O Palácio das Crianças de Pequim organizou a atividade de estudo de bem-estar público entre pais e filhos "A Ciência Ilumina os Sonhos"
2024-08-20
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Notícias de Qianlong Por ocasião do segundo "Dia Ecológico Nacional", o Projeto de Exploração Natural do Departamento de Ensino de Ciência e Tecnologia do Palácio Infantil de Pequim organizou 20 grupos de famílias de 13 a 15 de agosto para visitar o Centro de Ciência de Pequim, o Museu Agrícola da China e o O Museu Nacional de História Natural lançou uma atividade de estudo de bem-estar público entre pais e filhos com o tema "A ciência ilumina os sonhos".
Uma viagem maravilhosa da terra ao universo
Os campistas entraram no Centro de Ciências de Pequim
Small Ball, Big World Classroom "O que é o terremoto?"
No Centro de Ciências de Pequim, as crianças participaram pela primeira vez do curso "Bolas Pequenas, Mundo Grande". Através da projeção holográfica, observaram corpos celestes como a Terra, Marte e Mercúrio e adquiriram uma compreensão aprofundada das mudanças geológicas e dos oceanos. correntes, clima e terremotos. As crianças fizeram "alarmes de terremoto" com as próprias mãos, o que não só exerceu o pensamento inovador, mas também aprofundou a sua compreensão dos princípios do alerta precoce de terremotos. Na área de exposição de exploração em alto mar "China Depth", as crianças ficaram profundamente atraídas pelo modelo interativo 1:1 do submersível tripulado "Struggler" de 10.000 metros. Essa conquista não apenas estabeleceu um novo recorde para mergulho profundo tripulado em meu país. país, mas também estabeleceu um novo recorde para o mundo. O desenvolvimento da ciência abissal contribuiu para a sabedoria chinesa. Entrando no teatro de efeitos especiais com cúpula de 27 metros de diâmetro, as crianças exploraram as trajetórias de movimento dos corpos celestes no universo e aprenderam sobre o processo de acoplagem entre a espaçonave e a estação espacial, que inspirou seus sonhos para a indústria aeroespacial da China.
Exploração aprofundada da civilização agrícola e proteção ecológica
Aula popular de ciências no Museu Agrícola da China "Uma folha conhece as quatro estações"
Exploração ao ar livre do Museu Agrícola da China
No Museu Agrícola da China, os campistas visitaram a Exposição da Civilização Agrícola e a Horta Agrícola ao Ar Livre, que exibiam vividamente a longa história e cultura agrícola da China. As crianças aprenderam que os agricultores, desde os tempos antigos até ao presente, acumularam uma rica experiência na sua luta com a natureza e criaram tecnologias e ferramentas agrícolas únicas. No curso temático “Uma folha conhece as quatro estações”, realizado no Salão de Ciências e Educação do Salão de Exposições Agropecuárias, as crianças aprenderam sobre as características dos diferentes tipos de folhas e confeccionaram “marcadores de nervuras” com as próprias mãos, aprimorando suas mãos. sobre habilidade e expressão artística. Em Houhu, os campistas seguiram os professores para observar plantas e pássaros, aprenderam conhecimentos ecológicos, observaram pássaros comuns em Pequim, como patos selvagens e patos mandarins, e sentiram a beleza e a magia da natureza.
Observação Natural e Investigação Científica
Sala de aula ao ar livre de exploração da natureza do Palácio Infantil se expande para museu de história natural
Campistas visitaram o Museu Nacional de História Natural no Dia da Ecologia
No Museu Nacional de História Natural, as crianças embarcaram numa jornada de aprendizagem repleta de conhecimento e diversão. Os professores explicaram detalhadamente como observar os mapas verdes das plantas no pequeno jardim ao ar livre. As crianças ouviram atentamente e fizeram perguntas ativamente, aprendendo como observar e registar cientificamente as características de crescimento dos animais e das plantas. Depois de dominarem os métodos básicos de observação, os campistas dirigiram-se ao Salão de Exposições de Animais e Amigos e ao Pavilhão Africano para observação no local, tiveram contacto próximo com espécimes de animais e plantas, aprenderam sobre os seus hábitos de vida e registaram as suas descobertas em notas de observação. Finalmente, reuniram-se no Discovery Corner para expor e partilhar os seus resultados de observação e experiências de exposição.
Orientação especializada e envolvimento dos pais: uma jornada de crescimento conjunto
Campistas recebem certificados de pesquisa
Esta atividade de estudo de bem-estar público entre pais e filhos é gratuita. Os campistas liderados por Ma Hongmei, um professor sênior do Palácio das Crianças, são todos alunos registrados dos Pais voluntários e participam ativamente de toda a atividade. Em comparação com anos anteriores, a actividade enfatizou a aprendizagem cooperativa em grupo. Pela primeira vez, foram utilizados os recursos de livros tutoriais existentes no local. Zhao Ran, bibliotecário associado de pesquisa do Centro de Ciência de Pequim, Wu Wei e Zhao Liang, pesquisadores associados do Departamento de Educação Social do Museu Agrícola da China, Jin Miao, vice-diretor do Departamento de Educação Científica do Museu Nacional de História Natural, e Wang Cen, chefe do "Observador Natural" do Pequeno Acadêmico, o professor sênior aposentado de Shi Gong, Zhu Jiang, e outros professores especialistas participaram das atividades para ampliar seus horizontes, inspirar ideias e emitir certificados de pesquisa.
Prática e exploração de conceitos educacionais
Esta atividade faz parte das atividades do acampamento de verão do Palácio das Crianças de Pequim e é outra exploração bem-sucedida da implementação das "Opiniões sobre o Fortalecimento da Educação Científica nas Escolas Primárias e Secundárias na Nova Era" do Ministério da Educação e de outros. Ao longo dos anos, o Palácio das Crianças aderiu à integração de cinco escolas e organizou diversas atividades de investigação científica através da cooperação com museus. No futuro, o Palácio das Crianças continuará a fortalecer a combinação da prática profissional e da prática social, deixar a ciência iluminar os sonhos das crianças e promover a educação colaborativa entre casa, escola e sociedade.
