Новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Краткое содержание:Придерживайтесь «бесполезных» знаний и сделайте поиск немного медленнее.

Как мы все знаем, мы живем в эпоху больших данных и искусственного интеллекта. Хотя использование алгоритмов и интеллектуальные инструменты делают сбор информации удобным, они также вызывают уникальные явления «информационного разрыва», такие как информационная перегрузка, информационная асимметрия и информационные коконы. .

В определенной степени ядром «способности поиска» является «способность перехватывать инициативу в информации»: если у вас нет познания, чтобы подвергнуть сомнению систему, многостороннюю проверку и независимое мышление при получении информации, вы будете Если у вас нет возможности накопления и оценки многомерных источников информации, то мир, который вы видите, может быть только миром, который вам подталкивают поисковые системы и интеллектуальные инструменты.

Это также является первоначальным намерением книги «Сила поиска: научный метод преодоления информационного разрыва» (далее именуемая «Сила поиска»). Данная статья представляет собой примечания редактора к книге.

Задача «От 0 до 1»

В 2020 году Министерство образования объявило о запуске первой партии национальных первоклассных курсов бакалавриата. Думая, что могут быть хорошие темы на выбор, я внимательно просмотрел список и обнаружил курс «Информационная грамотность и практика - дающий вам возможность». пара академических идей». «Этот курс призван ответить на вопрос, почему мы, питаемые алгоритмами в эпоху цифровых технологий, должны перехватить инициативу и «идти против ветра» в поиске и контроле информации, а не подчиняться контролю со стороны информации; этот курс предназначен для студентов, которые погружаются в исследования, чтобы посмотреть вверх. Посмотрите на небо, процесс обучения пониманию информационной грамотности - это процесс формирования человека, который будет полон интереса и всегда имеет дух поиска нового..." Такой курс сразу ставит цели. Меня привлекло, и структура курса понятна и интересна, так что я буду. Этот курс был задуман как популярная книга, которая поможет читателям освоить методы поиска научной информации, повысить информационную грамотность и в то же время выбраться из «информационного кокона». Со временем он отличается от формата учебных материалов и, на мой взгляд, стал популярной книгой.

Но из-за задержек по разным причинам я связался с Учителем Гонгом только в 2021 году. Учитель Гонг очень заинтересовался моими идеями, чего я и ожидал, потому что возможность дать ученикам замечательный и яркий урок и написать хорошую и понятную книгу для читателей — это в определенном смысле общение. Однако интерес остается интересом, и Учитель Гун также выразила сложность этой работы и свои опасения. В рамках нынешней вузовской системы оценивания можно сказать, что написание рыночно-ориентированной книги для преподавателей вузов — неблагодарное занятие. С одной стороны, на написание книги уходит минимум год-два, на написание книги — полгода. опубликовать его как можно быстрее. Затраты времени слишком высоки; с другой стороны, в существующих стандартах оценки академическая ценность книг, ориентированных на рынок, и бонус к оценке профессионального названия намного меньше, чем у высококачественных журнальных статей. . Это заставляет некоторых потенциальных и способных университетских ученых тщательно думать, когда пишут для публики. Пройдя через ряд идеологических проблем, таких как интерес, колебания и желание сдаться, Учитель Гун наконец принял задание. Позже она написала в предисловии к книге: «Для меня, преподающей общеобразовательные курсы в университете, высшим идеалом всегда было, чтобы занятия были «информативными, полезными и интересными», а последним — «интересными». Это чрезвычайно сложно и бесполезно для основной академической оценки. В определенной степени существует концепция «академической популяризации», но она подвержена неправильному пониманию «снижения академической размерности». Ведь я идеалист... Может быть, такие идеалы иногда и высмеиваются, но с годами я наконец-то что-то приобрел. В по-настоящему «взрослом» образовании сочетание естественных предметов и гуманитарных наук должно быть лучшим. , я благодарен за все, что я дал и получил. "

Для Учителя Гонга достижение «от 0 до 1» — непростая задача. Оно сопровождается бесконечной тревогой и неизвестными проблемами, но она все равно решает противостоять трудностям. Это зависит не только от смелости, но и от глубокого совершенствования. более 20 лет работы в поисковой сфере. Что отрадно, так это то, что, хотя «Сила поиска» только начала тестироваться на книжном рынке, учреждение Учителя Гонга уже подтвердило книгу. Возможно, это не будет тенденцией для ученых писать книги в будущем.

«Ключи» и «пасхальные яйца»

В книге «Сила поиска: научный метод преодоления информационного разрыва» слово «ключ» появляется очень часто, например, «ключ открывает замок», «задокументируйте подсказки с помощью ключей» и «Я надеюсь, что все после прочтения В этой книге вы получаете не разрозненные очки знаний, а ключ к действительно выполнению сложных задач». Когда дело доходит до поиска информации, первым изображением, которое приходит каждому на ум, должно быть увеличительное стекло, то есть использование увеличительного стекла для поиска подсказок в огромном море литературы. Образ «ключа» больше ориентирован на точность и соответствие. По этой причине на обложке «Retrival Power» специально разработан узор с ключом, встроенным в увеличительное стекло, а это означает, что океан информации часто полон грязи и песка. Недостаточно просто использовать увеличительное стекло. Ключи также необходимо использовать для поиска золота в песке. Это ключ к научной цели.

