новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

фильм «дневник молодого человека» вышел в гонконге в ноябре прошлого года, и после получения наград он до сих пор вызывает у меня боль.

некоторое время назад рональда ченга заподозрили в том, что он объявил о своем уходе из киноиндустрии, поэтому я специально посмотрел этот фильм. я также узнал, что режиссер и сценарист чжо ицянь является автором сценария «убийства волка: жадный волк». неожиданно «дневник юности» 2023 года сделал его знаменитым.

после просмотра этого фильма у меня в голове возникла одна мысль:

его следует познакомить с материком. многие родители после его прочтения должны обобщить свои собственные образовательные концепции, больше общаться со своими детьми и понимать идеи своих детей. возможно, он не пожалеет об этом, прежде чем умрет, как его отец (которого играет чэн чжунцзи) в фильме.

как и в «под солнцем», за исключением чжэн чжунцзи, все остальные актеры, играющие главные роли и участвующие в «дневнике мальчика», малоизвестны на материке, но история великолепна. особенно, когда главный герой-мужчина вырастает и горько плачет, держа в руках дневник, зрители вроде меня внезапно это поймут.

чэн чжунцзи изменил обычное забавное впечатление, которое он производил на меня, и живо интерпретировал образ подлого, эгоистичного и жестокого отца:

в сцене, где он бьет сына палкой, пока вся семья ест, крупным планом видны микровыражения его жены и брата, что немного похоже на фильм ужасов.

«дневник молодого человека» отличается от «тринадцати собак», последний все же использует более литературно-художественный прием выражения, тогда как «дневник молодого человека» прямолинейен и правдив, пронзает сердца людей, как гвоздь.

больнее всего не ребенок, прыгающий с высотного здания, а воспоминания и сожаления, которые испытывают люди после многих лет пробуждения к нему.

это наказание предназначено для живых.

“1

учитель чжэн случайно обнаружил предсмертную записку, в которой было полно отвращения к жизни и страха перед родителями.

он сообщил об этом в школу, но руководство школы подумало, что это мог быть ученик, который жаловался, и вообще не обратило внимания. учитель чжэн другой, он относится к этому очень серьезно.

во время урока он продолжал смотреть на учеников в классе, но не мог сказать, кто был человеком, написавшим предсмертную записку. поэтому он попросил наблюдателя выяснить, какой ученик в последнее время вел себя ненормально. к сожалению, наблюдатель не знал, потому что ученики обычно играли в свои игры. учитель чжэн осознавал серьезность проблемы, но ничего не мог поделать.

он самый обычный человек, который учится, получает высшее образование, работает и становится учителем. его отношение к ученикам всегда было очень мягким, что заставляло руководителей школы и даже коллег относиться к нему несколько критично. они считали, что учеников нужно не только учить, но и управлять ими. «шепчущему» персонажу, такому как учитель чжэн, нужен опыт.

учитель чжэн тоже очень занят. ему приходится преподавать и решать проблемы в личной жизни:

учитель чжэн запаниковал, когда его девушка сказала, что беременна. он испугался.

когда его отец тяжело заболел в больнице, ему приходилось часто навещать его и смотреть на этого неряшливого и разложившегося человека.

именно тогда продолжается жизнь учителя чжэна, но в его памяти он кажется беззаботным человеком, а отец перед ним — успешным бизнесменом, полным сил и решительности.

но не хороший отец.

таким образом, контраст между расцветом и старостью отца, которого играет чэн чжунцзи, постепенно стал понятен по мере развития воспоминаний учителя чжэна. это воспоминания ребенка и воспоминания жизни:

сяоцзе очень боялся по ночам. отец вытащил его из постели и избил за то, что он читал комиксы.

в то время его отец все еще возлагал на него какие-то надежды, поэтому считал, что для него грех читать комиксы. его отец бил его комиксами и давил на него табелями успеваемости. когда другие дети хорошо играли на конкурсах фортепиано, лицо его отца упало, и он нашел для него учителей, которые сделали его лучше, чем другие дети.

сяоцзе был очень напуган. он боялся, что отец схватит его и избьет, пока он ест. еще больше он боялся холодных слов отца.

сяоцзе хотел покрасоваться перед отцом. он использовал неправильные слова по-английски, и отец называл его «мусором»… сяоцзе не знал, почему отец всегда так его бил…

он ребенок.

