Новости

Тенденции набора персонала для вступительных экзаменов в колледж: подвергаетесь ли вы дискриминации, если вы не студент бакалавриата?Найдите правильный метод, вы все равно сможете хорошо учиться по специальностям в неуниверситетских школах.

2024-07-27

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Результаты вступительных экзаменов в колледжи 2024 года были объявлены один за другим. В последние годы упоминается все больше и больше неафриканских колледжей и университетов, кроме 985/211. В обществе, как правило, более высокое признание получают колледжи 985/211. Однако это не означает, что обучение в двойных неуниверситетах не имеет смысла или будущего.

Спустя десять лет после реформы вступительных экзаменов в новый колледж каждый год возникают новые правила и новые тенденции при заполнении формы добровольного заявления. Стоит ли учиться в колледжах двух африканских стран? Как выбрать совместную китайско-иностранную школу? Ценны ли рейтинги университетов в качестве справочной информации?Специальное приглашение от образовательного канала Tencent NewsЧэнь Кунюй, волонтер-дизайнер вопросов и ответов по искусственному интеллекту и кандидат наук в Университете ЦинхуаделитьсяУникальная информация и ценный опыт о том, как взвешивать крупные компании, предоставляющий рекомендации будущим студентам вступительных экзаменов в колледж и будущим студентам колледжа.

Вопрос: Хотя некоторые школы не очень известны, на самом деле в них есть много конкурентоспособных специальностей. Есть ли какие-либо специальности из неафриканских школ, которые могут конкурировать с известными школами?

Ответ: В связи с этим мне необходимо в первую очередь популяризировать историю строительства и реформирования отечественных университетов. В первые дни основания Китайской Народной Республики в 1950-е годы в Китае была проведена масштабная реформа факультетов и факультетов, в результате которой многие общеобразовательные университеты были расчленены на монопредметные школы и создан ряд новых однопредметных школ. предметные школы. Например, университет Бэйхан на самом деле представляет собой сочетание авиационных факультетов Университета Цинхуа, Пекинского университета, Нанкайского университета, Университета Тианда и других школ. Таких школ было много, находившихся в то время в непосредственном подчинении соответствующих министерств и комиссий. Министерство металлургической промышленности имеет юрисдикцию над Институтом стали, таким как сегодняшний Университет науки и технологий в Пекине; Министерство электроэнергетики имеет юрисдикцию над Институтом электроэнергетики, таким как сегодняшний Северо-Китайский университет электроэнергетики.

Эти школы сохранили значительное влияние в своих отраслях. Хотя многие школы «двойной Африки» не вошли в рейтинги 985 или 211, они по-прежнему обладают определенной степенью конкурентоспособности, поскольку напрямую связаны с министерствами и имеют значительное влияние в отрасли. Более того, эти школы обычно меняли свои названия, что затрудняло прямую связь названия школы с ее первоначальной отраслью.

Например, в Пекинском университете науки и технологий по названию школы трудно понять, что когда-то она специализировалась на сталелитейной промышленности. Точно так же Пекинский технологический институт когда-то принадлежал Министерству артиллерийской промышленности. Такие школы, как Нанкинский технологический институт, Пекинский технологический институт и Шэньянский технологический институт, также имеют прямые связи с Министерством артиллерийской промышленности. Однако Технологический институт Дунхуа. В провинции Цзянси, которая также является научно-техническим университетом, все было по-другому. Когда-то она находилась под юрисдикцией Китайской национальной ядерной корпорации и занималась ядерной энергетикой.

Другой пример — Шэньянский электроэнергетический колледж, который изначально был филиалом Министерства электроэнергетики. Позже он был переименован в Шэньянский инженерный колледж, что звучит очень странно. Но на самом деле жители провинции Ляонин знают, что эта школа очень сильна по специальностям, связанным с электротехникой. Оценка провинции составляет 5780, что уже близко к 211. Однако многие провинции на юге об этом не знают и думают, что это книга второго уровня, которую можно сдать набрав более 400 баллов.

