новости

Аспекты международного образования: У всех сложилось впечатление, что международное образование стоит денег. Правда ли, что хорошего международного образования можно добиться, только тратя деньги? Куда идут все деньги, которые тратят родители?

Чжэн Цзиньлянь:Расходы денег – это данность. Родители, выбравшие международное образование, перешли на другой путь, и к этому пути предъявляются более высокие требования, поэтому и стоимость будет выше. Во-первых, стоимость обучения высокая, а во-вторых, помимо обучения, здесь много практической деятельности. Большинство семей, выбирающих международное образование, стремятся посещать престижные международные школы. Эти университеты оценят множество практических и внеклассных мероприятий, включая международные соревнования. Чтобы подать заявку на соответствующую практическую деятельность, вы должны участвовать в этой международной деятельности, а сама эта деятельность требует оплаты. Если вы хотите научить детей выдающимся способностям в определенных аспектах, потребуются большие инвестиции. Например, студентам Экспериментальной дочерней школы Пекинского педагогического университета предстоит участвовать во многих международных конкурсах, которые требуют больших инвестиций.

Чэнь Живэнь:Стоимость обучения в некоторых наших отечественных международных школах значительно выше, чем в некоторых зарубежных школах, включая частные школы. Это также нормальное поведение рынка. Это не принудительная покупка или продажа. Родители могут отказаться от участия. Так что поступить в международную школу – это личный выбор. Конечно, вы можете поступить туда, если у вас есть деньги. Об этом нечего сказать. Но я хочу напомнить вам, что международное образование – это другой путь и другой путь роста. Нет необходимости продавать все, чтобы отправить своих детей в международные школы. Я категорически против такого подхода.

В последние годы некоторые родители проявляют большой интерес: если их дети не могут поехать в Великобританию или США, они отправляют своих детей в международные школы в Таиланде, на Филиппинах и в других странах, потому что стоимость обучения низкая. Это также выбор и рассмотрение для разных людей. Я разговаривал с некоторыми родителями,У них неправильное понимание. Они считают, что конечные результаты обучения их детей зависят от школы и учителя. Это серьезно неправильно. Отличного ребенка в первую очередь воспитывают его родители.Конечным результатом является то, что он окончил престижную школу. Почему после вступительных экзаменов в университеты Цинхуа и Пекинский университет усиливается конкуренция среди студентов? За последние два года Чжэцзянский университет во время вступительных экзаменов в колледж заявил, что 100 лучших студентов Чжэцзяна, подавшие заявление в Чжэцзянский университет, смогут получить стипендию в размере 500 000 человек. Позже оно было раскритиковано и отозвано Министерством образования. Обратите внимание, почему престижные школы конкурируют за учеников? Поскольку источник учащихся имеет решающее значение, он более заметен в средних школах. Поэтому одна из целей реформы нынешнего вступительного экзамена в среднюю школу – попытаться не допустить попадания хороших учеников в престижные школы. Причина относительно проста: как только вы поступаете в престижную школу, эта средняя школа становится суперсредней школой.Я помню, как однажды на собрании, на котором собрались известные директора средних школ, очень известный директор средней школы сказал что-то, от чего всем стало немного не по себе: «Мы не должны переоценивать свою собственную ценность, особенно ценность нашего директора». все усердно работают, чтобы конкурировать за студентов, потому что все прекрасно знают, что решающим фактором являются студенты, а не мы. Мы только что дали ему последний толчок.

Итак, я хочу напомнить вам, что выдающиеся ученики всегда имеют право выбора, поэтому они выбирают известные школы. В конечном итоге, известные школы выпускают много знаменитых учеников. Кто делает выдающихся учеников? Первое – это родители. Хотя учителя и школы также имеют важную ценность и вклад в развитие детей, особенно учителя, которые иногда играют решающую роль в развитии жизни детей, в целом родители имеют очень сильное влияние. Китайское образование не любит говорить о наследственности, но наследственность объективно существует. Конечно, важнее влияние семейного воспитания и семейных традиций на человека. Если мы будем полагаться только на генетику, а сыновья драконов, драконов и фениксов смогут делать дыры, тогда мир не будет прогрессировать и социальные классы не будут течь. Родители играют решающую роль в воспитании своих детей, семейных традициях и обучении.

