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repórter jimu news zou hao

correspondente xing lili

"yu meishan ganhou a patente nacional de modelo de utilidade; chen kai, zhou xinyu e xiang mingfeng ganharam a medalha de prata na 25ª olimpíada internacional de robôs iro realizada na grécia; zhou xinyu e li ziqian ganharam a 26ª olimpíada internacional de robôs iro a medalha de ouro de nas finais dos jogos olímpicos da china, zhang shixuan e outros estudantes ganharam as medalhas de prata e bronze, e cheng lele ganharam o primeiro prêmio da conferência de invenção global da icc de 2024 (divisão da província de hubei), li jiakai e outros estudantes ganharam o segundo e terceiro; prêmios; jiang xiaoyu e huang ruisen os alunos ganharam o segundo prêmio e o prêmio vencedor nas finais do concurso nacional de educação de modelo aeroespacial juvenil. chen kai, cheng lele, zhang shixuan, liu changqi, cai yuxuan e liu ruize venceram o 26º iro de 2024; olimpíada internacional de robôs (hubei) a medalha de ouro nas atividades de seleção e intercâmbio provincial, zhang wenjie e outros estudantes ganharam as medalhas de prata e bronze... na madrugada de 2 de setembro, a cerimônia de abertura e reunião de elogios estudantis da escola wuhan ruisheng foi realizada grandiosamente. na reunião, os nomes dos alunos destacados foram lidos no peito dos alunos, um após o outro. no ano passado, os alunos de ruisheng ganharam um total de 8 medalhas de ouro, 9 medalhas de prata e 9 medalhas de bronze em competições internacionais e nacionais de ciência e tecnologia, com resultados impressionantes.

desafio de tarefa de competição nacional iro li ziqian (à direita), o vencedor da medalha de ouro do grupo do ensino médio

uma foto de grupo de professores e alunos da escola wuhan ruisheng na cerimônia de premiação da competição internacional grega

este é um epítome da adesão de longo prazo da escola ao conceito de “educação prática”. segundo relatos, ao longo dos anos, mais de 30 alunos da escola wuhan ruisheng solicitaram patentes, as conquistas científicas e tecnológicas de 2 alunos foram transformadas, 6 alunos participaram de exposições internacionais de invenções e inúmeros alunos participaram de vários tipos de competições temáticas e competições de ciência e tecnologia nas competições nacionais internacionais, há estudantes ruisheng que usam a bandeira vermelha de cinco estrelas e conquistam a glória para o país. no ano passado, a escola também foi selecionada para a lista de escolas que constroem o "laboratório de inovação científica e tecnológica de xiaoping" pelo departamento de desenvolvimento juvenil do comitê central da liga da juventude comunista e pela fundação de desenvolvimento juvenil da china. este ano, a escola ruisheng também foi premiada com a “base de treinamento de talentos em inteligência artificial”.

a obtenção de conquistas e conquistas científicas e tecnológicas é inseparável da ênfase da escola na inovação científica e tecnológica. em termos de instalações de hardware, a escola gastou mais de 12 milhões de yuans para construir um edifício experimental multifuncional, bem como treinamento de competição de robôs, experimentos de inteligência artificial de ia, modelos de aeronaves aeroespaciais, tecnologia 3d, estúdios de cinema e televisão, geração de energia fotovoltaica. , laboratórios de vr, observações astronômicas, etc. oito bases práticas. no curso exclusivo de tecnologia eletrônica da ruisheng, os professores orientaram os alunos no projeto de múltiplas soluções, incluindo "projeto de luzes intermitentes", "controle de display lcd", "uso e controle de motores de passo", etc. durante o processo prático, os alunos consultarão uma grande quantidade de informações para resolver problemas práticos, não só adquirindo uma compreensão mais profunda dos conhecimentos que aprenderam no passado, mas também aprendendo novos conhecimentos. essas experiências cultivam o pensamento científico e as habilidades de inovação dos alunos e fornecem novas ideias para a aprendizagem.

a escola ruisheng incentiva os alunos a pensar seriamente e praticar com coragem, de modo a aplicar verdadeiramente o que aprenderam, promover a aprendizagem, aprender e aplicar e integrar conhecimento e ação. a fim de resolver o problema da incompatibilidade entre a reprodução da música e a velocidade do hasteamento da bandeira quando a bandeira da escola é hasteada, wu qian, meng zhaofen, yu fanqi e outros alunos projetaram um mastro de hasteamento automático da bandeira para resolver o problema. problema de ocupar muito espaço para secar roupas, os estudantes hong wen, chen wen e outros projetaram uma "árvore simples" dispositivo para pendurar roupas...

“embora participar da competição demore um pouco, no longo prazo, os benefícios certamente superarão as desvantagens.” o estudante li yang disse ao jimu news que o espírito da pesquisa científica é transferível e que esse espírito também pode ser usado no aprendizado. . muitos pais de alunos também afirmaram que através de diversas atividades práticas, seus filhos ficaram cada vez mais motivados para aprender e suas notas também melhoraram significativamente.

(fonte: jimu news)

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