Чтобы позволить читателям легко получить этот ключ и испытать удовольствие от поиска и основной смысл информационной грамотности, Учитель Гонг использовал методы выбора случаев и повествования, чтобы быть как можно ближе к психологии читателей. В процессе рассмотрения меня больше всего впечатлил случай «известной цитаты Маркса, нелестной и недостоверной». Этот случай начинается со знаменитого высказывания, которое известно, но происхождение которого сомнительно. Оно придерживается принципа не слепого следования и не суеверия в отношении авторитетов и шаг за шагом демонстрирует весь процесс использования различных инструментов поиска для поиска истинного источника. В тот момент, когда истина открылась, как будто тучи разверзлись и ярко засияла луна, а туман рассеялся. Именно этот случай заставил меня по-настоящему почувствовать, что поиск — это не только наука, но и искусство. Многие читатели также дали этому делу очень высокую оценку, что побудило их продолжить чтение и изучить его глубже. Кроме того, не менее увлекательны и такие кейсы, как «Красивые числа, летающие в небе», «Самые теплые большие данные», «Обед учёных» и «Подарок Ту Юю».Учитель Гонг превратил профессиональный процесс поиска в интересные истории поиска, которые практически исключили скучный и громоздкий поиск, позволив читателям погрузиться в атмосферу рассуждений, раскрытия преступлений и сдирания коконов, а затем осознать, что выход из «информационного потока» «кокон» — задача непростая. Однако посредством систематического изучения и научной практики можно также иметь смелость и способность переломить ситуацию.

В канун Нового 2023 года Учитель Гонг отправил сообщение в WeChat, в котором говорилось, что он хочет добавить расширенный контент в конце каждой главы, чтобы помочь читателям обобщить и просмотреть знания в этой главе, а также практиковать их, но что следует указать конкретно? ? Я сделал три предложения. Первый – обобщить инструменты поиска, рассматриваемые в этой главе, включая базы данных, веб-сайты, бумажные справочники и т. д., и кратко описать характеристики каждого инструмента. Второй – порекомендовать книги, кино- и телематериалы и т. д., связанные с ними; содержание этой главы заключается в постановке вопросов-упражнений и предложении идей для их решения. Учитывая объем, мы, наконец, решили обобщить инструменты поиска и дать упражнения. Учитель Гонг сказал, что сбор инструментов поиска в конце каждой главы — это отличный способ помочь читателям читать книгу «толсто». Для такого справочника, как «Сила поиска», который является поучительным и практическим, упражнения «Присутствие» одинаково важны. Эту часть она назвала «пасхалкой в ​​конце статьи», надеясь, что читатели в процессе чтения смогут обнаружить интересные детали, которые были проигнорированы в основном тексте, получить сюрпризы и углубить свое впечатление.

В эпоху искусственного интеллекта темп никогда не останавливается

В марте 2023 года OpenAI выпустила языковую модель ChatGPT-4, и дискуссии об искусственном интеллекте мгновенно охватили мир. Вскоре после этого Учитель Гонг сказал, что хочет добавить главу об AIGC в первый черновик, чтобы изучить влияние ChatGPT на поиск информации. Я очень поддерживаю эту идею и верю, что читатели также с нетерпением ждут этой части.

Поэтому в главе 7 книги «Поисковые возможности» «Практика (Часть 2): Новые способы игры с искусственным интеллектом» перечислено множество случаев использования ChatGPT для поиска, затрагивающих различные сценарии, такие как жизнь, работа, научные исследования и т. д., например «Как пригласить на ужин понравившуюся девушку», будьте вежливы и не смущайтесь, даже если вам откажут». Анализ основных тенденций интеграции медицины и промышленности в мировой сфере за последние пять лет» и др. Что касается того, как лучше использовать ИИ для решения реальных проблем, она обобщила такие методы, как «принятие на себя роль», «разложение и вдохновение», «изменение языка» и «формирование полной системы тем в сочетании с соответствующими кейсами». читатели смогут освоить методы правильного задания вопросов ИИ. Но читателей может смутить следующее: ИИ настолько силен, зачем ему учиться извлекать информацию? Разве не было бы достаточно просто позволить ИИ помочь нам найти информацию? В главе 7, разделе 3, «Границы способностей», Учитель Гонг показал «ненадежные» аспекты ИИ, включая ложную информацию, утечку данных, академические нарушения и т. д. Например, на вопрос, являются ли «Лао Шэ» и «Шу Цинчунь» одним и тем же человеком, ChatGPT даст неправильные ответы или даже сфабрикует резюме писателя «Шу Цинчунь», например, при поиске документов через ChatGPT; Приведенные документы могут вообще не существовать, но и названия, и формата достаточно, чтобы выглядеть фальшивыми. Итак, может ли ИИ заменить поиск? Можно ли с уверенностью использовать информацию, найденную ИИ? Наша цель – просто найти информацию? Что именно означает информационная грамотность в эпоху цифрового интеллекта? Поиск ответов на эту серию вопросов и является целью книги Учителя Гонга «Сила восстановления».

За последние два года искусственный интеллект развивался семимильными шагами. Люди были одновременно удивлены и напуганы. Больше всего они боятся, что время откажется от них и заменит их машинами. Но мне очень нравится то, что сказал Учитель Гонг в предисловии к «Сила поиска»: «Развитие цифрового общества было настолько быстрым, что прежде чем я успел закончить написание этой книги, горячие точки образования в области информационной грамотности снова изменились. Но я надеюсь, что В эволюционной игре горячих точек, трафика и влияния я являюсь ограниченной рациональной личностью.Придерживайтесь «бесполезных» знаний и сделайте поиск немного медленнее. . «Век информации быстро меняется, но мышление и концепции поиска будут сохраняться повсюду. Темп не останавливается, и исследования продолжаются.

«Сила поиска: научный метод преодоления информационного разрыва»

Автор: Гонг Фуронг

Издательство Шанхайского университета Цзяо Тонг