을 수상했습니다. chen kai, cheng lele, zhang shixuan, liu changqi, cai yuxuan 및 liu ruize가 2024년 제26회 iro international에서 우승했습니다. 로봇 올림피아드 (후베이) 성급 선정 및 교류 활동 금메달, 장원지에 등 학생들이 은메달과 동메달을 획득했습니다... 9월 2일 이른 아침, 우한 루이셩 학교 개회식 및 학생 표창회가 열렸습니다. 성대하게 진행된 대회에서는 우수한 학생들의 이름이 학생들의 가슴에 낭독되었습니다. 작년에 ruisheng 학생들은 국제 및 국내 과학 기술 대회에서 총 8개의 금메달, 9개의 은메달, 9개의 동메달을 획득하여 인상적인 결과를 얻었습니다.

iro 전국대회 과제챌린지 중학교 단체 금메달리스트 li ziqian(오른쪽)

그리스 국제 콩쿠르 시상식에서 우한 루이성 학교 교사와 학생들의 단체 사진

이는 학교가 "실천 교육"이라는 개념을 오랫동안 고수해 온 대표적인 사례입니다. 보고서에 따르면 지난 수년 간 우한 서성학교 학생 30명이 특허를 출원했고, 2명의 학생의 과학기술 성과가 변화했으며, 6명의 학생이 국제 발명 전시회에 참가했고, 셀 수 없이 많은 학생들이 다양한 형태의 전시회에 참가했다. 국제대회와 과학기술대회에는 5성 붉은 깃발을 달고 국가의 영광을 안고 있는 루이셩 학생들이 있다. 지난해 이 학교는 공산청년단 중앙위원회 청년발전부와 중국청년발전기금회가 '샤오핑 과학기술혁신연구소'를 건설하는 학교 목록에도 선정됐다. 올해 ruisheng 학교는 "인공 지능 인재 훈련 기지"도 수상했습니다.

과학 기술 성과 및 성취의 성취는 과학 기술 혁신에 대한 학교의 강조와 분리될 수 없습니다. 하드웨어 시설 측면에서 학교는 다기능 실험 건물을 짓는 데 1,200만 위안 이상을 지출했을 뿐만 아니라 로봇 경쟁 훈련, ai 인공 지능 실험, 항공우주 모형 항공기, 3d 기술, 영화 및 tv 스튜디오, 태양광 발전 등을 건설했습니다. , vr 실험실, 천문 관측 등 8 개의 실습 기지. ruisheng의 독특한 전자 기술 과정에서 교사는 학생들에게 "깜박이는 조명 설계", "lcd 디스플레이 제어", "스테퍼 모터 사용 및 제어" 등을 포함한 다양한 솔루션을 설계하도록 지도했습니다. 실습 과정에서 학생들은 실제 문제를 해결하기 위해 많은 양의 정보를 참고하여 과거에 배운 지식에 대한 더 깊은 이해를 얻을 뿐만 아니라 새로운 지식도 배우게 됩니다. 이러한 경험은 학생들의 과학적 사고와 혁신 능력을 배양하고 학습에 대한 새로운 아이디어를 제공합니다.

ruisheng 학교는 학생들이 진지하게 생각하고 용감하게 실천하여 배운 것을 실제로 적용하고 학습을 촉진하며 학습 및 적용하고 지식과 행동을 통합하도록 권장합니다. 학교 깃발이 게양될 때 음악 재생과 깃발 게양식 속도의 불일치 문제를 해결하기 위해 wu qian, meng zhaofen, yu fanqi 및 기타 학생들은 자동 깃발 게양대를 설계했습니다. 옷을 말리는 데 너무 많은 공간을 차지하는 문제를 해결하기 위해 hong wen, chen wen 등 학생들은 "간단한 나무"를 디자인했습니다.

"대회에 참가하는 데 약간의 시간이 걸리더라도 장기적으로 보면 확실히 이점이 단점보다 클 것입니다." li yang 학생은 jimu news에 과학 연구의 정신은 이전 가능하며 이러한 정신은 학습에도 사용될 수 있다고 말했습니다. . 많은 학부모님들도 다양한 실습 활동을 통해 아이들의 학습 의욕이 더욱 높아졌고 성적도 눈에 띄게 향상되었다고 말씀하셨습니다.

(출처: 지무뉴스)

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