В общем, если вы хотите найти хорошие специальности из неизвестных школ, я могу только сказать:Постарайтесь найти школы с историческим прошлым, особенно те, которые когда-то находились в ведении различных министерств, и выберите специальности, соответствующие исходной отрасли. , общая прочность очень хорошая.А поскольку в разных регионах есть различия в информации, это нормально.Ищите школы в других провинциях.Например, северяне ищут школы на юге, а южане ищут школы на севере, как Шэньянский технологический институт.

Вопрос: USNews, QS и отечественные мягкие науки недавно опубликовали последние мировые рейтинги университетов. Следует ли абитуриентам ориентироваться на эти рейтинги при выборе школы?

Ответ: Моё предложениеНе воспринимайте эти рейтинги слишком серьезно, потому что обычно они представляют собой всего лишь комплексные оценки, и от этого пострадают школы с меньшим количеством специальностей. . Это прямо противоположно логике, которую я только что упомянул о выборе школы с сильными отличительными специальностями. В таких школах обычно есть только несколько ведущих специальностей, но, поскольку уровень других специальностей может быть низким, общий рейтинг не является высоким, поскольку комплексный рейтинг в основном учитывает общий уровень школы.

так,Анализ рейтингов более применим к комплексным университетам. , потому что у них есть почти все специальности, и с помощью рейтингов мы можем увидеть общий уровень школы. Для тех школ, которые более пристрастны к предметам, рейтинг, скорее всего, будет зависеть от того, предлагают ли они дополнительную специальность, а не от того, насколько сильна самая сильная специальность школы. Таким образом, тем студентам, которые стремятся к экономической эффективности, нам следует уделять больше внимания тому, выбрали ли они сильные специальности школы, а не уделять слишком много внимания комплексному рейтингу школы или даже успеваемости ее слабых специальностей.

Министерство образования ранее уже публиковало предметную оценку, которая разделена на школы и специальности. Она имеет более существенную справочную ценность, чем просто просмотр комплексного рейтинга.

Вопрос: Как выбрать между общеобразовательными университетами и профильными колледжами? Каковы различия в ресурсах, которые они могут предоставить?

отвечать:Основное различие между общеобразовательными университетами и монопредметными колледжами на самом деле заключается в уровне удержания аспирантов. . Большинство специализированных колледжей уделяют особое внимание прямому трудоустройству после окончания бакалавриата, а мест в аспирантуре очень мало. Например, Центральный университет финансов и экономики имеет очень высокий балл и является ведущим учреждением в области финансов и экономики в стране. Однако уровень удержания выпускников в таких школах, как Университет Бэйхан и Китай, в основном составляет менее 20%. Пекинский педагогический университет, имеющий такой же балл, как и Центральный университет финансов и экономики, имеет гораздо более высокие показатели отчисления. Поэтому, выбирая научную школу, скорее всего, будут склоняться к трудоустройству, а не к дальнейшему обучению.

Во-вторых, выбор монопредметной школы существенно ограничивает ваши карьерные перспективы, поскольку ресурсы, предоставляемые всей школой, сосредоточены в этой одной отрасли. Если вы хотите сменить специальность, например, после двухлетнего изучения права и хотите перейти на историю, если вы учитесь в Пекинском университете, вы можете продолжить обучение, переведяся на исторический факультет, но если вы учитесь в Университете Пекина; Политология и право и хотят перейти на историю, извините, кажется Преподавателей на историческом факультете в принципе мало.

Так что, в конце концов, это зависит от того, насколько определенны ваши личные интересы. Если вы очень уверены, что я буду заниматься юридической деятельностью в будущем, и я действительно хочу быть юристом, то вы можете выбрать эту политическую и юридическую деятельность. школа.Если ваш интерес еще не очень ясен, например, я хочу изучать право только потому, что это кажется хорошей работой, но я не обязательно хочу идти по этому пути в будущем, то, возможно, лучше выбрать какой-нибудь многопрофильные университеты.

Вопрос: Совместное китайско-иностранное обучение стало очень популярным в последние годы. Как выбрать эти школы и программы обучения?