зрители знают, что младший брат сяоцзе сяоцзюнь - надежда его отца. сяоцзюнь - легендарный «чужой ребенок», который отлично учится по всем предметам и хорош во всем, что изучает. его отец надеется, что сяоцзюнь в будущем станет юристом или врачом. сяоцзе выглядел еще более обеспокоенным.

из-за этого чувства депрессии сяоцзе не смог хорошо учиться и стал одноклассником сяоцзюня. сяоцзе знал, что снова ошибся. он много работал, но так и не смог хорошо учиться. он считает, что не достоин заботы своих родителей. на самом деле, его отец больше не заботится о нем.

у него нет доли в смене школы, нет доли в карманных деньгах и нет доли в поездках за границу.

ему остались только избиение и «мусорный» приговор.

его отец избивал не только его, но и его мать. когда его мать плакала, она не держала сяоцзе на руках, а говорила ему:

«если однажды мы с твоим отцом разведемся, то это будет все из-за тебя…»

сяоцзе обеспокоен еще больше.

“2

давайте посмотрим, через что прошел сяоцзе, прежде чем спрыгнуть со здания:

его отец нанял для него учительницу, которая была эмоциональной зависимостью сяоцзе. учительница очень мягкая, сяоцзе не будет ругать его, если он не умеет играть на фортепиано, а будет направлять его более мягко.

сяоцзе сказал учительнице: «я хочу стать учителем, когда вырасту, и относиться к ученикам так же нежно, как моя сестра».

учительнице нравится это слышать, но отцу не нравится это слышать. он будет называть сяоцзе только «мусором». по его мнению, может ли учитель позволить себе роскошную машину и спортивную машину? он хотел, чтобы его дети в будущем стали юристами и врачами, поэтому, когда практика игры на фортепиано сяоцзе не показала особых улучшений, он уволил учительницу и заменил ее строгой.

сяоцзе был напуган. он не мог ни играть на пианино, ни хорошо читать.

мой отец бил меня сильнее. он сказал: «я побью тебя, если ты не сможешь добиться успеха, пока не поправишься».

сяоцзе боялся и каждый день записывал свои страхи в дневник. он любил своего отца, мать и младшего брата и не хотел, чтобы они были разлучены из-за него. его любовь дешева в глазах родителей, а его младший брат сяоцзюнь никогда не заботится о старшем брате. он полностью погружается в домашнюю работу и учебу. каждый раз, когда отец ругал и бил брата, он тупо учился.

сяоцзе не мог спать каждый день. он был так обеспокоен, что мог спать только четыре или пять часов. в течение дня учитель наказывал его за то, что он дремал в классе. весь класс смеялся над ним, и его младший брат тоже. он смеялся над ним. по дороге мать забрала его, он умолял ее отвести его к психиатру, но мать проклинала ее:

«каждый, кто обращается к психиатру, психически болен. вы психически больны?»

сяоцзе был слишком напуган, чтобы говорить.

он думал, что отец продолжит ругать его и бить, когда он вернется.

но он ошибался.

его отец лежал на диване и сказал ему:

«когда ты вырастешь, ты пойдешь в макдональдс или в kfc?»

сяоцзе был ошеломлен.

отец снова сказал:

«я не буду тебя ругать, что бы с тобой ни случилось в будущем, потому что ты — отбросы и мусор».

он продолжал читать газету.

сяоцзе не знал, как положить метлу из перьев в руку — он вынул ее, чтобы угодить отцу и «обучить» его.

но слова отца стали последней каплей, сломавшей спину сяоцзе...

учитель чжэн в это время горько плакал. он держал в руке дневник, который представлял собой предсмертную записку, оставленную сяоцзе в мире, и затертые следы его брата, покончившего жизнь самоубийством в молодом возрасте.

учитель чжэн тогда был сяоцзюнем.

он внезапно вспомнил ощущение, когда его брат сяоцзе внезапно забрался на кровать и крепко обнял его сзади в ночь перед тем, как он спрыгнул со здания. только когда он вспомнил об этом, он понял, что это было своего рода сопротивление и отчаяние. но в это время он просто сонно сказал:

«наигрались объятий? я хочу спать…»

потом он потерял брата.

“3

по воспоминаниям учителя чжэна, его отец сошел с ума. он продолжал бить стену и пить, чтобы заглушить свое горе, весь день.

