cloud news observation|अस्माकं कृते उत्तमशिक्षकाणां आवश्यकता किमर्थम्
2024-09-12
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
शिक्षकः, भवतः परिश्रमस्य कृते धन्यवादः!
अस्माकं देशे १० सेप्टेम्बर् दिनाङ्कः ४०तमः शिक्षकदिवसः अस्ति ।
९ दिनाङ्कात् १० दिनाङ्कपर्यन्तं बीजिंगनगरे राष्ट्रियशिक्षासम्मेलनं सम्पन्नम् । पार्टी केन्द्रीयसमित्याः पक्षतः महासचिवः शी जिनपिङ्ग् इत्यनेन देशे सर्वत्र शिक्षकाणां शिक्षाकर्मचारिणां च अवकाशदिवसस्य अभिनन्दनं, हार्दिकं अभिवादनं च कृतम्। सः शिक्षकानां राजनैतिक-सामाजिक-व्यावसायिक-स्थितौ सुधारं कर्तुं, शिक्षकानां पारिश्रमिकस्य रक्षणं सुदृढं कर्तुं, प्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालय-शिक्षकाणां शिक्षण-आयु-भत्तेः स्तरं वर्धयितुं, ग्रामीण-शिक्षकाणां जीवन-सहायता-नीतिं कार्यान्वितुं, सुधारयितुं च आवश्यकम् इति बोधयति स्म , विश्वविद्यालयानाम् वेतनव्यवस्थायाः सुधारं च प्रवर्धयन्ति।
जीवने भाग्यशाली भवति यदा सः उत्तमशिक्षकान् प्राप्नोति।
शिक्षा दीर्घकालीनः पश्चात्तापी च भवति, निमीलितपाशवत्। यदा वयं छात्राः आसन् तदा अस्माभिः अनुभूतं यत् पाठस्य किञ्चित् ज्ञानं साधारणं, किञ्चित् दुर्बोधं, किञ्चित् जीवनात् दूरं च... परन्तु बहुवर्षेभ्यः अनन्तरं क्षणेन भवन्तः सहसा किमपि अवगतवन्तः, यथा " प्रहृतः" इति गोलिकाभिः । तस्मिन् क्षणे वयं कस्यचित् आचार्यस्य सदैव स्मरणं करिष्यामः।
एकम्
कः सत्गुरुं मिलितुम् न इच्छति ?
युन्नान दैनिक डेटा मानचित्र
२००८ तमे वर्षे झाङ्ग गुइमेई इत्यनेन देशे एकमात्रं निःशुल्कं बालिकानां उच्चविद्यालयं स्थापितं, विशेषतः निर्धनपरिवारस्य बालिकानां कृते अध्ययनार्थं । विगत १६ वर्षेषु अस्मात् विद्यालयात् पर्वतात् द्विसहस्राधिकाः बालिकाः विश्वविद्यालये प्रवेशं प्राप्तवन्तः । शिक्षकः झाङ्गः साम्यवादीदलस्य सदस्यानां मूलमिशनस्य व्याख्यां परिश्रमस्य निस्वार्थप्रेमस्य च दृढतायाः दृढतायाः च सह करोति सः छात्राणां चरित्रं अपि संवर्धयति यत् कष्टानि न भयभीताः भवन्ति, कष्टानि च सहन्ते, तथा च छात्राणां महत्त्वाकांक्षां स्थापयति यत् ते दलस्य स्मरणं कुर्वन्ति दयालुतां कृत्वा समाजं प्रतिदातुम्।
झाङ्ग गुइमेई इत्यनेन उक्तं यत् तस्याः आदर्शः सिस्टर जियांग् अस्ति सा भगिन्या जियाङ्ग इत्यस्मात् शिक्षितवती, भगिनी जियाङ्ग इव व्यक्तिः अभवत् । पश्चात् पश्यन्ती झाङ्ग गुइमेई इत्यस्याः छात्राः अपि तस्याः पदचिह्नानि अनुसृत्य: २०२१ तमे वर्षे हुआपिङ्ग् बालिकानां उच्चविद्यालयात् स्नातकपदवीं प्राप्तवती झोउ युन्ली शिक्षकप्रशिक्षणप्रमुखपदवीं प्राप्त्वा काउण्टीप्रतिष्ठानं त्यक्त्वा अध्यापनार्थं स्वस्य अल्मा मेटरं प्रति प्रत्यागन्तुं दृढनिश्चयेन चयनं कृतवती .