Ответ: Лично я считаю, что совместное китайско-иностранное образование еще не полностью стандартизировано. В настоящее время программы обучения включают 2+2 (2 года дома, 2 года за границей), 3+1 (3 года дома, 1 год за границей). , и даже 4+0 тоже немало. Что значит 4+0? Я пробыл в Китае четыре года, а затем мне приходилось платить за обучение от 70 000 до 80 000 юаней каждый год. Я не совсем понимаю, почему такое произошло. Таким образом, мы видим, что не существует четкого стандарта китайско-иностранного сотрудничества в управлении школами. Поэтому можно сказать, что все зависит от совести школы, что весьма хлопотно.

Итак, если вы действительно хотите подать заявление на поступление в совместную китайско-иностранную школу или на специальность, как вам следует выбрать? Я думаю, нам все еще нужно взглянуть на некоторые четкие показатели. Прежде всего, нам нужно посмотреть на уровень зарубежной школы, которую ищет китайско-иностранное совместное предприятие.Я думаю, стоит подавать заявление в школу, которая входит хотя бы в топ-100 международных рейтингов, таких как QS или US News. Здесь следует отметить, что мы не можем напрямую сопоставлять международные рейтинги зарубежных школ с международными рейтингами отечественных школ. Поскольку отечественные школы участвуют в международных рейтингах, в топ-100 в основном входят школы Шанхайского университета Цзяо Тун, Чжэцзянского университета и Китайского университета науки и технологий. Поэтому некоторые люди могут подумать, что это очень важно для иностранных школ. попасть в топ-100. На самом деле нет. Уровень интернационализации и некоторые исторические накопленные баллы отечественных школ очень низки, поэтому подняться вверх по рейтингу сложно. Многие школы из топ-100 и топ-200 Европы и США совершенно несопоставимы с отечественными 985 или даже 211 школами. По крайней мере, то, чему можно научиться в прошлом, совершенно несравнимо. Так что не питайте слишком сильной ауры к иностранным школам.Если это совместное предприятие Китая и зарубежных стран, но зарубежная школа не особенно хороша, то я бы не рекомендовал его рассматривать.

Конечно, есть также некоторые китайско-иностранные совместные школы, и иностранные школы очень хорошие. Например, Шанхайский Цзяо Тонг, Мичиган, и Сцзяо Тонг, Ливерпуль, сотрудничают с известными зарубежными школами, или, например, Нью-Йоркский университет в Шанхае и Университет герцога Куньшаня. , которые просто глобальны. Десятки лучших школ — это те, которые признаны.

Однако вы не сможете воспользоваться всем, если школа имеет низкий балл и хорошо известна, то вполне возможно, что обучение будет очень дорогим.Помимо четырех лет обучения, после посещения китайско-иностранной совместной школы вам, скорее всего, придется поехать за границу для получения степени магистра или даже доктора. Затем вам нужно будет подготовить как минимум дополнительное обучение для обучения за рубежом. Для большинства обычных семей эти расходы обходятся очень дорого.Например, двухлетняя степень магистра в Великобритании может стоить более 1 миллиона долларов. Двухлетняя или трехлетняя степень магистра в США стоит немного дешевле, но для большинства семей она также стоит 800 000 долларов. денег не хватает.

Поэтому я думаю, что вам следует с осторожностью относиться к обучению в совместной китайско-иностранной школе. Есть несколько недавно построенных совместных китайско-иностранных школ. Хотя качество иностранных школ очень высокое, в строительство нового кампуса в целом вложено не так много средств, и он еще не является общеобразовательным университетом. Конечным результатом для большинства студентов является обучение за границей вместо того, чтобы работать сразу после окончания бакалавриата или сдачи вступительных экзаменов в аспирантуру в Китае. В это время, даже если вы захотите бросить на полпути и скажете, что у вас недостаточно денег и это слишком дорого, уже слишком поздно.

Заявление об авторских правах. Эта статья является эксклюзивной рукописью образовательного канала Tencent News. Перепечатка в средствах массовой информации без разрешения запрещена.