2024-09-22
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
बीजिंगनगरे अस्माकं संवाददाता तान लुन् इत्यस्मात् प्रतिवेदनम्
चीनी सामाजिकविज्ञानविश्वविद्यालयस्य समाजस्य नृवंशविज्ञानस्य च विद्यालयस्य प्राध्यापकः, डॉक्टरेट्-पर्यवेक्षकः च शेन् जी इत्यनेन दर्शितं यत् अन्तर्जालस्य लोकप्रियतायाः अनन्तरं अन्तर्जालस्य व्यसनं सम्पूर्णस्य समाजस्य महती चिन्ताजनकः विषयः अस्ति , मीडिया तथा समाजस्य सर्वे क्षेत्राः किशोराणां मध्ये अन्तर्जालव्यसनस्य समस्यायाः निवारणं कथं कर्तव्यमिति चर्चां कुर्वन्ति। ऐतिहासिकदृष्ट्या यदा कदापि नूतना प्रौद्योगिकी प्रकटिता भवति तदा समाजस्य प्रायः द्वौ विरुद्धौ मनोवृत्तिः भवति : एकः तम् "प्रकोपः" इति मन्यते तथा च निराशावादेन परिपूर्णः भवति अन्यः मन्यते यत् कालान्तरेण समस्याः उत्पद्यन्ते कालः, यः अन्धः आशावादः इति वर्णयितुं शक्यते । न चरमवृत्तिः वांछनीया।
शेन् जी इत्यनेन दर्शितं यत् सम्प्रति "व्यसनस्य" "अन्तर्जालव्यसनस्य" च परिभाषाणां कृते शैक्षणिकसमुदाये सामान्यतया स्वीकृतः मानकः नास्ति परन्तु प्रौढसमाजः प्रायः अन्तर्जालव्यसनं विषं मन्यते, तस्मात् युवानां शारीरिक-मानसिक-स्वास्थ्यस्य गम्भीरं हानिः भविष्यति इति मन्यते परन्तु शेन् जी इत्यनेन दर्शितं यत् व्यापकदृष्ट्या "व्यसनस्य" किञ्चित् प्रमाणं पूर्णतया नकारात्मकं न भवितुम् अर्हति ।
"कदाचित्, कस्यापि वस्तुनः प्रति रुचिः अस्माकं गहनसंशोधनस्य, प्रेमस्य, अपि च आविष्कारस्य सृष्टेः च महत्त्वपूर्णः स्रोतः प्रेरणा च भवति। ये जनाः स्वप्रियक्षेत्रेषु उत्कृष्टं योगदानं दत्तवन्तः ते शेन् जी इत्यनेन प्रस्ताविताः, एतादृशः व्यसनस्य वस्तुतः सकारात्मकं भवति तथा च बालानाम् विषयेषु प्रबलरुचिं उत्तेजितुं शक्नोति तथा च केषाञ्चन आविष्कारानाम् सृष्टीनां च चालकशक्तिः अपि भवितुम् अर्हति। अतः तस्य दृष्ट्या किशोरवयस्कानाम् मार्गदर्शनं कथं करणीयम् यत् ते एतत् "व्यसनं" सकारात्मकप्रेरणारूपेण परिणतुं शक्नुवन्ति, न तु व्यक्तिस्य सामान्यजीवनं सामाजिकसम्बन्धं च प्रभावितं कर्तुं न ददति इति मुख्यं वर्तते।
तस्मिन् एव काले अन्तर्जालव्यसनस्य विषये शेन् जी इत्यनेन अपि बहुविधसर्वक्षणप्रतिवेदनानि उद्धृत्य चीनदेशे वर्तमानकाले लघुअन्तर्जालप्रयोक्तृणां संख्या २० कोटिसमीपे अस्ति इति दर्शितं, केचन सर्वेक्षणपरिणामाः दर्शयन्ति यत् प्रायः १०% जनानां अन्तर्जालव्यसनसमस्याः भिन्नाः सन्ति डिग्री।तत् प्रायः २ कोटिजनाः। परन्तु शेन् जी इत्यस्य दृष्ट्या विद्यमानानाम् सर्वेक्षणपद्धतीनां, मापनसाधनानाम्, मूल्याङ्कनमानकानां च सर्वेषां किञ्चित् सीमाः सन्ति, अतः परिणामानां सटीकता, सटीकता च समस्याप्रदः भवितुम् अर्हति अपि च, सः दर्शितवान् यत् विद्यमानदत्तांशैः मृदुमध्यमगम्भीरव्यसनिनः भेदः न भवति, न च भिन्नवयसः नाबालिकानां व्यसनस्तरस्य स्पष्टतया भेदः न भवति