तस्मिन् क्षणे "अहं वृद्धः सन् भवतः भविष्यामि" इति ठोसम् अभवत् ।
एकदा शिक्षाविदः झू यूयोङ्गः धैर्यपूर्वकं छात्रान् बोधितवान् यत् "वैज्ञानिकप्रौद्योगिकीकार्यकर्तारः इति नाम्ना अस्माकं वैज्ञानिकसंशोधनं न केवलं प्रयोगशालायां, अपितु क्षेत्रेषु अपि भवति। पत्राणि केवलं कागदपत्रे एव लिखितुं न शक्यन्ते, अपितु भूमौ अपि लिखितव्यानि।
कालस्य पश्चात् पश्यन् १९७७ तमे वर्षे झु यूयोङ्गः युन्नान् कृषिविश्वविद्यालयस्य वनस्पतिसंरक्षणस्य प्रमुखे प्रवेशं प्राप्तवान् यदा सः स्नातकस्य छात्रः आसीत् तदा तस्य प्रशिक्षकः तम् एकं प्रश्नं पृष्टवान् यत् "विश्वस्य कृषिविकासस्य इतिहासं पश्चात् पश्यन्" इति , कीटनाशकानाम् आश्रयः १०० वर्षाणाम् अधिकः नासीत् निर्देश। अधुना डीन् झू इत्यस्य छात्राणां “अनुत्तरहीनाः प्रश्नाः” सन्ति वा ?
४० तमे शिक्षकदिवसस्य पूर्वसंध्यायां गुआङ्गनान्-मण्डलस्य लिआन्चेङ्ग-नगरस्य बेनिङ्ग-केन्द्रीयविद्यालये लुओसोङ्गडी-प्राथमिकविद्यालयस्य शिक्षकः नोङ्ग-जिआगुइ-इत्यस्य चयनं २०२४ तमे वर्षे शिक्षण-शैक्षिक-प्रतिरूपयोः राष्ट्रिय-आदर्श-सूचौ कृतम् १९८६ तमे वर्षे नोङ्ग जियागुई एकः एव "कुष्ठग्रामे" प्रविष्टवान् यत् सर्वे परिहरन्ति स्म, लुओसोङ्गडी प्राथमिकविद्यालये एकमात्रः शिक्षकः च अभवत् । विगत ३८ वर्षेषु सः न केवलं बालकान् पाठितवान्, अपितु ग्रामजनान् अशिक्षाविषये शिक्षितुं प्रौढरात्रौ विद्यालयान् अपि उद्घाटितवान्; .. नोङ्ग जियागुई इत्यस्य "प्रचारः, शिक्षणं, संशयस्य समाधानं च" इति कारणात् "लुओसोङ्गडी ग्रामस्य ग्रामजनानां गौरवं, साहसं, उत्तमजीवनं साधयितुं आत्मविश्वासः च प्राप्तः
डेटा मानचित्र
जेन्क्सिओङ्ग-मण्डलस्य एकस्मिन् विद्यालये मुख्याध्यापकः ली-महोदयः सायं पठन-कक्षां स्थगयित्वा छात्रान् रङ्गिणः शुभमेघानां प्रशंसायै गलियारे गन्तुं पृष्टवान् सः पाठः जीवने सौन्दर्यं कथं आविष्करोति, कथं अनुभवितव्यः इति शिक्षयति;
यिलियाङ्ग-मण्डलस्य ग्रामीणप्राथमिकविद्यालये प्रत्येकं उत्कृष्टं छात्रं शूकरस्य बालकं पुरस्कृतं भविष्यति बालकाः यथार्थतया परिश्रमस्य अर्थं अनुभवन्ति;
पिंगबियन-मण्डलस्य वाण्टङ्ग-प्राथमिकविद्यालये शिक्षकाः बालनेत्राणां परिचर्यायै समर्पयन्ति, अन्तिमेषु वर्षेषु अस्मिन् विद्यालये छात्राणां मध्ये मायोपिया-दरः शून्यः अस्ति यदा भवन्तः वर्धन्ते तदा एव भवन्तः कृतज्ञतायाः बहुविधस्तरं अवगच्छन्ति;
नुजियाङ्ग-प्रान्तस्य ग्री-प्राथमिकविद्यालये झुहाई-नगरस्य एकः स्वयंसेवी-शिक्षकः लिसु-बालानां कृते विद्यालयस्य पाषाण-सीदनेषु "必会" इति अक्षरं उत्कीर्णवान् बिन्चुआन् काउण्टी इत्यस्मिन् ग्रामीणप्राथमिकविद्यालये एकः स्वयंसेवी शिक्षकः आनयत्बालानां गभीरेषु पर्वतानाम् एकं समूहं निर्मातुं...