его мать тоже развелась с ним. она обнимала себя и плакала перед уходом, а затем ушла, не вернувшись.

однако вся их семья сказала, что сяоцзе умер от болезни, потому что, если другие узнают, что их сын покончил жизнь самоубийством, они боялись, что другие скажут, что это будет плохо для ребенка, чего они не могли принять, поскольку были респектабельными.

вещи сяоцзе были запечатаны, включая дневник.

учитель чжэн обнаружил, что он, похоже, изменился после смерти своего брата. он больше не следовал желаниям своего отца. он хотел быть учителем и выполнять желания своего брата.

в тот день сяоцзюнь также услышал, что сяоцзе сказал учительнице:

«когда я вырасту, я хочу стать учителем и быть такой же нежной со своими учениками, как моя сестра».

сяоцзе - сяоцзюнь - сердечный узел учителя чжэна. когда его девушка беременна, он, будучи учителем, беспокоится, что не сможет быть хорошим отцом. ведь его собственный отец «убил» собственного ребенка. соучастниками являются моя мать, я, учителя и одноклассники в школе.

все они говорили, что сяоцзе был глупым и «отбросом».

и только после того, как сяоцзюнь стал учителем чжэн, он обнаружил:

на самом деле, некоторые дети действительно не могут хорошо учиться, поэтому их бросили, когда они были студентами. все говорили, что они «отбросы», но они явно любят свою семью и мир, из-за табель успеваемости их считают «отбросами». мусор» от мира.

когда его пожилой отец серьезно заболел, учитель чжэн срочно отправился в больницу.

он помог отцу подняться, и старик-отец спросил его:

«ты помнишь своего брата? я... не могу вспомнить его внешний вид».

сяоцзюнь сказал:

"я помню……"

отец и сын обнялись и плакали.

мой отец тоже пошёл.

эта социальная элита, которая когда-то была хорошо одета и хорошо себя вела, всегда говорила каждому, кого встречала: «мой наставник очень хороший…»

но, по воспоминаниям сяоцзюня, после ухода сяоцзе его отец тоже стал небрежным.

его помощник сказал учителю чжэну:

«твой отец говорил о твоем брате, а потом заплакал. я впервые увидел, как он плачет…»

“4

учитель ма баого сказал:

«ты можешь смотреть видео, но не смотри просто эти розыгрыши. не смотри просто ха-ха-ха, ха-ха-ха…» затем пользователь сети продолжил его разыгрывать, и я тоже последовал «хахаха, ха-ха-ха».

кажется, что когда каждый выражает какое-то содержание, он может сказать «хахаха» только постепенно.

когда я смотрел «дневник юности», я не мог перестать думать «ха-ха».

я вспомнил сообщения в новостях о некоторых детях, которые развернулись и спрыгнули со зданий после того, как их отругали родители. я также посмотрел видео:

ребенок развернулся и без колебаний прыгнул.

позже кто-то сказал: «сейчас дети даже ругаться не умеют…»

«дневник юности» показал мне весь путь ребенка от невинного, счастливого и блестящего до осторожного, растерянного, болезненного и, наконец, прыжка в жизнь.

я думаю, неужели мы видим только поверхность некоторых вещей?

в фильме насилие отца над своими детьми – это не избиение и ругань, а такая фраза:

«мне плевать, что с тобой будет в будущем, ты мусор».

до этого: «почему ты не учишься так же хорошо, как другие?» «я много работал, чтобы заработать деньги, чтобы поддержать твое образование. посмотри, как хорошо ты учишься». «посмотри на чужих детей, а потом посмотри на себя». ...

знакомы ли вам эти слова?

когда в фильме была показана смерть сяоцзе, он был показан слабой фигурой сзади. он сидел на крыше, а я смотрел на него сзади. я не знал, о чем он думал, но, кажется, знал, о чем он. думал.

много лет спустя, когда учитель чжэн и его отец открыли вещи сяоцзе, они обнаружили, что этот ребенок действительно любил их и мир. он любит читать комиксы, а также любит использовать персонажей комиксов, чтобы вдохновить себя. он хочет усердно учиться, просто чтобы заставить всех улыбаться, когда они смотрят на него.

все это так скромно.

я помню, что этот ребенок их очень любил...

но «дневник молодости» тоже останавливается на «молодости».