शेन् जी इत्यस्य मतं यत् बहवः शिक्षाविदः बालानाम् अन्तर्जालव्यसनस्य निवारणे प्रायः सरलाः कच्चाः च पद्धतयः स्वीकुर्वन्ति, यत् वैज्ञानिकं नास्ति । यदि किशोरवयस्कानाम् यथार्थतया साहाय्यस्य आवश्यकता वर्तते तर्हि व्यावसायिकहस्तक्षेपसंस्थाभिः केवलं समयपर्यन्तं बालकं अन्तर्जालतः पृथक्करणस्य स्थाने अधिकं मानवीयं व्यावसायिकं च समर्थनं दातव्यम्।
अन्तर्जालव्यसनस्य निवारणं कथं कर्तव्यमिति यदा शेन् जी विशेषतया स्वायत्ततायाः आत्मनिर्णयस्य च संवर्धनं प्रति बलं दत्तवान् । सः मन्यते यत् किशोरवयस्कानाम् स्वायत्तता एव अन्तर्जालव्यसनस्य समस्यायाः समाधानस्य कुञ्जी अस्ति । शिक्षायाः समाजीकरणस्य च प्रक्रियायाः माध्यमेन किशोरवयस्काः स्वतन्त्रनिर्णयस्य क्षमतां विकसितुं शक्नुवन्ति, अस्याः क्षमतायाः सुधारः च तेषां अन्तर्जाल-उपयोगव्यवहारस्य उत्तम-आत्म-अनुशासनं कर्तुं साहाय्यं करिष्यति
विश्लेषणप्रक्रियायाः कालखण्डे शेन् जी इत्यनेन परिचयः कृतः यत् तथाकथितं "पीढी जेड्" १९९५ तमे वर्षस्य अनन्तरं जन्म प्राप्यमाणां पीढीं निर्दिशति, यत् अन्तर्जालयुगस्य "आदिवासी" इति अपि ज्ञायते ते बाल्यकालात् एव ऑनलाइन-वातावरणे निवसन्ति पूर्वपीढीनां तुलने "जेनरेशन जेड्" इत्यनेन अन्तर्जालस्य सम्मुखे सति अधिकं अनुकूलतां प्रतिरक्षा च दर्शिता । अतः शेन् जी इत्यस्य मतं यत् अस्याः पीढीयाः स्वायत्तता आत्मनिर्णयः च अन्तर्जालव्यसनस्य निवारणाय सर्वोत्तमः "विधानः" अस्ति ।
सः अपि अवदत् यत् अन्तर्जालव्यसनस्य समस्यायाः मूलं अन्तर्जालस्य एव न, अपितु समाजः युवानां कृते पर्याप्तं समृद्धं सार्थकं च वास्तविकजीवनस्य सामग्रीं प्रदातुं शक्नोति वा इति। यदि वास्तविकजगति क्रियाकलापाः किशोराणां कृते पर्याप्तं आकर्षकाः सन्ति तर्हि ते स्वाभाविकतया आभासीजगति व्यसनं न प्राप्नुयुः । तदतिरिक्तं ऑनलाइन-वातावरणस्य सामग्री अपि वास्तविक-जगतः मूल्यैः सह सङ्गता भवेत् । यदि अन्तर्जालः गुप्तसामग्रीभिः पूरितः भवति तर्हि अन्तर्जालस्य आकर्षणं अन्ते दुर्बलं भविष्यति, तस्य स्थाने अन्यैः मनोरञ्जनैः शिक्षाभिः वा अपि भवितुं शक्नोति
तदतिरिक्तं शेन् जी इत्यनेन इदमपि दर्शितं यत् प्रायः पूर्वपीढीयाः अपेक्षया प्रौद्योगिक्याः निपुणतायां युवानां पीढीयाः लाभाः सन्ति "अन्तर्पीढीगतसांस्कृतिकप्रतिक्रिया" इत्यस्य एषा घटना अन्तर्जालक्षेत्रे विशेषतया स्पष्टा अस्ति यथा, बहवः प्रौढाः प्रायः किशोरवयस्कानाम् अपेक्षया इलेक्ट्रॉनिकयन्त्राणां प्रयोगे न्यूनप्रवीणाः भवन्ति, एषा घटना च जालप्रौद्योगिक्याः क्षेत्रे युवानां प्रतिभां लाभं च प्रतिबिम्बयति
अन्ते शेन् जी इत्यनेन बोधितं यत् अन्तर्जालः मानवीयप्रौद्योगिकीप्रगतेः उत्पादः अस्ति तथा च किशोरवयस्कानाम् स्वायत्ततायाः प्रचारं कृत्वा अन्तर्जालस्य "अन्धकारपक्षं" प्रकाशयित्वा ऑनलाइनजगति सकारात्मकदिशां प्राप्तुं साहाय्यं कर्तव्यम्। एवं एव अन्तर्जालव्यसनस्य समस्यायाः प्रभावी समाधानं कर्तुं शक्यते ।