"ये अनुकरणेन उपदिशन्ति, ये च वचनेन उपदिशन्ति, ते प्रज्ञां प्रज्वालयन्ति, व्यक्तित्वेन व्यक्तित्वं नेतुम्, इच्छायाः सह इच्छां प्रेरयन्तु, सत्यभावनाभिः सत्यभावनाः प्रसारयन्तु छात्राणां जीवने प्रभावः।
द्वि
क्षेत्रेण क्षेत्रेण दृष्ट्या शिक्षायां केन्द्रीकरणस्य अर्थः विकासे केन्द्रीकरणं भवति ।
२०२३ तमस्य वर्षस्य जूनमासे युन्नान्-देशेन प्रान्तीयशिक्षाविकाससम्मेलनं कृतम्, यस्मिन् स्पष्टतया उक्तं यत् "यदि शिक्षायाः प्रचारः न भवति तर्हि युन्नान-नगरं न प्रफुल्लितं भविष्यति; यदि शिक्षा दुर्बलं भवति तर्हि युन्नान्-नगरं न समृद्धं भविष्यति" इति रणनीतिकसंयमं स्थापयितव्यम् इति, "नेतारः" इति स्थापयितव्यम् ये शिक्षायां ध्यानं न ददति ते न सत्नेतारः, ते च शिक्षायाः महत्त्वं ग्रहीतुं न शक्नुवन्ति।" सुशिक्षायुक्तः नेता योग्यः नेता न भवति” इति।
युन्नान् दैनिक-युन न्यूज रिपोर्टर गाओ वुशुआङ्ग इत्यस्य चित्रम्
अन्तिमेषु वर्षेषु युन्नान् इत्यनेन शिक्षणदलस्य निर्माणं सुदृढं कर्तुं शक्तिशालिनः उपायानां श्रृङ्खला आरब्धा——
एकस्मिन् समये ३२,००० शिक्षकाणां पूरकत्वेन विशेषशिक्षकनियुक्तिः कार्यान्वितुं।२०१८ तः २६,२०० विशेषशिक्षकाणां नियुक्तिः अभवत्。
प्रतिवर्षं १६०० प्रशिक्षणस्थानानां समन्वयं कृत्वा व्यवस्थापनं कुर्वन्तुप्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालयानाम् अध्यापक-कर्मचारिणां अन्तरं पूरयितुं स्थानीय-उत्कृष्ट-शिक्षक-विशेष-परियोजनानां प्रान्तीय-सार्वजनिक-वित्तपोषित-सामान्य-विद्यालय-छात्र-परियोजनानां च कार्यान्वयनम्।
शिक्षकाणां कृते अनिवार्यशिक्षायाः प्रचारः” २.काउण्टी प्रबन्धन विद्यालय भर्ती", शिक्षकाणां प्राचार्याणां च मध्ये आदानप्रदानं, परिवर्तनं च प्रवर्तयितुं, शिक्षकसम्पदां आवंटनस्य सन्तुलनं च कुर्वन्तु।"
राष्ट्रीय, प्रान्तीय, राज्य, नगर, काउण्टी, विद्यालयस्तरयोः पञ्चस्तरीयप्रशिक्षणपरियोजनानां कार्यान्वयनस्य समन्वयं कुर्वन्तु, तथा च निर्वहन्तिप्रति ५ वर्षचक्रं ३६० क्रेडिट् घण्टाभ्यः न्यूनं न भवतिसर्वेषां शिक्षकाणां कृते प्रशिक्षणम्।
“राष्ट्रीय प्रशिक्षण योजना"८५ समीपस्थेषु दरिद्रताग्रस्तेषु काउण्टीषु ग्रामीणक्षेत्रेषु च शिक्षकानां पूर्णकवरेजं प्राप्तुं शक्नुवन्ति।"
प्रान्तीय “दशसहस्रप्रधानाध्यापकप्रशिक्षणयोजना” तथा “अनिवार्यशिक्षा युवा शिक्षकप्रशिक्षणयोजना”,५ वर्षेषु १०,००० उत्कृष्टान् प्राचार्यान् ३०,००० युवान् शिक्षकान् च प्रशिक्षयन्तु。