так,Если мы занимаем слишком много и продаем железо за счет других, чтобы отправить наших детей в так называемые международные школы, это, по сути, когнитивный разворот. Я думаю, что если я отправлю своих детей в престижную школу с отличными образовательными ресурсами, они станут драконами и фениксами. Это фантазия. Обучение в первую очередь зависит от самого ребенка. Не только талант, но и его поведенческие привычки, в том числе так называемая самодисциплина и внутренний драйв. Совокупность этих факторов определяет конечный результат.Если вы просто отдадите своих детей к известным учителям и не будете усердно учиться, вы не получите хороших результатов. Если общество будет таким, оно станет миром для богатых, и они смогут выбирать лучшие школы и учителей. Но даже если вы отправите своего ребенка в лучшую школу в мире, если он не будет усердно работать, в конечном итоге существенных изменений не произойдет. Это нормально.

Чжэн Цзиньлянь:Я бы добавил, что образование во многом зависит от поддержки семьи. Будь то международное образование или домашнее образование, семейные инвестиции очень важны. Стоимость международного образования высока, но отечественное образование на уровне средней и начальной школы также требует больших инвестиций от семей, которые хотят сделать своих детей первоклассными. Если вы хотите, чтобы образовательный процесс был менее беспокойным, домашнее образование может быть более подходящим выбором, поскольку отечественная система образования относительно справедлива. В международном образовании инвестиции семьи определяют, как далеко сможет зайти ребенок.

Чэнь Живэнь:Учитель Чжэн сделал важное напоминание о том, что стоимость домашнего образования для некоторых семей не является низкой, включая различные занятия с репетиторами и обучающие курсы. Но следует отметить, что это бремя на самом деле возлагается на самих родителей. Это дополнительное бремя возникает из-за опасений социальной конкуренции. Социологи однажды сказали, что нынешняя тревога на самом деле является тревогой формирующегося среднего класса, который обеспокоен потерей статуса среднего класса. Поэтому они отчаянно конкурируют и передают это конкурентное давление следующему поколению.Особенно хочу напомнить, что у нас должна быть нормальная, правильная и научно обоснованная установка на обучение и развитие себя и наших детей. Честно говоря, конкуренция сама по себе не может решить проблему, особенно для тех, кто в ней плохо разбирается.

Чэнь Живэнь: Чтобы снизить нагрузку, экзамены на всех уровнях претерпевают реформы, такие как замена вступительных экзаменов в среднюю школу проверкой академической квалификации младших классов средней школы. В таких местах, как Пекин, общий балл увеличился с 600 до 670 баллов. По данным 2022 года, на экзамене Хайдянь при полной оценке 660 баллов 70% студентов набрали выше 600 баллов, при этом почти никто не набрал от нуля до 400 баллов. На первый взгляд оценка 660 кажется высокой, но на самом деле эта высокая оценка может вводить в заблуждение. Многие родители и дети могут ошибочно полагать, что их дети очень хороши и могут всего за один шаг поступить в известную среднюю школу, а затем усердно работать, чтобы сдать экзамены. Вот где нам нужно измениться. Родители не должны судить об успехах своих детей исключительно по их оценкам, особенно в контексте лестных экзаменов, где высокие баллы могут вводить в заблуждение.

Другой пример: студент по имени Тан Шанцзюнь, который за последние два года сдавал вступительные экзамены в колледж 16 раз. Все заметили, что в первые дни репетиторства его оценки постепенно улучшались от младшего колледжа до бакалавриата и первого класса, но позже его оценки зависли на определенном уровне. Что это значит? Несмотря на то, что сложность наших экзаменов остается стабильной, продолжая практиковаться в вопросах в течение многих лет, вы существенно не улучшите свой уровень. Усердная работа не обязательно улучшает вашу производительность. Поэтому мы должны иметь четкое понимание и позиционирование себя и своих детей.