nachricht

jimu news-reporter zou hao

korrespondentin xing lili

„yu meishan gewann das nationale gebrauchsmusterpatent; chen kai, zhou xinyu und xiang mingfeng gewannen die silbermedaille bei der 25. internationalen roboterolympiade der iro in griechenland; zhou xinyu und li ziqian gewannen die goldmedaille bei der 26. internationalen roboterolympiade der iro beim finale der olympischen spiele in china gewannen zhang shixuan und andere studenten die silber- und bronzemedaille; wang yanbo und cheng lele gewannen den ersten preis der icc global invention conference 2024 (abteilung der provinz hubei), li jiakai und andere studenten gewannen den zweiten und dritten preise; jiang xiaoyu und huang ruisen-studenten gewannen den zweiten preis und den siegerpreis im finale des national youth aerospace model education competition. chen kai, cheng lele, zhang shixuan, liu changqi, cai yuxuan und liu ruize gewannen den 26. iro international roboterolympiade (hubei) die goldmedaille bei den auswahl- und austauschaktivitäten der provinz, zhang wenjie und andere schüler gewannen die silber- und bronzemedaillen ... am frühen morgen des 2. september fand die eröffnungszeremonie und das schülerbelobigungstreffen der wuhan ruisheng school statt bei dem treffen wurden die namen der herausragenden studenten verlesen, die an der brust der studenten hingen. im vergangenen jahr haben ruisheng-studenten bei internationalen und nationalen wissenschafts- und technologiewettbewerben insgesamt 8 goldmedaillen, 9 silbermedaillen und 9 bronzemedaillen gewonnen, mit beeindruckenden ergebnissen.

die nationale iro-wettbewerbsaufgabe fordert li ziqian (rechts) heraus, den goldmedaillengewinner in der mittelschulgruppe

ein gruppenfoto von lehrern und schülern der wuhan ruisheng school bei der preisverleihung des griechischen internationalen wettbewerbs

dies ist ein beweis dafür, dass die schule langfristig am konzept der „praxispädagogik“ festhält. berichten zufolge haben im laufe der jahre mehr als 30 schüler der wuhan ruisheng school patente angemeldet, die wissenschaftlichen und technologischen errungenschaften von zwei schülern haben sich verändert, sechs schüler haben an internationalen erfindungsausstellungen teilgenommen und unzählige schüler haben an verschiedenen arten von ausstellungen teilgenommen fachwettbewerbe und wissenschafts- und technologiewettbewerbe bei internationalen wettbewerben gibt es ruisheng-studenten, die die rote fünf-sterne-flagge tragen und ruhm für das land gewinnen. letztes jahr wurde die schule auch von der jugendentwicklungsabteilung des zentralkomitees der kommunistischen jugendliga und der china youth development foundation in die liste der schulen aufgenommen, die das „xiaoping science and technology innovation laboratory“ bauen. in diesem jahr wurde die ruisheng school außerdem mit der auszeichnung „artificial intelligence talent training base“ ausgezeichnet.

das erreichen wissenschaftlicher und technologischer errungenschaften und erfolge ist untrennbar mit der betonung der wissenschaftlichen und technologischen innovation durch die schule verbunden. was die hardwareausstattung angeht, gab die schule mehr als 12 millionen yuan für den bau eines multifunktionalen versuchsgebäudes sowie für roboterwettbewerbstraining, experimente mit ki-künstlicher intelligenz, luft- und raumfahrtmodellflugzeuge, 3d-technologie, film- und fernsehstudios und photovoltaik-stromerzeugung aus , vr-labore, astronomische beobachtungen usw. acht übungsbasen. in ruishengs einzigartigem kurs für elektronische technologie führten die lehrer die schüler bei der entwicklung mehrerer lösungen an, darunter „design von blinklichtern“, „steuerung von lcd-displays“, „verwendung und steuerung von schrittmotoren“ usw. während des übungsprozesses werden die studierenden eine große menge an informationen heranziehen, um praktische probleme zu lösen und so nicht nur ein tieferes verständnis für das in der vergangenheit erlernte wissen zu erlangen, sondern auch neues wissen zu erlernen. diese erfahrungen fördern das wissenschaftliche denken und die innovationsfähigkeit der studierenden und liefern neue ideen für das lernen.

die ruisheng-schule ermutigt die schüler, ernsthaft zu denken und mutig zu üben, um das gelernte wirklich anzuwenden, das lernen zu fördern, zu lernen und anzuwenden sowie wissen und handeln zu integrieren. um das problem der diskrepanz zwischen der musikwiedergabe und der geschwindigkeit des fahnenhebens beim hissen der schulfahne zu lösen, haben wu qian, meng zhaofen, yu fanqi und andere schüler einen automatischen fahnenmast entwickelt das problem, dass das trocknen von kleidung zu viel platz einnimmt, entwarfen die studenten hong wen, chen wen und andere einen „einfachen baum“ „kleideraufhängevorrichtung ...“

„obwohl die teilnahme am wettbewerb ein wenig zeit in anspruch nimmt, werden die vorteile auf lange sicht definitiv die nachteile überwiegen.“ der student li yang sagte gegenüber jimu news, dass der geist der wissenschaftlichen forschung übertragbar sei und dieser geist auch beim lernen genutzt werden könne . viele eltern von schülern berichteten außerdem, dass ihre kinder durch verschiedene praktische aktivitäten immer motivierter zum lernen geworden seien und sich auch ihre noten deutlich verbessert hätten.

(quelle: jimu news)

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