ग्रामीणशिक्षकप्रशिक्षणम्, दलप्रशिक्षणम्, शिक्षकान् ग्राम्यक्षेत्रेषु प्रेषयितुं च इत्यादीनां परियोजनानां माध्यमेन विभिन्नप्रदेशेषु...प्रतिवर्षं औसतेन एकलक्षं प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयस्य बालवाड़ीशिक्षकाः प्रशिक्षिताः भवन्ति。
युन्नान-प्रान्तीयशिक्षाविभागेन वित्त-मानव-संसाधन-सामाजिकसुरक्षा-आदि-विभागैः सह मिलित्वा सर्वेभ्यः स्थानीयेभ्यः आग्रहः कृतः यत् "त्रयः गारण्टी"-व्ययस्य कार्यान्वयनस्य परिवर्तनं न कुर्वन्तु इति।अनिवार्यशिक्षाशिक्षकाणां औसतवेतनआयस्तरः स्थानीयसिविलसेवकानां औसतवेतनआयस्तरात् न्यूनः न भवति इति सुनिश्चितं कुर्वन्तु。
ग्रामीणशिक्षकाणां कृते विभेदितजीवनसहायतानीतिः अत्यन्तं दरिद्रतायुक्तेषु ८५ मूलतः एकाग्रेषु, समीपस्थेषु च काउण्टीषु पूर्णकवरेजं प्राप्तवती अस्ति
२०१८ तः प्रान्तीयदलसमितिः प्रान्तीयसर्वकारः च२० वर्षाणाम् अधिकं कालात् अध्यापनं कुर्वन्तः ५०० उत्कृष्टग्रामीणशिक्षकान् पुरस्कृत्य प्रतिवर्षं ५ कोटि युआन् व्यययन्तु।, ग्राम्यशिक्षकान् दीर्घकालं यावत् आजीवनं च अध्यापनं कर्तुं प्रोत्साहयन्ति।
अस्मिन् वर्षे युन्नान् १० सुन्दरतमशिक्षकाणां चयनं कृत्वा प्रचारं कृत्वा सर्वेषां जनानां शिक्षकाणां श्रद्धांजलिम् अयच्छत् ये युन्लिंग्-नगरे जडं कृत्वा जनान् अध्यापनं शिक्षणं च समर्पितवन्तः |.
९ सितम्बर् दिनाङ्के प्रान्तीयदलसमितेः सचिवः वाङ्ग निङ्ग्, गवर्नर् वाङ्ग युबो च कुन्मिंग्-नगरस्य विश्वविद्यालयानाम् विशेषशिक्षाविद्यालयानाञ्च भ्रमणं कृत्वा शिक्षायाः शिक्षणस्य च अग्रपङ्क्तौ परिचर्याम् प्रेषितवन्तौ, "शिक्षायाः उच्चगुणवत्तायुक्तविकासं प्रवर्धयितुं" च स्पष्टदिशां पारितवन्तौ in the province" to all levels. दलसमितिः सर्वकारः च।
त्रयः
"शिक्षणे अध्यापने च अथकं भवितुं" "परस्परात् शिक्षितुं" च आत्मसुधारात् आरभ्य "आचार्यः भवितुम् शिक्षित्वा जगतः कृते आदर्शरूपेण व्यवहारं कर्तुं" आत्मपरीक्षायाः आत्म-अनुशासनस्य च यावत् cultivation of the ability of "preaching, teaching and solving doubts" to "carrying on the unique knowledge for the saints, "सर्वपुस्तकानां कृते शान्तिं निर्मातुं" मूल्यानुसन्धानम्... चीनीराष्ट्रं प्राचीनकालात् शिक्षकाणां सम्मानं करोति, शिक्षायाः मूल्यं च ददाति .
सुधारस्य आरम्भे उद्घाटने च शिक्षकानां, विशेषतः प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयस्य शिक्षकाणां मूलभूतं सामरिकं च मूल्यकार्यं प्रकाशयितुं दलस्य केन्द्रीयसमित्या "शिक्षकदिवसस्य" स्थापनायाः अनुमोदनं कृत्वा नीतिपरिहारस्य श्रृङ्खला स्वीकृता यथा "विशेषशिक्षकाणां" चयनं, शिक्षकानां वेतनस्य निरन्तरवृद्धिः च एतेन सम्पूर्णे समाजे शिक्षकाणां सम्मानस्य, शिक्षायाः मूल्याङ्कनस्य च उत्तमं सामाजिकं वातावरणं निर्मितम्, अध्यापनदलस्य विकासं विकासं च प्रवर्धितम्।
नवीनशताब्द्यां अस्माकं देशे "निःशुल्कशिक्षकप्रशिक्षणकार्यक्रमः" "ग्रामीणविद्यालयेषु प्राथमिकमाध्यमिकशिक्षकाणां कृते विशेषपदयोजना" च कार्यान्वितुं आरब्धः, येन उत्तमगुणवत्तायाः शैक्षणिककौशलस्य च बहूनां आकांक्षिणः युवानः... अध्यापनपङ्क्तौ निरन्तरं सम्मिलितुं अस्माकं देशे शिक्षायाः मुख्याधारः च भवति करियरसुधारस्य विकासस्य च नूतनशक्तिः प्रभावीरूपेण शिक्षायाः विकासं सुधारं च प्रवर्धयति।
चीनस्य साम्यवादीदलस्य २० तमे राष्ट्रियकाङ्ग्रेसस्य प्रतिवेदने..."शिक्षा, प्रौद्योगिकी, प्रतिभा"।त्रि-एक-नियोजनं बोधयति यत् “अस्माभिः शिक्षायाः प्राथमिकता-विकासस्य, विज्ञान-प्रौद्योगिक्याः आत्मनिर्भरतायाः आत्मनिर्भरतायाः, प्रतिभा-नेतृत्वस्य च पालनम् करणीयम्, शिक्षा-विज्ञान-प्रौद्योगिक्यां च सशक्तस्य देशस्य निर्माणं त्वरितं कर्तव्यम् | , प्रतिभायां च दृढः देशः” इति । २०३५ तमे वर्षे शिक्षायां शक्तिशालिनः देशस्य निर्माणं दलस्य केन्द्रीयसमित्या कृतः महत्त्वपूर्णः निर्णयः परिनियोजनं च अस्ति, तथा च एषः "महानः देशः" यस्य महासचिवः शी जिनपिङ्गः सर्वदा स्मरणं कृतवान्, उत्सुकतापूर्वकं च प्रतीक्षते
"देशस्य महत्त्वं" प्रदर्शयितुं अस्माकं आवश्यकता अस्ति "अद्वितीयः चीनीयशिक्षकभावना" - विशालं हृदयं भवितुं देशस्य निश्छलतया सेवां कर्तुं च आदर्शाः विश्वासाः च, विद्वान् भवितुं नैतिकभावनाः, आदर्शरूपेण च व्यवहारं कर्तुं च जगत्, मनः बोधयन्, हृदयं पोषयन्, छात्रान् तेषां योग्यतायाः अनुरूपं पाठयन् जनान् प्रज्ञापूर्वकं शिक्षयति, यत्नपूर्वकं अध्ययनं करोति, यत्नपूर्वकं अभ्यासं करोति, सत्यं अन्वेष्टुं नवीनतां च करोति, अध्यापनं कर्तुं, छात्रान् प्रेम्णा च इच्छुकं परोपकारी हृदयं धारयन्तु योगदानं दातुं इच्छुकाः भवन्तु, तथा च जगतः मनसि जनान् शिक्षितुं च अनुसरणं कुर्वन्तु।
चित्रं @中国सर्वचीनछात्रसङ्घस्य पुनः मुद्रितम् अस्ति
२ सितम्बर् दिनाङ्के बेइहाङ्ग विश्वविद्यालयस्य उद्घाटनसमारोहे गुई हैचाओ शिक्षकप्रतिनिधिरूपेण २०२४ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः नवीनशिक्षकाणां कृते सन्देशं प्रेषितवान् ।
अद्यापि स्मर्यतां यत् २०२३ तमस्य वर्षस्य मे-मासस्य ३० दिनाङ्के शेन्झोउ १६ मानवयुक्तं अन्तरिक्षयानं सफलतया प्रक्षेपितम्, तथा च गुई हैचाओ असंख्यछात्राणां हृदयेषु आदर्शः अभवत् याङ्ग लिवेई उड्डयनं कृतवान् प्रथमः व्यक्तिः अभवत् । तस्मिन् समये परिसरस्य रेडियो शृण्वन् १७ वर्षीयस्य गुइ हैचाओ इत्यस्य हृदये एकं बीजं अङ्कुरितम् ।
वृक्षाणां वृद्ध्यर्थं दशवर्षं यावत् समयः भवति, एकः वृक्षः अन्यं वृक्षं कम्पयति, जनान् वर्धयितुं वर्षशतं यावत् समयः भवति, एकः पीढी च अन्यस्याः पीढीयाः प्रभावं करोति ।
युन्नान दैनिक-युन न्यूज द्वारा निर्मित
युन्नान दैनिक-युन न्यूज रिपोर्टर: चेन चुआंगये
समीक्षा: हुआंग जिआलुन कै फी
